代林远
- 作品数：11 被引量：48H指数：4
- 供职机构：信阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学机械工程更多>>
- 高职高专医学检验技术专业课程改革探讨被引量：6
- 2008年
- 分析高职高专医学检验教育现状，就医学检验技术专业课程结构、实践教学、考核方式等进行探讨。
- 陆曙梅代林远
- 关键词：高职高专医学检验技术专业课程改革
- 脂蛋白a、超敏 C反应蛋白、D-二聚体在冠心病诊断中的价值被引量：1
- 2014年
- 目的:观察脂蛋白a、超敏C-反应蛋白及D-二聚体联合检测在冠心病诊断中的应用价值。方法对40例健康者和116例冠心病患者,分别检测血清中脂蛋白a、超敏C-反应蛋白及D-二聚体水平,并进行统计学分析。结果冠心病患者血清脂蛋白a、超敏C-反应蛋白和D-二聚体水平均有不同程度增高,而且在不同类型的冠心病患者中差异明显。结论超敏C-反应蛋白、脂蛋白a及D-二聚体水平与冠心病的关系密切,联合检测上述3个指标,对冠心病的早期诊断、临床分型、疗效观察具有重要的临床价值。
- 赵亚杰焦红建代林远
- 关键词：冠心病脂蛋白A超敏C反应蛋白D-二聚体
- 分子标记的发展及应用被引量：6
- 2006年
- 随着分子生物学的迅速发展,DNA分子标记越来越受重视。本文简要介绍了DNA分子标记的发展,以及分子标记在基因组作图、基因克隆、物种亲缘关系分析及疾病诊断等方面的应用。
- 聂书萍代林远
- 关键词：DNA多态性分子标记
- 2001-2004年3842例新生HBsAg携带情况调查被引量：1
- 2005年
- 目的调查入校新生血清乙型肝炎表面抗原(HBsAg)携带情况.方法2001～2004年新生3842人,采用酶联免疫吸附法检测血清HBsAg.结果3842名新生中,HBsAg阳性123例(3.2%).2001级男生(5.9%)HBsAg阳性率高于女生(1.9%,P＜0.05);2002级男生(4.3%)和女生(2.8%)HBsAg阳性率无显著差异(P＞0.05);2003级男生HBsAg阳性率(6.8%)高于女生(1.8%,P＜0.001);2004级男生HBsAg阳性率(5.6%)与女生(2.8%)比较无显著性差异(P＞0.05).各年级之间以及不同出生年份新生HBsAg阳性率无显著性差异(P＞0.05).结论对HBsAg阴性新生接种乙肝疫苗,降低乙肝表面抗原携带率是必要的.
- 陆曙梅代林远
- 关键词：乙型肝炎表面抗原乙型肝炎病毒
- 在校大学生贫血及诸多因素分析被引量：1
- 2009年
- 目的:探讨河南省大学生贫血状况及原因,为开展健康教育提供科学依据。方法:在河南某高校随机抽取406名在校生,采用迈瑞全自动血细胞分析仪(BC-2800)进行血常规检查及问卷调查,并运用Excel,SAS9.13软件进行统计分析。结果:调查对象中,贫血发生率为20.7%,女生贫血发生率22.5%(58/258)高于男生17.6%(26/148)。结论:河南在校大学生贫血发病率高于全国平均水平。大学生的饮食结构不合理和女生月经,是发生贫血的主要原因。
- 齐建华任传忠代林远
- 关键词：大学生贫血营养影响因素
- 信阳职业技术学院2004级新生乙型肝炎表面抗原调查被引量：1
- 2005年
- 乙型肝炎表面抗原是乙肝病毒感染的重要指标,为了了解新生乙肝病毒感染情况,进而对乙型肝炎表面抗原阴性的学生进行乙肝疫苗接种, 2004年 9月对信阳职业技术学院 2004级新生进行了血清乙型肝炎表面抗原检测.现将调查结果报告如下.
- 代林远陆曙梅
- 关键词：乙型肝炎表面抗原乙肝病毒
- 西尼罗河病毒的研究进展被引量：4
- 2010年
- 西尼罗河病毒（WNV）是虫媒病毒之一，能够感染人、蚊子、鸟类等其他多种动物，该病毒能够引起人的西尼罗河病毒性脑膜炎。本文从西尼罗河病毒病的病源学、流行病学及流行情况等方面使人们正确认识西尼罗河病毒病的危害及其防治。
- 王利平李鹏代林远赵亚杰
- 关键词：西尼罗河病毒西尼罗河热
- 以检验项目为载体 实施免疫学检验课程改革被引量：1
- 2011年
- 以检验项目为载体，实施免疫学检验课程改革，打破了原课程“免疫学基础一免疫学技术一临床免疫检验”的教学顺序，使学生在学习免疫学检验项目的同时，掌握相关免疫学基础知识和免疫学技术原理、方法学的评价以及该检验项目与临床疾病的关系。
- 代林远王利平
- 关键词：课程改革
- 以问题为基础教学模式在医学生物化学教学中的探索与实践被引量：2
- 2007年
- 以问题为基础的教学（PBL）是1968年加拿大麦克玛斯特（McMaster）大学医学院首创的一种新的教学模式。在我国的医学教育中，它一般是指以临床问题作为激发学生学习动力和引导学生把握学习内容的教学方法，即在临床前期课程或临床课程的教学中，以问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学方法。PBL教学法是以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教学。其特点是打破学科界限，围绕问题编制综合课程，以塑造学生的独立自主性、
- 程伟代林远王利平
- 关键词：以问题为基础教学模式医学生物化学
- 以检验项目为载体的高职高专《免疫学检验技术》课程改革的探讨
- 免疫学检验技术是医学检验专业学生必备的一项基本技能，对于医学检验专业人才培养至关重要。在医学检验迅速发展的当今，传统的教学模式和实训项目与临床之间存在明显的脱节，为提高学生的岗位适应能力，更好的服务临床，我们特进行以检验...
- 宋兴丽代林远
- 关键词：高职高专项目教学法课程改革
