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任志强

作品数：10 被引量：22H指数：2
供职机构：衢州第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教学感悟
  • 3篇感悟
  • 2篇新课程理念
  • 2篇元素化合物
  • 2篇铝土矿
  • 2篇教学要求
  • 2篇课程
  • 2篇课程理念
  • 2篇化合物
  • 2篇化学新课
  • 2篇化学新课程
  • 2篇教学设计
  • 2篇高中化学
  • 2篇高中化学新课...
  • 1篇有效教学
  • 1篇酸根
  • 1篇酸碱性
  • 1篇铜盐
  • 1篇氢氧化钠溶液

机构

  • 7篇衢州第二中学

作者

  • 7篇任志强
  • 3篇包朝龙
  • 1篇徐素芳

传媒

  • 3篇化学教育
  • 1篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇教学月刊（中...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 10 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
“原电池”知识复习中应关注的几个“不一定”被引量：2
2009年
从教学实践中总结出了学生在原电池知识的学习中易错的五种认识。
任志强
酸碱性与人类生活——“溶液的酸碱性”课堂教学设计与感悟被引量：1
2011年
有效地开展探究活动，让化学课成为学生终生受益的一门学科，是当前面临的一个重要课题。以苏教版《化学反应原理》（选修4）专题3“溶液中的离子反应”第二单元为例，阐述新课程理念下新课程教学中“从生活走进化学，从实验研究化学，从化学走向社会”的基本教学思路，并探研了教学实施时的要项。
任志强
关键词：教学设计教学感悟
Cu2+在不同条件下氧化醛基的实验探究
2010年
现行化学教材（苏教版）必修《化学2》第75页中提到“在洁净的试管里加入2mL10％的氢氧化钠溶液，滴加4—5滴50／0的硫酸铜溶液，得到含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液。加入2mL10％的葡萄糖溶液，加热、观察并记录实验现象”，
徐素芳任志强
关键词：氢氧化钠溶液化学教材硫酸铜溶液氢氧化铜
新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例被引量：14
2008年
元素化合物知识是中学化学内容的重要组成部分，也是高中化学新课程化学1模块教学内容的主要组成部分，在新课程背景下如何设计和有效地开展元素化合物知识的教学活动，是当前面临的一个重要课题。本文以苏教版高中化学新课程化学1专题3“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例，阐述新课程理念下元素化合物知识教学中“从生活走进化学，从实验研究化学，从化学走向社会”的基本教学思路。
包朝龙任志强
关键词：教学要求教学感悟
新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节教学为例被引量：1
2009年
元素化合物知识是中学化学内容的重要组成部分,也是高中化学新课程化学1模块教学内容的主要组成部分,在新课程背景下如何设计和有效地开展元素化合物知识的教学活动,是当前面临的一个重要课题。本文以苏教版高中化学新课程化学1专题3"从铝土矿中提取铝"一节的教学为例,阐述新课程理念下元素化合物知识教学中"从生活走进化学,从实验研究化学,从化学走向社会"的基本教学思路。
包朝龙任志强
关键词：教学要求教学感悟
回顾 激疑 提升 完善——“物质检验”一节的教学实录与反思被引量：1
2011年
在新课程改革的背景下，如何遵循学生的认知规律，在学生已有知识的基础上建构高中化学知识，有效地衔接初高中化学教学，提高课堂教学的质量，真正体现“以学生的发展为本”是值得深思的问题。本文以“苏教版”《化学1》专题2第一单元“物质检验”的课堂教学实录为例，阐述在课堂教学设计中的几点反思与感悟。
任志强
关键词：教学设计有效教学
不同酸根离子对“铝与铜盐反应”实验的影响探究被引量：3
2008年
从中学常见的三种铜盐出发，根据铝与不同的铜盐反应实验的现象研究，得出了氯离子对铝与铜盐反应起到催化作用的结论。
任志强包朝龙
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