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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇食管
  • 2篇重症
  • 2篇急性
  • 1篇电焊
  • 1篇电焊工
  • 1篇电焊工尘肺
  • 1篇电焊烟尘
  • 1篇动态增强扫描
  • 1篇端脑
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿脑损伤
  • 1篇新生儿神经
  • 1篇新生儿神经行...
  • 1篇新生儿神经行...
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌标志物
  • 1篇学法
  • 1篇血管
  • 1篇血管病
  • 1篇医师

机构

  • 7篇中国医科大学...
  • 2篇鞍钢铁东医院
  • 1篇鞍钢集团总医...
  • 1篇鞍山钢铁集团...

作者

  • 9篇冷梅
  • 5篇徐娅莎
  • 3篇李琳
  • 1篇邵宏伟
  • 1篇王小松
  • 1篇蔡姝
  • 1篇韩艳
  • 1篇张殿红
  • 1篇王伟
  • 1篇邹艳君
  • 1篇闫恒宇
  • 1篇陈欣
  • 1篇庞刚
  • 1篇张轩
  • 1篇王庆山
  • 1篇任东铭
  • 1篇周宏宇
  • 1篇唐利平
  • 1篇石晶明
  • 1篇杨辉

传媒

  • 8篇中国冶金工业...
  • 1篇中国现代医药...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
CT在新生儿缺氧缺血性脑病中的诊断价值
2008年
冷梅徐娅莎李琳
关键词:新生儿脑损伤CT值新生儿神经行为评分脑功能损害HIE智力低下
高场MR腹部临床应用探讨
2005年
徐娅莎冷梅李琳
关键词:高场MR腹部动态增强扫描计算机软件
基于Mini-CEX评价CTTM教学法在重症创伤教学中的应用效果被引量:1
2019年
案例式立体教学法(Case three-dimensional teaching method,CTTM),是将案例教学法与立体教学法有机结合,其基本内涵是以典型案例为基础,应用现代化光电及计算机技术将案例相关的音视频、医学影像、动画与案例有机结合,实现单一化的教学方法向立体化、多维化教学方法的转变,减少传统教学中教师集中讲授,学生被动学习的教学模式。在CTTM教育模式下指导教师在教学过程中尽可能的发挥学生的主观能动性,提高学生学习效率,培养思考及创新能力。我们将此教学方法应用于在重症医学科住院医师规范化培训的学员和参加科室轮转的青年医师的培训中,并采用迷你临床演练评估量表(Miniclinical evaluation exercise,Mini-CEX)对教学效果进行评价,取得满意效果,现将此教学实践介绍如下。
韩卓越张殿红冷梅唐利平石晶明
关键词:教学方法应用青年医师立体教学法医学影像
支气管哮喘与胃食管返流相关性分析被引量:6
2009年
周宏宇冷梅陈欣王小松王庆山蔡姝邵宏伟
关键词:胃食管返流支气管哮喘哮喘急性发作期发病机制迁延不愈哮喘患者
HRCT对电焊工尘肺的诊断价值被引量:4
2010年
肖振平冷梅庞刚潘佰兵
关键词:电焊工尘肺HRCT肺部损害电焊烟尘长期吸入
64排VCT功能脑灌注及磁共振弥散加权成像在超急性脑梗死诊断中的应用
2006年
徐娅莎冷梅
关键词:磁共振弥散加权成像脑灌注超急性脑梗死侧肢体瘫痪
食管恶性狭窄内支架植入术后并发症的临床分析及治疗被引量:3
2005年
任东铭徐娅莎冷梅韩艳
关键词:食管恶性狭窄术后并发症内支架植入支架植入治疗中晚期食管
新型心肌标志物两项浓度检测对脑血管病危重患者诊治预后研究
2014年
脑血管病的发生、发展与心血管疾病的发生、发展是密不可分的,绝大多数脑血管病的患者患有不同程度动脉硬化或心血管疾病,重症脑血管病患者往往可出现脑心综合征。近年来,脑钠肽(BNP)、新型心肌标志物N-端脑利钠肽前体(NT-proBNP)、心肌肌钙蛋白I(cTnI)的研究主要集中在心血管领域,
杨辉王伟张轩闫恒宇冷梅
关键词:重症脑血管病患者心肌标志物危重患者N-端脑利钠肽前体预后诊治
周围型肺癌的CT诊断及分析被引量:1
2007年
周围型肺癌是较常见的恶性肿瘤,目前,我罔肺癌的发病率和死产率已经排存各种恶性肿瘤的第一位。CT是目前发现早期周围型肺癌最重要、最可靠的检查方法。外科统计表明,肺的恶性肿瘤早期切除的5年仔活率达70%,晚期切除5年存活率仅为10%。所以,周刚型肺癌的早期诊断及鉴别埘临床有重要意义。作者收集了近儿年来我院经手术病理证实的32例周同型肺癌,进行回顾性分析,以期提高周围型肺癌诊断的准确性。
冷梅李琳徐娅莎邹艳君
关键词:早期周围型肺癌5年存活率早期切除病理证实肺癌诊断
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