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黄永清

作品数:14 被引量:18H指数:3
供职机构:江西中医药高等专科学校更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目抚州市社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学水利工程医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇水利工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 9篇教学
  • 7篇院校
  • 7篇高职
  • 6篇教学质量
  • 6篇课程
  • 5篇职高
  • 5篇高职高专
  • 5篇高专
  • 4篇医学院校
  • 4篇数学
  • 4篇教育
  • 3篇物理学
  • 3篇理学
  • 3篇高等数学
  • 2篇多媒体
  • 2篇有机化学
  • 2篇职教
  • 2篇实验教学
  • 2篇课程教学
  • 2篇高职高专院校

机构

  • 14篇江西中医药高...

作者

  • 14篇黄永清
  • 3篇喻菁
  • 3篇王国富
  • 2篇李小林
  • 2篇黄路路
  • 1篇王李俊
  • 1篇刘丽
  • 1篇魏勤
  • 1篇陈建章
  • 1篇胥顺兴
  • 1篇王小平
  • 1篇黄峰

传媒

  • 4篇科教导刊(电...
  • 3篇中医药管理杂...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇教育界(高等...
  • 1篇数理医药学杂...
  • 1篇中国医学物理...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2009
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析高职高专院校学生厌学现象及对策被引量:1
2013年
教育关系着国家的未来,我们发现有部分学生出现厌学情绪,这种现象严重地影响着大学生的自身发展。就普遍存在的几种厌学现象进行分析并提出应对措施,以提高大学生的自身素质和高校的教育质量。
黄永清喻菁魏勤王国富刘丽李小林
关键词:厌学现象教育质量
医学大学生学习焦虑情绪的影响因素与对策被引量:1
2011年
目的:探讨大学生学习焦虑情绪的因素并寻找相应对策,为降低学生焦虑水平提供理论依据。方法:采用Zung氏焦虑自评量表(SAS),对1205名医专学生进行无记名问卷调查。结果:男女生出现焦虑状态存在显著性差异(P<0.001);一、二、三年级学生间焦虑情绪有显著性差异(P<0.001);不同专业学生出现焦虑情绪有显著性差异(P<0.005)。结论:学习焦虑情绪受性别、年级、专业等因素的影响,应予重视并解决。
喻菁黄路路黄永清李小林王国富
关键词:大学生焦虑情绪
高职高专院校提升学生就业竞争力的对策探讨被引量:5
2012年
高职高专院校学生就业率低于本科院校,原因是与其缺乏就业竞争力有关。根据高职高专院校人才培养特点,文章从科学办学定位、合理设置专业,深度校企合作、提升实践技能,加强就业指导、多证提升实力,强化双师素质、提升教学质量,规划职业生涯、加强职业教育,提升人文素养、增强心理素质,重视德育教育、提高综合素质,转变就业观念、拓宽就业渠道等八个方面,提出如何提升高职高专院校学生就业竞争力的对策。
陈建章王小平胥顺兴黄永清黄峰
关键词:高职高专学生就业竞争力
课程思政理念下《高等数学》课程教学中的几点思考被引量:6
2019年
立德树人是教育的根本任务。而课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措。作为医学院校,高等数学是我校药学类各专业学生必修的一门数学基础课课程。在课程思政理念下,如何更有效的提高人才培养质量,需要教师紧跟时代步伐,不断更新教育教学理念,多角度思考课程所蕴含的思想。本文结合对课程思政的理解,浅谈在知识传授过程中如何进行课程思政渗透,从而达到立体化育人目的。
黄永清
关键词:高等数学教学质量
浅析高职院校教学班级的学生人数对教学质量的影响
2016年
本文以高职数学教学为例,采用合班教学和单班教学对比的方法,分析教学班级人数对老师教和学生学两方面的利弊,从而得其对教学质量的影响。
黄永清
关键词:高职教育数学
关于医学院校《高等数学》课程教学中的几点思考
2018年
随着医学的快速发展,医学院校高等数学的教学必须适应新的需要。为进一步提高人才培养质量,本文从多媒体技术的应用、数学史的渗透、思维方式等方面探讨在基础知识的传授过程中如何提高学生学习兴趣,达到提高学生数学素养的目的。
黄永清
关键词:高等数学人文素养教学质量
医学专科学校《医药数理统计方法》课程改革之我见被引量:3
2011年
结合目前的教学现状,从教学方法和手段、实验教学、考核办法等方面来探讨如何提高中医药类高等专科院校《医药数理统计方法》课程的教学质量,以培养具有一定统计学基础知识的高素质医学人才。
黄永清
关键词:高职高专医学院校医药数理统计实验教学
多媒体课件结合讲授纲要在有机化学教学中的应用
2009年
目的:探讨多媒体课件结合课件讲授纲要在有机化学教学中的效果。方法:在2006级、2007级中药和药学专业8个班中,各选2个班作为对照班和实验班,分别使用传统教学法与多媒体课件结合讲授纲要教学法,并进行对比。结果:实验班与对照班之间平时成绩、技能操作考试无显著性差异(p>0.05),而期中与期末理论考试成绩有较为显著的差异(p<0.05)。结论:多媒体课件结合课件讲授纲要的教学手段有利于减轻学生的学习压力,提高教学效果。
喻菁黄路路王李俊黄永清
关键词:多媒体课件有机化学教学效果
关于高职高专医学院校《物理》课程教学的探讨
2011年
物理学作为医学院校开设的一门重要的基础课程,不仅是学习后继课程的基础,也是培养学生科学素质,提高人才质量的重要学科。本文结合目前医学院校学生特点,从评估学生已有知识、提高学生学习兴趣、采取多种教学方式等方面来探讨如何提高医学院校《物理》课程的教学质量,以培养具有一定物理学基础知识的高素质医学人才。
黄永清
关键词:高职高专医学院校物理学教学质量
浅谈高职高专医学类院校开设《物理学》课程的重要性
2014年
本文从提高学生的科学文化素质和专业培养要求两个角度来阐述物理学在医学高等职业教育中的重要性。掌握一定的物理学知识不仅有助于提高学生的科学文化素质,也为医学后续课程学习乃至将来从事的医学事业奠定基础。
黄永清
关键词:医学院校高职教育
共2页<12>
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