于兰
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：辽宁工程技术大学经济管理学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 偏差 背离 回归 转向——论翻译研究之视角转变被引量：1
- 2009年
- 针对结构主义言内翻译研究偏差、背离以及解构主义言外翻译研究偏差、背离,通过语用学与语言学研究的比较分析,得出哈贝马斯的交往行为理论回归生活世界中翻译研究,解决翻译文本和翻译主体的辩证统一,结果表明:语用学对翻译研究具有重要指导意义。
- 于兰
- 关键词：普遍语用学
- 初探高职学生英语实用能力的培养被引量：1
- 2008年
- 现在英语教育的主要目的就是培养实用型人才,而现在的英语教学存在着许多阻碍学生实用能力培养的因素,本文详细地进行了列举,并且提出了相应的解决办法。
- 于兰
- 网络信息技术在英语教学中的整合应用
- 2008年
- 网络信息技术以其信息多、容量大成为现代教学手段不可缺少的部分。随着信息技术的飞速发展,网络教育已成为人们学习外语的重要手段。这种基于计算机、网络通信、互联网技术的崭新教育模式在消除时空限制,降低教育成本,为人们提供便利方面起着重要的作用。
- 于兰
- 关键词：网络信息技术英语教学
- 小议英语颜色词的不同含义被引量：1
- 2008年
- 英语中颜色的词,除了其本身的含义以外,随着社会的不断发展、变化,又产生了许多不同的含义。本文列举了几个常用的颜色词的基本含义以及它们的引申含义。
- 于兰
- 巧记英语中易混的词
- 2008年
- 英语中有许多单词，有的结构很相似，有的意思很相近，所以容易混淆。下面笔者将这些易混的词加以列举，以帮助记忆。
- 于兰
- 关键词：英语巧记单词
- 英汉翻译的几个技巧被引量：2
- 2008年
- 英汉翻译需要学会一些技巧。下面谈谈这些技巧。
一．选择词义
英语中同样有一词多义的现象，根据词在句中的搭配关系和上下文正确地选择词义就显得至关重要。如：
- 于兰
- 关键词：英汉翻译一词多义搭配关系上下文词义
- 把课堂教学与课外活动有机结合来提高学生的英语实用能力
- 2008年
- 2000年10月，教育部教育司组织修订的《大学英语课程教学基本要求》明确指出，以实用为主，应用为目的的教学目标。其特点：一是英语教育英语课程教学基本要求是以人才培养目标为依据，突出语言实际的应用能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性，对语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪经济发展对英语人才的需求。二是为适应改革开放对涉外业务交际能力的需求，加强听说能力的训练以及加强学生语言应用能力的培养，已成为大学外语教学的当务之急。
- 于兰
- 关键词：英语实用能力课堂教学大学外语教学教学基本要求
- 如何激发学生学习英语的兴趣被引量：4
- 2007年
- 激发学生学习英语的兴趣,在高职院校的英语教学中非常重要。教学实践证明,采用课堂五分钟展示,注重对学生情感教育,以游戏、竞争、音像等方式,是增强课堂趣味性行之有效的方法。
- 于兰
- 关键词：高职院校英语学习
- “双向互动式”英语口语培养模式及绩效研究
- 2011年
- 针对目前英语口语教学在高职教育中的重要性,辽宁工程技术大学经济管理学院提出了"双向互动式"英语口语教学模式及其相应的评估体系。该模式是以口语技能训练为导向,以学生参与为中心,采用了师生互动的教学模式。通过对该模式的绩效研究,证明了该模式与传统的英语口语教学模式相比有着极大的优势。
- 于兰
- 关键词：英语口语互动模式绩效研究
- 2008年英语流行词被引量：1
- 2009年
- 语言是社会的镜像，透过不断发展和变化的流行词，人们可以捕捉到当今社会的热点事件和现象。
- 于兰
- 关键词：流行词英语社会
