刘志全
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：哈尔滨师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 锥型体育课程体系之构建——哈师大附中“贯通式”课程模式的实践
- 2023年
- 锥型体育育人课程体系,以“锥”为寓意,分层向上直至锥尖,与哈师大附中“追求卓越”的校园精神吻合。锥型体育课程体系的构建,突出幸福教育,体现娱乐性,回归教育性,体现健体强身,促进全面发展。
- 刘振成吴克勇刘志全
- 关键词：幸福教育
- 单元整体教学漫议
- 2022年
- 作为课程目标的学科核心素养,必须藉由单元整体教学设计来实现。单元整体教学要求教师具备处理教材的能力和素养以及较为深厚的学科理解能力。因此,教师必须摒弃课时主义的教学设计理念,做好教学内容的整合与重组,做好课时的再分配,只有通过恰当的教学方法才能促进学生学科核心素养的发展与进阶。
- 刘振成刘志全吴克勇
- 关键词：单元整体教学归纳法演绎法
- 新课程标准在高考历史试题命制中的地位举隅——以2024年辽、吉、黑三省高考历史试题选择题为考察对象
- 2024年
- 深入了解学科试题命制理论与实践,有助于打造高效优质课堂,是实现教学评一体化的重要前提。研究高考真题的知识源头,厘清历史学科高考真题创设史料情境的依据,尤其是明确高考评价体系、课程标准、学科核心素养、教材知识与高考试题之间的内在联系,是实现教考有效衔接,落实双减政策的必要前提和有效途径,是实现立德树人、服务选材、引导教学核心功能的必要条件。
- 刘志全
- 关键词：高考历史试题
