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仲晓祥

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：互助县第四中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇地理教材
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理教学
  • 1篇一体化
  • 1篇教师
  • 1篇教学环境
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中地理教学
  • 1篇创造性教学

机构

  • 2篇互助县第四中...

作者

  • 2篇仲晓祥

传媒

  • 2篇商情

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
探析地理创造性教学的条件
2011年
一、地理教师 地理创造性教学首先离不开地理教师的实践和努力。地理教师要自觉提高以下几方面的能力：（1）调整知识结构的能力。主要表现在用地理科学前沿的新成果如“厄尔尼诺”、“里约环境会议”、“经济全球化”、地理信息技术等，充实更新自己的地理知识结构；用现代地理教学的新理念如“以学生发展为本”、“形成地理思维”、
仲晓祥
关键词：地理教师地理教材教学环境
高中地理教学一体化模式的构建
2012年
一、编写教案学案的指导思想 1、学生从自学教材开始，通过阅读教材提出问题，教师点拨，学生进行分析讨论，学生探究，并与所学的知识相结合进行加工小结出知识点、网，最终达到提高学生综合素质的目的。
仲晓祥
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