关颖丽
- 作品数：44 被引量：113H指数：6
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育厅科研项目吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学理学更多>>
- 构建适应地方经济社会发展需求的中药学本科专业人才培养模式研究被引量：5
- 2015年
- 地方高校培养人才的基本要求是符合地方社会发展需要,这就要求学校必须进行应用型本科人才培养模式改革,以适应新形势下人才所需。通化师范学院中药学专业以适应地方经济社会需求为导向,以培养应用型人才为目标,对中药学本科专业人才培养模式进行改革,形成了特色鲜明的应用型人才培养模式,成效显著。
- 胡彦武于俊林关颖丽秦汝兰武子敬张立秋
- 关键词：地方高校中药学专业本科人才
- UV法测定北五加皮的不同时间水提物中绿原酸的含量被引量：3
- 2011年
- 以绿原酸为对照品，利用UV法在UV326nm处进行北五加皮不同时间水提物中绿原酸含量的测定。结果表明：绿原酸在0．0017～0．0101mg／mL的范围内呈良好线性关系（r=0．9992），平均加样回收率为99．1％（n=6，R（RSD=1．09％）。确定水提取北五加皮中绿原酸的最佳时间为2h，该方法简单快速、易于操作，试验结果可靠。
- 关颖丽杨荣艳谢文新
- 关键词：北五加皮绿原酸UV
- 一种淫羊藿苷的用途
- 本发明公开了一种淫羊藿苷的用途，该淫羊藿苷可用于制备保健食品或食物添加剂。一种应用淫羊藿苷的防止动脉硬化的药物组合物，该药物组合物由以下成分及其质量百分比组成：淫羊藿苷5~15%、银杏黄酮1~12%、洛伐他汀1~10、吉...
- 胡彦武任立群夏广清孙仁爽关颖丽于俊林秦汝兰武子敬张立秋薛长松李成华
- 文献传递
- 中药学专业实验教学改革的探索被引量：4
- 2004年
- 通过对中药学专业实验教学中存在的问题 ,结合具体实验课程的教学特点 ,提出几点改革措施 ,以加强学生素质教育 ,培养新一代创新中医药人才 .
- 关颖丽
- 关键词：中药学专业实验教学教学改革教学目的
- 白头翁属植物三萜皂苷及生物活性研究进展被引量：13
- 2009年
- 目的对毛茛科白头翁属(Pulsatilla)植物中三萜皂苷及生物活性作一综述。方法以近期国内外的30篇文献为依据,按皂苷的化学结构、结构解析与NMR特征、生物活性进行综述。结果白头翁属植物含有的主要化学成分为齐墩果酸型及羽扇豆烷型三萜皂苷,其生物活性主要有抗炎、抗菌、抗肿瘤、增强认知能力及神经细胞保护等作用。结论为白头翁属植物的进一步研究提供依据。
- 关颖丽刘建宇许永男
- 关键词：化学成分三萜皂苷生物活性
- 中药学专业本科能力培养的教学改革探讨被引量：6
- 2018年
- 本文从中药学专业本科能力培养出发,以中药学专业为研究对象,在人才培养、课程体系、教学方法等方面进行改革,目的是将中药学专业本科生培养成应用型人才。
- 武子敬胡彦武滕坤关颖丽薛长松张立秋
- 关键词：中药学专业本科教学模式
- 野生绵茵陈和花茵陈中绿原酸含量的比较被引量：8
- 2011年
- 目的:采用超声提取法提取绵茵陈和花茵陈中绿原酸并用HPLC测定其含量。方法:Agilent ZORBAX EclispseXDB C18(4.6 mm×150 mm,5μm)色谱柱,乙腈-0.4%磷酸溶液(15:85)为流动相,柱温25℃,流速0.8 mL.min-1,检测波长327 nm。结果:绿原酸在0.103～5.130μg呈良好的线性关系(r=0.999 8),平均回收率98.22%,RSD 1.72%。测得绵茵陈、花茵陈中绿原酸质量分数分别为0.81%,0.46%。结论:野生绵茵陈和花茵陈均含有绿原酸,以绵茵陈中绿原酸含量较高。
- 胡彦武关颖丽姚慧敏连丹
- 关键词：茵陈绿原酸高效液相色谱法
- 有助于改善睡眠功能的刺五加果口服液及制备方法
- 本发明涉及一种饮料，一种有助于改善睡眠功能的刺五加果口服液及制备方法。它由以下质量比的原料制成：刺五加果：柠檬酸：砂糖：蜂蜜：山梨酸钾：卵磷脂=（50-100）:（0.3-2）:（0-7）:（3-10）:（0.1-0.5...
- 姚慧敏朱俊义关颖丽夏广清姚慧娟顾地周董丽红董艳辉
- 文献传递
- 基于“实践性应用型人才”培养模式的中药鉴定学教学研究被引量：1
- 2016年
- 该文对目前中药鉴定学课程教学现状及问题作出具体分析,结合我院自身特点,实施实践性应用型人才教学模式,通过开展中药鉴定学教学改革实践活动,提高教学质量,强化学生实践能力等实现了实践性应用型中药鉴定学人才的培养目标.
- 秦汝兰关颖丽
- 关键词：中药鉴定学
- PBL教学模式在中药化学教学改革中的实践与探讨被引量：4
- 2014年
- 通过对目前中药化学课程教学情况的分析,结合我院自身特点,将PBL教学模式与传统教学方法有机结合,开展中药化学教学改革实践活动,旨在加强学生素质教育,提高教学质量,强化实践应用型中药学人才的培养质量.
- 关颖丽姚慧敏武子敬
- 关键词：PBL教学模式中药化学教学改革
