于卉芹
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
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- 谈大学语文课的教学设计
- 2011年
- 大学语文课是理工科院校人文素质教育的重要内容。教学设计是教学活动必不可少的环节。我们要按照大学语文教育的性质、目的、要求及规律,恰当选择教学内容,安排教学环节,选择教学方法。
- 于卉芹任晶
- 关键词：大学语文课教学设计人文素质教育大学语文教育理工科院校教学环节
- 从《水龙吟·登建康赏心亭》谈稼轩爱国词
- 2011年
- [水龙吟]是辛弃疾一首具有代表性的爱国词,反映了他爱国词的独特气质。情感上除壮怀激烈之外,更多的是悲凉和沉郁,其风格刚柔相济,豪放中更具婉约情致。用典,即借古借物表达自我使稼轩词增加了委婉深沉、含蓄凝重的意味。
- 于卉芹张哲
- 关键词：比兴用典
- 别具一格的稼轩爱国词被引量：1
- 2012年
- 辛弃疾认为词是陶写人生的工具，因此词就成为他对自己人生行藏的情感表达。稼轩爱国词别具一格，情感上除壮怀激烈之外，更多的是悲凉和沉郁，其豪放风格中更具婉约情致。
- 于卉芹张哲
- 大学语文课程设计中的“大语文”理念被引量：2
- 2010年
- 随着素质教育的普及和深入，越来越多的理工科院校开设了大学语文课。作为军事理工科院校，我们已经进行了几年成功的尝试，并取得了一定的实绩。科学的课程设计理念是我们让大学语文课深受学员欢迎并在人文素质教育中不负众望的关键。我们在进行课程设计前首先要弄清下面的问题：
- 于卉芹曹雪立
- 关键词：大学语文课课程设计人文素质教育理工科院校
- 开放条件下的金融创新与风险分析被引量：1
- 2008年
- 加入世界贸易组织，使我国金融业走向全面开放之路，金融创新的速度也在不断加快。金融创新在提升金融效率的同时，势必带来一些新的风险。正确认识开放条件下的金融创新以及与之相关的创新风险，建立适应市场需要和国际惯例的金融体系，有效预防和化解金融风险，显得格外重要。
- 于卉芹刘妍芳
- 关键词：金融创新风险分析世界贸易组织金融效率金融体系国际惯例
- 加强全面风险管理,控制金融衍生产品交易风险被引量：7
- 2008年
- 金融衍生产品是当代最重要的金融创新成果之一，其发展导致整个金融体系结构性的变革。我国金融衍生产品市场还处在发展中，目前，已成立金融期货交易所，金融期货产品即将推出，2005年8月以来，具有期权性质的权证作为解决股权分置问题的金融创新工具在我国迅速发展。
- 刘妍芳于卉芹
- 关键词：金融衍生产品市场全面风险管理交易风险金融创新工具金融体系结构期货产品
- 大学语文教学模式转型中的基本原则与常法活用
- 2012年
- 大学语文教学模式转型应该遵循如下三个基本原则：超越文本窠臼的人文视野、以学生为主体的教学过程、贯穿始终的互动教学。同时，对于一些常用的教学方法和环节要多管齐下，灵活运用，精讲、热议、表演、亲察、助学各个环节精心安排，推陈出新。
- 于卉芹张哲曹雪立
- 关键词：大学语文教学活用人文视野超越文本
- 从金融中心的形成看政府的作用被引量：2
- 2009年
- 金融中心是在经济发展过程中自然形成的,但是政府在金融中心特别是新型金融中心形成中扮演着十分重要的角色。因此,金融中心形成的早期阶段需要政府提供具有竞争力的政策和制度环境,鼓励金融机构进入中心区域,加快金融机构在该空间的自然聚集,以尽快产生协同效应和规模经济效应,在金融中心发展的后续阶段,应该保持政策的稳定和连续性,培育良好的金融环境,控制区域金融风险。
- 于卉芹刘妍芳
- 关键词：金融中心金融财政金融区域金融风险亚洲货币单位
- 现代阐释学对大学语文教学的启示
- 2010年
- 现代阐释学的出现和发展对现代人文和社会科学诸多领域产生了重要影响,这其中也包括对语文教学理论的深化和发展所产生的意义。从现代阐释学出发,"阐释"并非作者自我意识的"独白",而是作者与读者之间的"视域交融",一种对话与交流,这将对重新审视和反思教育活动中教与学、教师与学生之间的本质关系提供有益的启示。在教学活动中准确捕捉到学生的"前理解",努力把握住学生对文本可能产生的各种不同理解,才能让学生真正进入到和作者的"对话"状态中。
- 张哲于卉芹
- 关键词：现代阐释学大学语文教学
- 从《登楼赋》看文人登高而悲的情结
- 2011年
- 中国古代的文人在登高望远之际,几乎都无法避免地会感到心瘁神伤。本文以王粲的《登楼赋》为中心验证了这个命题,作者在文中表现了穷达刻骨的游子思乡之情及壮志未酬怀才不遇之忧,同时本文探究登高而悲的感情根源,渴求建功立业以期不朽的意识乃是这一情结的根本原因。
- 张哲于卉芹曹雪立
- 关键词：登高建功立业不朽
