龚婷
- 作品数:9 被引量:18H指数:3
- 供职机构:南昌大学更多>>
- 发文基金:江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域:医药卫生语言文字文化科学文学更多>>
- 公益广告的多模态话语分析——以《舌尖上的春晚》为例被引量:1
- 2014年
- 20世纪90年代在西方兴起的多模态话语分析逐渐成为语言学研究的热点之一。本文运用这一理论框架对一则公益电视广告进行了分析,揭示了视觉模态、听觉模态和文字在宣传公益广告的主题时是如何共建以实现语篇的整体意义。
- 刘雯婧龚婷
- 关键词:多模态话语分析公益广告
- 输尿管皮肤造口患者门诊复诊依从性及影响因素调查被引量:1
- 2018年
- 目的调查输尿管皮肤造口患者的门诊复诊依从性,分析其影响因素以更好地为患者服务,提高护理工作质量。方法回顾性分析2013年1月至2017年8月在造口门诊建档的输尿管皮肤造口患者资料130例,总结其复诊情况,用Logistic回归探索患者建档时的人口学一般资料、家庭支持、家庭月收入、居住状态对复诊依从性的影响。结果 1)130例患者年龄(60.65±11.52)岁,随访时间12~58(23.99±13.57)个月,其中复诊依从性高的患者71例,占54.6%。2)Logistic回归显示,家庭支持(Exp=0.406,P<0.05)、家庭月收入(Exp=3.741,P<0.05)、居住状态(Exp=2.882,P<0.05)纳入方程,家庭支持越高者,复诊依从性越好,家庭月收入>4000元者复诊依从性好,居住状态为与家人一起住的患者复诊依从性好。3)通过与依从性低的患者沟通,了解到有10个因素影响患者的依从性。结论输尿管皮肤造口患者的门诊复诊依从性仍需提高,家庭支持、家庭月收入、居住状态是其主要的影响因素。护理工作需加强家属教育,结合患者的实际情况增强患者家属的家庭支持力度,改善家庭成员的共同生活状态,提高患者的门诊复诊依从性,极大地促进输尿管皮肤造口患者的身心健康。
- 龚婷曹英王建宁汤利萍
- 关键词:影响因素
- 艾灸联合湿性愈合方法治疗四肢难愈合性创面的效果分析被引量:4
- 2019年
- 目的探讨艾灸联合湿性愈合疗法治疗四肢难愈合性创面的疗效。方法选取48例四肢难愈合性创面患者,随机分为实验组26例和对照组22例。实验组患者创面清创后采用悬灸法将艾条距离患处皮肤3cm左右施灸20min,再使用藻酸盐敷料、水凝胶敷料等填塞并用水胶体敷料覆盖。对照组采取常规换药措施,创面清创后凡士林纱布覆盖创面并加盖无菌纱布。比较2组换药次数、4周后创面愈合效果、创面愈合时间、渗液酸碱度等。结果实验组换药次数为(14.88±4.02)次,对照组(24.5±4.926)次;实验组换药4周后显效为100%,对照组为90.9%;实验组创面愈合时间为(29.5±8.56)d,对照组为(39.32±8.17)d,2组以上指标差异均有统计学意义(P<0.05)。结论艾灸联合湿性愈合疗法可促进四肢难愈合性创面愈合,减少换药次数,缩短换药时间,值得临床推广。
- 龚婷张晗汤利萍曹英冯新韦
- 关键词:艾灸湿性愈合四肢
- 中医艾灸疗法应用于慢性难愈性创面的研究进展被引量:5
- 2019年
- 对难愈性创面的作用机制、物理学特性及化学特性、单纯艾灸外用治疗、艾灸联合其他方法治疗难愈性创面等创面愈合的问题进行总结分析。指出难愈性创面的治疗是临床护理工作中的难题,中医疗法治疗难愈性创面是一种有效的治疗方法,但在艾灸疗法治疗压疮的临床研究中仍然存在很多问题有待解决。
- 龚婷张晗汤利萍曹英
- 关键词:慢性难愈性创面艾灸疗法
- 输尿管皮肤造口患者病耻感与社会支持及自尊的相关性研究
- 目的: 描述输尿管皮肤造口患者的病耻感现状,分析输尿管皮肤造口患者病耻感的影响因素,探讨患者病耻感和社会支持、自尊的相关性。旨在为临床护理工作中干预患者病耻感提供参考价值和理论依据。 方法: 收集2018年3月至2...
- 龚婷
- 关键词:输尿管皮肤造口病耻感社会支持自尊心理
- J中烟工业公司职权风险防控优化研究
- 国有企业是我国国民经济的重要支柱,在社会经济的发展和运行过程中发挥着重要作用。党的十八大以来习近平总书记多次强调,“要从源头上有效防治腐败”,“加强对权力运行的制约和监督,形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。国有企业防...
- 龚婷
- 关键词:国有企业权力清单
- 文献传递
- 英语小组学习培养人文素质的探索
- 2014年
- 培养"德才兼备"的高素质人才,需要各个学科的通力合作。大学英语课堂要改变"重才轻德"的教学理念,利用小组活动的特点和优势,通过建立合作小组、开展小组活动、优化评估方式、进行自我反思的实践,探索在学科教育中融入素质教育的途径,更好地促进大学生素质的全面提高。
- 张林华余艳伶胡伟龚婷
- 关键词:英语学科人文素质教育
- 大学英语分级教学与按专业分班教学对比探析
- 2015年
- 大学英语教学改革全面实施,《大学英语课程教学要求》切实贯彻,分级教学得到普遍推广。本文选取两所高校中英语水平相当的四个班级,从教材难易度、授课方式、测评模式等进行对比,着眼于两种教学方式的有效性并积极探索大学英语教学的发展方向。
- 龚婷刘雯婧
- 关键词:大学英语分级教学
- 高校英语教师课堂话语叙事分析
- 教师话语(teachers’ discourse)作为教师从事教育工作的重要工具,其语言能力是教学质量高低的重要衡量条件之一。之前国内外的大量研究主要从话语分析、语用功能、二语习得等角度对教师话语进行论述,发现课堂中教师...
- 龚婷
- 关键词:教师话语叙事方法课堂设计
- 文献传递