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镍体系(NiCl_2/PPh_3)催化的表面引发反向原子转移自由基聚合制备有机/无机杂化材料被引量：1: 2007年; 考察了以过氧基团改性的纳米SiO2为引发剂,NiCl2/PPh3为催化体系的甲基丙烯酸甲酯(MMA)的反向原子转移自由基聚合(ATRP).通过纳米SiO2与氯化亚砜反应,得到了表面由氯-硅基团改性的纳米SiO2,然后再将其与叔丁基过氧化氢(TBHP)反应,在纳米二氧化硅表面成功引入过氧基团,得到了过氧基团改性的纳米SiO2粒子.结果表明,通过调控Ni2+和Ni+之间的变价关系,使得整个聚合反应具有活性自由基聚合的特征.通过酯交换反应,即将聚甲基丙烯酸甲酯接枝的纳米SiO2杂化粒子与氢氟酸反应,可将聚合物层从二氧化硅粒子表面成功解离.GPC结果表明,该纳米材料聚合物接枝层的分子量基本可控,分子量与单体转化率呈线性关系,ln([M0]/[M])与反应时间成正比,两者成线性关系.AFM分析表明,聚合后聚合物链均匀接枝到纳米SiO2表面,得到了分散稳定的以二氧化硅粒子为核,聚甲基丙烯酸甲酯为壳的核壳杂化粒子.; 俞梅俞娥; 关键词：纳米SIO2

高校实验室常见职业健康危害与防护措施: 2021年; 高校实验室职业健康危害具有危害源种类多、危害剂量较小的特点,实验室人员容易忽视其对自身健康的危害。通过阐述当前实验室人员职业健康现状、高校实验室的特点,对高校实验室内常见的职业病危害因素及其可能导致的职业病,以及高校实验室在职业健康与安全防护方面的不足进行了分析,并提出了相应的职业病危害和安全防护措施。; 李斌贺婧邓蕾俞娥侯作贤; 关键词：高校实验室职业病

以功能化墨烯纳米带为载体的有机磷农药电化学传感器的制备及应用: 杜永令俞娥齐奉明王在花; 研究内容涵盖石墨烯纳米材料的制备及功能化和有机磷农药传感器的制备。其中涉及到石墨烯纳米材料的制备、功能化、石墨烯纳米材料的还原和乙酰胆碱酯酶的提取和纯化。然后将乙酰胆碱酯酶和石墨烯纳米带有机结合，利用电位、电流及阻抗对有...; 关键词：; 关键词：电化学传感器

半导体纳米二氧化钛光电催化降解乙草胺及相关分析问题研究: 半导体纳米TiO2在一定波长光波的作用和适宜的溶液组成条件下，能产生具有强氧化性的价带空穴和自由基，能将环境污染有机化合物氧化为CO2、H2O和其它无毒物质，从而降低水中的污染物含量，达到除污净水的目的。由于粉体二氧化钛...; 俞娥; 关键词：纳米二氧化钛光电催化乙草胺有机氯农药废水处理; 文献传递

高校化学实验教学中产生的化学废物的回收及处理被引量：12: 2016年; 针对高校化学实验教学中产生的不能直接排放的废物、废液,在大量工作的基础上归纳总结出对部分实验室化学废物的回收和处理方法,并有针对性地提出相应的长效运行措施。; 兰景凤俞娥; 关键词：化学实验室化学废物环境保护

基于创新人才培养的国家级实验教学示范中心持续建设: 2024年; 化学国家级实验教学示范中心(兰州大学)作为兰州大学“双一流”建设化学学科的重要支撑平台,牢记为党育人初心使命,落实立德树人根本任务,以创新人才培养为目标,搭建出优质的实验教学资源共享平台,形成了“基础→综合→科研训练”三层次的实验教学体系。实验教学改革中强化科教融合、以赛促建,培养学生的创新能力,以高水平实验教学支撑了高质量创新型化学拔尖人才的培养,学生的实践和创新能力增强,综合素质优秀。在课程及教材建设、实验教学改革与研究、实验室建设等方面取得了良好进展,示范辐射作用显著。; 沈永雯王薇冯庆华兰景凤陆广农李小龙杨柳徐向阳俞娥吴莉惠新平梁永民; 关键词：实验中心建设

探索3E方法在教学实验室负面清单管理制度中的应用被引量：1: 2024年; 高校化学教学实验室内存在很多危险因素,管理方法和技术手段采用不当会引起师生受伤,进而影响实验教学的正常进行。负面清单管理制度可简明扼要地将各种实验教学和实验室管理过程中发现的问题进行归纳总结,做好负面清单的整理和持续改进是强化高校化学实验教学实验室安全管理的有效方法之一。本文在总结现阶段高校化学实验教学实验室的各种影响因素的基础上,形成有针对性的负面清单,开展有针对性的实验室安全教育和培训E(education)、采取有效的实验室工程技术安全措施E(engineering)、强化实验室安全强制措施E(enforcement),形成了3E方法与负面清单管理制度相结合的化学教学实验室安全模式。该制度的可持续发展模式在化学教学实验室管理中收获良好效果,为高校化学教学实验室安全管理提供参考。; 兰景凤吴莉陆广农杨柳李小龙徐向阳沈永雯俞娥; 关键词：化学实验室

高校易制毒化学品网格化管理模式被引量：7: 2021年; 为了解决易制毒化学品在高等学校内领用、使用、监管等方面的难点和问题,介绍了一种将网格化管理方式应用于高等学校易制毒品管理的方法。通过以实验室作为基础网格单元,建立危化品管理中心,将网格员、责任教师、易制毒品管理主体和管理对象都纳入网格内,建立起易制毒化学品网格系统,使易制毒化学品管理规范化,同时为创新高校实验室管理作出新的尝试。; 俞娥李斌邓蕾贺婧侯作贤; 关键词：易制毒化学品网格化

分层次、多元化创新实验教学平台的构建——兰州大学化学创新实验教学中心“十二五”发展规划探讨被引量：10: 2014年; 有效整合优质资源,打造基础训练、科研训练、就业实践3层次的实验教学实践平台,构建教学科研协同、校企联合培养的教学新模式,培养学生科研创新能力、就业创业能力,建设兰州大学化学创新实验教学中心。; 沈永雯俞娥梁永民; 关键词：实验教学平台科研创新能力就业创业能力

分析学生的实验报告,找到改进化学实验教学的方法被引量：1: 2014年; 化学实验课是与化学理论相配套的一门实验课程,实验教学是培养学生能力的重要途径,是教学体系的重要组成部分,在大学生的学习生涯中起着举足轻重的作用。本文通过分析学生的化学实验报告,找到目前化学实验教学中的不足,找出相应的解决办法,不断的改进我们的实验教学方法,保证化学实验教学紧跟化学的学科发展。; 兰景凤杨秀平俞娥武兰晨; 关键词：化学实验教学教学方法改革

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俞娥