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刘宁

作品数:10 被引量:10H指数:1
供职机构:滨州医学院附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 2篇综合征
  • 2篇教学
  • 1篇对手
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇药物
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇幼儿
  • 1篇预见性护理
  • 1篇治疗依从
  • 1篇治疗依从性
  • 1篇腮腺炎
  • 1篇手足
  • 1篇手足口
  • 1篇手足口病
  • 1篇烫伤
  • 1篇烫伤样
  • 1篇烫伤样皮肤综...

机构

  • 10篇滨州医学院附...
  • 1篇滨州职业学院
  • 1篇滨州市人民医...

作者

  • 10篇刘宁
  • 2篇丁国锋
  • 2篇王芸
  • 2篇张玉花
  • 2篇王新玲
  • 1篇李云华

传媒

  • 3篇滨州医学院学...
  • 2篇中国卫生产业
  • 1篇中外女性健康...
  • 1篇第十届国际络...

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
金黄色葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征预见性护理被引量:1
2013年
金黄色葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征(Staphy-lococcalScaldedSkinSyndrome,SSSS)是由凝固酶阳性的第1I噬菌体组(尤其是71型)感染引起的急性皮肤病。本病好发于婴幼儿,成人罕见,起病急,病情进展快,如治疗或护理不当可继发支气管肺炎、
刘宁李慧卿王芸
关键词:金黄色葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征幼儿预见性护理
探讨三轨道五阶梯式层级体系在外科护士管理中的应用效果
2024年
目的分析三轨道五阶梯式层级体系在外科护士管理中的应用效果。方法选取2022年2月—2023年2月滨州医学院附属医院60名外科护士为研究对象,按照管理模式不同,分为对照组(常规管理)和观察组(三轨道五阶梯式层级体系管理),各30名。比较两组自我效能感、业务素质、职业决策自我效能。结果观察组自我效能感综合量表总分为(138.50±8.30)分,高于对照组的(130.50±6.30)分,差异有统计学意义(t=4.205,P<0.05)。观察组业务素质评分、职业决策自我效能评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论三轨道五阶梯式层级体系与常规管理模式相比,可提高外科护士的业务素质,提高自我效能。
代婷婷王新玲齐玉静程国芳刘宁
关键词:外科护士
1例恶性综合征病人的综合护理
2012年
恶性综合征(NMS)是抗精神病药物引起的一种较严重的药物副作用,发生率约0.5%。临床表现为显著的锥体外系综合征(肌肉强直、运动不能、紧张、木僵、缄默、构音或吞咽困难)和植物神经功能紊乱(多汗、流涎、血压不稳定、心动过速、体温增高),可出现意识障碍,急性肾衰。实验室检查白细胞增多,转氨酶升高,磷酸肌酸激酶和肌红蛋白增高。
王芸刘宁
关键词:恶性综合征锥体外系综合征护理
分析护士分级管理模式的应用价值
2024年
目的分析在护理人员管理中采取护理分级管理模式的应用价值。方法选取2022年1—12月滨州医学院附属医院40名护理人员为研究对象,其中管理前研究起止时间为2022年1—6月,采用常规管理,管理后研究起止时间为2022年7—12月,采用分级管理模式。对比两组护理人员的满意度、护理质量、工作幸福感与积极性、护理不良事件发生情况。结果管理后护理人员满意度评分为(96.92±1.36)分,高于管理前的(90.41±1.25)分,差异有统计学意义(t=28.675,P<0.05);管理后护理人员的护理记录、基础护理、健康教育、应急能力、危重者护理质量较管理前更高,差异有统计学意义(P均<0.05);管理后护理人员的工作幸福感与积极性优于管理前,差异有统计学意义(P均<0.05)。管理前,发生2例给药错误事件,1例操作错误事件,2例标识错误事件,2例跌倒坠床事件。管理后,发生1例给药错误事件,无操作错误事件,1例标识错误事件,无跌倒坠床事件。结论在护理人员管理工作中,落实对护士的分级管理模式,能够提高满意度,强化护理人员的工作幸福感与积极性,利于提升护士护理质量,减少护理不良事件发生。
刘宁代婷婷王新玲
关键词:护理质量工作幸福感
从感染病学角度谈传染病教学内容整合被引量:9
2015年
目的依据传染病学课程自身特点及疾病谱的演变,探讨传染病学教学内容整合改革思路。方法通过学生临床所见病种与课堂教学内容比较,分析感染科疾病谱与教学内容脱节问题。结果提出从感染病学角度整合传染病学教学内容的改革思路。结论顺应时代发展和学科变革,传染病学教学应理论联系实际,建立新的课程内容体系,加强学科间横向联系。
丁国锋李云华刘宁
关键词:感染病学教学内容整合
PBL联合CBL教学模式对护生职业素养及教学模式满意度的影响
2024年
目的:探讨基于问题的教学(PBL)联合基于案例的教学(CBL)模式对护生职业素养及教学模式满意度的影响。方法:选取110名本教研室护生作为研究对象,根据随机数表法将其均分为参考组和实验组,参考组采用传统教学模式,实验组采用PBL联合CBL教学模式。观察两组护生理论知识水平、操作技能水平、自我导向学习能力、评判性思维能力与教学满意度。结果:与参考组相比,实验组护生理论知识及操作技能成绩更高(P<0.05);实验组护生的自我导向学习能力评定量表各项评分、评判性思维测量表(CTDI)各项评分均高于参考组(P<0.05);实验组护生对教学模式的满意度明显较参考组高(P<0.05)。结论:PBL联合CBL教学模式可有效提高护生的理论知识水平与操作技能水平,有助于培养护生的自我导向学习能力以及评判性思维能力,并可促进护生对教学模式满意度的提升。
韩德艺孙立华刘宁
关键词:PBLCBL
持续性护理对手足口病患儿治疗依从性及焦虑情绪的影响探讨
目的:评价对手足口病患儿予以持续性护理,对患儿治疗依从性、家属焦虑情绪产生的影响。方法:2021年12月-2022年9月是该研究选择病例的时段,将我院60例手足口病患儿予以回顾性方式抽取,根据随机取样法对其进行分组处理,...
刘宁张玉花王文文
关键词:手足口病治疗依从性焦虑情绪
发热患者应用退热药物的效果分析及护理配合要点
目的:研究退热药物在发热患者治疗中的效果,并针对性分析综合护理对发热患者疗效的影响作用。方法:本研究选取2022年1月-2022年12月间在我院就诊治疗的60例发热患者作为研究对象,其均采用抽签法分为实验组和对照组,两组...
何肖洁刘宁张玉花
关键词:发热退热药物护理干预
针对性护理措施在布氏杆菌病患者骨关节疼痛护理工作中的实际价值研究
目的:布氏杆菌病骨关节疼痛是所有布氏杆菌病患者在接受治疗时都容易出现的一种不良反应,而在开展患者的护理工作时,针对患者的布氏杆菌病骨关节疼痛加以管理,有助于使患者的护理质量得到提升。本次研究分析应用针对性护理,对布氏杆菌...
王文文何肖洁刘宁
关键词:心理状态
连花清瘟胶囊联合利巴韦林治疗流行性腮腺炎疗效观察
目的 观察连花清瘟胶囊与利巴韦林联用治疗流行性腮腺炎的临床疗效及安全性.方法 选择流行性腮腺炎患者72例,随机分为治疗组(35例)和对照组(37例),对照组应用利巴韦林治疗,治疗组给予连花清瘟胶囊联合利巴韦林治疗.结果 ...
丁国锋刘宁
关键词:连花清瘟胶囊利巴韦林流行性腮腺炎
共1页<1>
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