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于广霞

作品数:15 被引量:10H指数:2
供职机构:云南大学滇池学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 2篇社会学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇社会
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇主义
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  • 2篇文化
  • 2篇校园
  • 2篇校园精神
  • 2篇校园精神文化
  • 2篇教育

机构

  • 14篇云南大学
  • 2篇四川建筑职业...
  • 1篇云南农业大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇云南省教育厅
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 14篇于广霞
  • 2篇刘裕红
  • 1篇陈明富
  • 1篇周家荣
  • 1篇陈娜

传媒

  • 3篇黑河学刊
  • 2篇中共云南省委...
  • 2篇时代人物
  • 1篇广州大学学报...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇云南教育(视...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇云南开放大学...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中华传统美德转化创新基础上的大学生道德培育
2019年
中华传统美德注重家国情怀,尊崇“仁爱”,追求谦敬礼让,强调恪守诚信,塑造理想人格等,是当代大学生德行修养的文化源泉。把中华传统美德进行转化与创新,可以落实在社会主义道德建设上。当下,培育大学生道德需以为人民服务为核心,建立和谐人际关系;以集体主义为原则,培育家国一体情怀;以道德实践为依托,树立良好个人品格。
于广霞张藜凡
关键词:中华传统美德
高校思想政治理论课课堂教学评价体系的构建被引量:2
2017年
高校思想政治理论课在高校整体课程设置中占有举足轻重的地位,对其进行科学完善的课堂教学评价、有效提高其教学实效更是重中之重。文章从五个方面来研究构建高校思想政治理论课课堂教学评价的问题,分别为以领导(管理者)教学评价为指导、以督导教学评价为关键、以同行教学评价为辅助、以教师自评为补充、以学生教学评价为重点。
于广霞刘裕红
关键词:高校思想政治理论课课堂教学评价
习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义原创性贡献的五重维度
2023年
习近平新时代中国特色社会主义思想,从历史意义、政治意义、理论意义、实践意义、世界意义上,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻认识,确立了全体人民团结奋斗的方向,引领中华民族向伟大复兴的目标前所未有地靠近。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国特色社会主义不断创造新的辉煌,取得了举世瞩目的发展成就,并为推动世界发展贡献了中国智慧,更为21世纪马克思主义的发展谱写了当代中国的新篇章。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果,是21世纪的马克思主义,从马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义思想,共产主义信念,马克思主义人民主体地位思想,马克思主义生态文明思想,人类命运共同体思想五个维度对马克思主义做出了原创性的贡献,开辟了马克思主义新境界。
于广霞
关键词:马克思主义
“人类命运共同体”体现了人民主体的个体性与人民性的有机统一
在马克思恩格斯看来,主体概念有各种不同的含义,离开了社会主体,人们根本不可能对个体主体及其本质获得正确认识.从唯物辩证法的角度来判断分析,人类命运共同体是人民的世界梦,表现的是整体和局部的辩证统一关系,内蕴集体与个体的辩...
于广霞
关键词:人民主体
浅析高校思想政治理论课教学评价存在问题及重构被引量:3
2016年
现阶段高校思想政治理论课的教学评价体系存在很多问题,如评价体系不完善、评价环节有缺陷、评价内容单一等,而科学完善的课堂教学评价体系对思政专业教学效果影响深远。应从以下几方面来构建科学完善的思想政治理论课教学评价体系:一是多渠道收集评价信息,充分发挥多样化教学评价模式作用,二是科学化设定教学评价内容,全面调研掌握思想政治理论课教师教学现状和实际需求,三是深层次贯彻教学评价理念,制定科学合理的思政课教学评价体系。
于广霞刘裕红
关键词:思想政治理论课教学评价
高校校园精神文化育人功能研究——以云南大学为调研基础
高校校园精神文化是校园文化的核心内容,当校园环境以潜移默化的形式来影响和教育校园人时,起到主导和引领作用的是校园精神文化。当前在校大学生处于“三观”尚未完全成熟时期,面对世界和社会日新月异的变幻进程和层出不穷的新鲜事物,...
于广霞
关键词:校园精神文化育人功能审美文化
高校校园精神文化研究综述
2013年
对于高校校园精神文化的研究是随着校园文化的研究而进行着,现在面对社会越来越重视精神文化的现实需求情况,更多的学者对精神文化进行单独研究,本文主要的内容是对于高校校园精神文化的相关研究成果进行综述,主要内容为国内外相关研究情况的大致概况,目的在于为此问题深入的研究奠定相关理论基础。
于广霞
关键词:国内学者
论井冈山精神的丰富内涵
2024年
在艰苦卓绝的新民主主义革命时期,中国革命于秋收起义之后逐渐开辟了独具中国特色的农村包围城市,武装夺取政权的革命新路,也形成中国革命精神之源——井冈山精神。这是我党一直以来宝贵的精神财富,是在新时代开创中国特色社会主义伟大事业强大的精神动力之一。井冈山精神一直在鼓舞着一代又一代中国共产党人在革命、建设、改革的实践中不断奋勇向前,在中国特色社会主义进入新时代,我们向社会主义现代化国家迈进的进程中,大力弘扬井冈山精神,加强对井冈山精神的深度解读,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
于广霞
关键词:井冈山精神
马克思资产阶级社会意识形态的现代性批判
2017年
马克思在资本主义文化批判中主要关注的无疑是统治着这个资产阶级社会中人们的精神世界的资产阶级意识形态。马克思指出:所谓"自由、平等、博爱"实质上表达的是上升的资产阶级希望摆脱束缚和对其权力的限制,以追求自己的阶级利益的要求。当资产阶级获得统治地位之后,它们就成为"社会的普遍虚伪"。作为资产阶级生产方式的理论表现的资产阶级政治经济学所掩盖、所维护的也就是资本主义制度下资本家对工人的剥削关系。马克思揭示资产阶级在精神上统治、"虚假意识"对于现实社会中剥削关系的遮蔽,主要深入到非理论化的社会心理、社会意识层面之中去,对现实社会剥削关系的遮蔽的批判之工作集中体现在对"拜物教"的分析批判之上。这对我们当下坚持唯物史观的方法论具有一定的指导意义。
陈明富于广霞陈娜
关键词:遮蔽
高校社会主义核心价值观培育问题探究被引量:1
2015年
任何一个国家、民族和社会,都需要一种由全体社会成员普遍认可的价值目标体系来维系,以此来共筑整个民族的精神核心和价值理念。社会主义核心价值观体现整个社会发展方向和国家根本利益,在多元价值社会中处于主体核心地位,是维系民族社会的精神纽带。大学生是未来社会的中坚力量,其价值观教育至关重要。如何在多元社会中坚守核心价值理念,培养未来合格社会人才,是国之大事。高校是培育和践行社会主义核心价值观的重要平台,利用好高校这一特殊的思想理论阵地进行社会主义核心价值观的学习和宣扬,会产生巨大的理论影响和教育实践作用。
于广霞
关键词:社会主义核心价值观高校
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