刘景容
- 作品数：17 被引量：33H指数：4
- 供职机构：广东省教育研究院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学社会学轻工技术与工程更多>>
- 基于幼儿园的社区3岁前儿童教养模式的实践研究
- 2014年
- 基于幼儿园的社区3岁前儿童教养模式主要包括以幼儿园为基地的兼营性亲子园和为2-3岁幼儿提供专业保教服务的半日班.开办与幼儿园共享资源的兼营性亲子园、半日班,并以此为载体进行亲子教育和亲职教育,将先进理念和有效做法延伸到家庭中,能较好地普及科学的、平民化的早期教育.与幼儿园共享资源的早期教育办学模式降低了成本,提高了专业性,是儿童早期教育的有效形式.
- 刘景容
- 关键词：教养模式
- 广东省幼儿园等级评估的成效分析被引量：2
- 2014年
- 广东省幼儿园等级评估工作历经20年的探索与实践,积累了较为丰富的经验,取得了一定成效。等级评估对政府加强幼儿教育管理、建设一批具有示范意义的幼儿园及培养幼儿教育专家等起到了促进作用,推动了广东省学前教育的发展。
- 刘景容
- 广东省一级幼儿园评估的分析(2012—2013年)
- 2015年
- 2011年广东省启动学前教育三年行动计划。至2013年,全省学前教育有了突破性的发展。广东省教育研究院成立后,于2012年和2013年组织了53所幼儿园的省一级评估工作。通过对这些幼儿园的地域分布、得分、评估意见等信息的介绍与分析,认为学前教育的发展与地方经济水平有关,省一级幼儿园评估能促进幼儿园改进工作。分析认为目前广东省幼儿园存在的主要问题包括办园的规划性和系统性不足、幼儿园教师专业水平有限、卫生保健工作得不到重视、科学保教方法仍显薄弱。建议政府对幼儿教育事业的投入应制度化、常态化;履行行政管理职能,加强对幼儿园各方面工作的专业指导;保障幼儿教师社会地位和待遇,促进园长和教师专业化发展;明确办园性质的界定标准,确保各类幼儿园健康发展。
- 刘景容
- 国内外学前教育机构评估经验之借鉴被引量：3
- 2015年
- 随着学前教育第一轮三年行动计划的推进,学前教育机构的数量迅速增加,但质量问题尚未得到足够的重视。通过评估促使学前教育机构质量提升的工作尚待完善,须借鉴国内外发达国家与地区的评估经验,加强地方学前教育质量保障体系的建设。这些先进经验包括:政府重视并积极资助评价研究,制定适宜的评估体系;评价体系更关注教育质量,更重视机构的自我评估;评估机构独立,权限完整,工作效率高,具有权威性。
- 刘景容
- 关键词：学前教育学前教育机构教育评估
- 幼儿园等级评估中存在的主要问题及对策——以广东省为例
- 2016年
- 幼儿园等级评估中存在的主要问题表现为开展评估工作的条件不完备限制了评估的专业性、对评估价值的误解影响了幼儿园迎接评估的主观能动性。改善这一状况的主要对策包括做好等级评估的顶层设计,建设完善的评估制度体系;实施发展性督导评估,有效促进幼儿园质量提升。
- 刘景容
- 面向智慧幼儿园的应用设计与实现
- 2021年
- “互联网+”时代的全面来临,使智慧幼儿园建设成为必需,但现实是幼儿园信息化建设相对滞后,存在幼教工作者信息化素养不高而缺乏接受信息技术的主动性、已有应用系统缺乏互联互通而导致使用困难等问题。智慧幼儿园体系结构适宜采用分层架构,分层架构从下到上依次为智慧感知层、网络通信层、数据存储和访问层、智慧应用层和用户交互层,各层都可以在未来进行扩充建设。面向智慧幼儿园的应用可以分为教学类、内部管理类、家园合作类和社会宣传类。智慧幼儿园应用部署架构采用公有云和私有云混合架构,并与第三方平台互联互通。智慧幼儿园的建设是一个长期的过程,应分阶段实施。
- 刘景容刘淼
- 关键词：软件体系结构
- 对广东省幼儿园评估工作的建议被引量：3
- 2013年
- 学前教育评估是政府对学前教育机构加强监管与指导的重要手段。为使评估促进学前教育的健康发展,笔者结合多年的评估实践与研究工作,借鉴同行先进经验,提出发展广东省幼儿园评估工作的对策,包括学前教育评估理论的建设与实践、完善评估制度、注重评估形式的适宜性等建议。
- 刘景容
- 基于网络平台的幼儿成长档案袋构建的实践探索被引量：4
- 2016年
- 档案袋评价是对幼儿发展状况进行综合性评价的方法。幼儿成长档案袋主要有纸质、电子、网络等形式,各有优劣。网络档案袋能规避纸质档案袋的缺陷,具有容量大、评价主体多元化、设计个性化以及更具专业引领意义和整合性、纪念性等特点。
- 刘景容
- 关键词：档案袋评价幼儿成长档案
- 广州市幼儿园信息化现状调查分析及对策研究
- 文章提出幼儿教育信息化建设水平明显滞后的问题，通过问卷调查研究，呈现广州市幼儿园信息化建设现状、幼教工作者信息素养情况、家长对信息化的态度与看法以及幼儿园信息化建设热点问题，提出加强幼儿园信息化建设领导、加大信息化培训力...
- 刘景容
- 关键词：信息化
- 如何在幼儿园开展中国传统文化教育被引量：14
- 2014年
- 幼儿园传统文化教育需要尊重幼儿的年龄特点，制定适宜的目标，选择适合的内容，设计恰当的形式，科学实施。以丰富的视听环境营造浓郁的传统文化氛围，以传统节日为载体开展有层次的主题活动，在幼儿常规活动中渗透传统文化教育，选择相应教材进行传统文化教学等．是幼儿园开展传统文化教育的有效途径与方法。
- 刘景容
- 关键词：传统文化教育传统节日
