余博
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
- 供职机构：西安电子科技大学更多>>
- 发文基金：陕西省高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 自媒体时代辅导员与大学生沟通路径的创新被引量：11
- 2015年
- 与学生沟通、对话、谈心是高校辅导员开展思想政治教育工作的主要方法和途径,自媒体的快速发展催生了高校辅导员与大学生沟通路径的新形态。自媒体及时高效的非面对面沟通、数字化互动沟通、无阻碍式沟通等特点,为辅导员与学生沟通工作带来了新的机遇和挑战。辅导员应搭建自媒体交流平台、提高自身职业素养,加强对学生的媒介素养教育,实现虚拟沟通和现实沟通相结合,从而创新沟通路径,促进师生有效沟通。
- 宋宝萍余博
- 关键词：自媒体辅导员大学生沟通
- 书院和学院双院协同育人的运行困境及实现进路——以西安电子科技大学书院制改革为例
- 2023年
- 实现书院和学院双院协同育人是深化书院制改革的内在要求,是推行书院制的高校必须正视的关键性问题。书院和学院功能定位不清、工作协同不够、教育和教学工作融合不深、导师和导员队伍建设不强等诸多问题都表明双院协同育人存在运行实践困境。这些困境是育人理念的不统一、育人模式没有以学生为中心、书院特色文化建设滞后等原因造成的。要从育人理念、管理机制、师资队伍、文化建设四个层面入手,深入研究“双院协同育人”的实现进路,不断增强书院和学院协同育人成效。
- 余博穆宏浪
- 关键词：书院
- 社会排斥与农民工社会支持体系构建被引量：3
- 2014年
- 农民工由于受到社会资源、社会文化和社会流动的排斥,社会弱势地位进一步得到强化,向上代际流动受阻,出现阶层固化倾向。要改变这种弱势地位,必须增加农民工在城市的社会资本,以获取更高的社会支持。构建农民工社会支持体系,既要发挥农民工自身的主体作用,还需要政府、非政府组织和社会等多元主体共同努力。
- 赵常兴余博
- 关键词：社会资本社会支持社会排斥农民工
- 大类招生背景下书院制改革与实践——以西安电子科技大学为例
- 2023年
- 国家在不同发展时期对于人才有着不同的能力需求,高等教育改革对于指导高校培养适合于国家经济建设、社会发展的专业人才,意义重大。我国高等教育自新中国建立以来,在高等教育学科专业设置、高考招生、人才培养机制等方面积极探索,逐渐从国家指导计划体制发展为高校根据社会需求自主调整的专业人才培养体制。近年来,“宽专业、厚基础”的大类招生培养模式越来越被社会和高校认可,并在高考改革中广泛实践,与之伴生的高校书院制管理模式也逐渐成为新时期各高校教育教学管理改革的发力方向。西安电子科技大学作为行业特色鲜明的“双一流”大学,大力推进本科教育体制机制改革,成立本科生院和7个试点书院,构建学院、书院“双院”协同育人模式,助力人才培养高质量发展。继续深化高等教育改革,扩大大类招生培养及书院制改革育人成效,已成为新时期全面提高人才自主培养质量的重要支撑。
- 崔方磊余博张国良李超穆宏浪
- 关键词：大类招生教育教学改革
- L科技股份有限公司发展战略研究
- 全球范围内化石能源的过度消耗、大气污染、气候变暖给全球生态环境带来极大破坏，这些促进了新能源产业的发展，近年来以太阳能为代表的清洁能源技术迅速崛起，正在改变世界能源格局，太阳能光伏产业在我国也确定为战略性新兴产业，在国家...
- 余博
- 关键词：新能源产业战略管理PEST分析五力模型SWOT分析
- 生命教育视阈下大学生生命态度现状、影响因素及对策研究
- 当前网络、媒体上频频爆出部分大学生面对大学生活浑浑噩噩、沉迷网络、无聊度日,更有甚者面对学习、就业、考研、恋爱等生活压力,不能正确排解情绪困扰、不能应对生活挑战、漠视生命从而轻生自杀;还有一些大学生不能正确处理人际关系从...
- 余博
- 关键词：大学生生命生命教育生命态度
- 文献传递
- 书院与学院双院协同育人的价值意蕴、内涵及实现进路被引量：1
- 2023年
- 随着高校书院制改革的深入推进,书院迅速发展且在人才培养中的功能、价值日益凸显,高校传统的学院制一元育人模式逐渐被打破,书院和学院二元主体协同育人的格局正在形成。双院协同育人对于落实立德树人根本任务、构建“三全育人”新格局和促进学生全面发展具有重要意义。因此,要从书院和学院的育人目标、育人主体和路径选择上挖掘双院协同育人的内涵,从育人理念、机制、队伍、文化等方面着手,打造双院协同育人“共同体”,提升双院协同育人的实效性。
- 余博穆宏浪崔方磊赵大虎
- 陕西省高等学历继续教育发展现状及对策探析
- 2022年
- 高等学历继续教育作为高等教育的重要组成部分,为高等教育大众化发挥了重要作用,国家越来越重视高等学历继续教育,出台了一系列政策规范高等学历继续教育。陕西省是高等学历继续教育资源大省,对陕西省高等学历继续教育现状进行研究,从办学定位、站点管理、师资队伍建设、资源共享等方面分析存在的问题,并深入剖析问题形成原因,建议从完善质量监控体系、建设线上管理系统、打造优良办学秩序、建好师资队伍和发挥行业学会职能等五个方面来推动陕西省高等学历继续教育高质量发展。
- 余博叶宇
