黄建斌
- 作品数：13 被引量：15H指数：3
- 供职机构：漳州卫生职业学院更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十一五”规划规划课题福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 一种多功能解剖用器具
- 本实用新型公开了一种多功能解剖用器具，该器具包括中空的握杆、置于所述握杆一端与所述握杆螺纹连接的吸液结构、置于所述握杆另一端与所述握杆螺纹连接的解剖刀结构，所述握杆上设有解剖刀结构的一端设有解剖针结构，所述解剖针结构套在...
- 陈桐君王小平黄建斌张尊活
- 文献传递
- 福建闽南汉人高血压患者的指纹类型及指纹白线被引量：1
- 2013年
- 目的：探讨福建闽南汉族人群高血压与指纹类型、指纹白线的相关性。方法：采用油墨捺印方法采集研究对象（高血压患者组、正常对照组各200例）的指纹。结果：高血压组左手拇指、左手食指、左手环指、右手拇指、右手中指的弓形纹频率高于正常对照组。高血压组左手拇指、食指一般斗频率低于正常对照组。高血压组右手拇指的双箕斗频率高于正常对照组。总体上，高血压组的弓形纹频率高于正常对照组。不分男女，高血压组指纹白线出现率高于正常对照组。结论：弓形纹频率增高、指纹白线出现率增多可能是福建闽南汉族人群高血压的重要皮纹学表现。
- 滕少康曹林枝陈桐君黄建斌许一超
- 关键词：高血压指纹白线汉族
- 高职眼视光技术专业基础医学课程改革实践
- 2012年
- 漳州卫生职业学院对眼视光技术专业相关基础医学课程实施改革，在课程体系的重建、课程内容的整合优化、丰富完善教学方法、重构教学效果评价体系等方面进行了有成效的探索与实践。
- 滕少康李瑞凤唐忠辉曹林枝陈丽娟黄建斌竺瑞芳
- 关键词：课程改革
- 以肌为标志的头颈部神经血管教学体会被引量：2
- 2015年
- 周围神经及血管的起始、行径及分支分布数量多、位置关系复杂,一直是局部解剖学的教学难点,尤其在实验课中,学生普遍反映找不到掌握知识的规律,难于在尸体标本上对这部分结构的辨认与解剖,往往达不到满意的学习目标和教学效果。如何探寻出有规律性的知识内容来解决此难点,值得探讨。笔者根据神经血管在四肢、躯干部位大部分是沿肌间隙走行,在其行程过程中必然与若干肌或骨性结构毗邻关系密切的特点,将这些关键结构作为解剖标志来认识神经血管的行径。
- 林嘉鑫黄建斌陈惠华许一超
- 关键词：神经血管教学体会
- 人体解剖学教学中融入医学人文精神的探索被引量：3
- 2014年
- 随着医疗事业的迅速发展,社会各界对医学教育中医学生的人文精神越发关注,但是现代医学生仍然存在欠缺科学精神、缺乏人文素质等问题,同社会需求之间存在一定差距。因此,如何于医学教育特别是医学生的人体解剖学教学中融入医学人文精神,提升医学生人文素养与科学素质水平具有重要意义。笔者主要从人文精神对医学生的意义、人体解剖学中人文教育的现状出发,探讨了如何将医学人文精神融入人体解剖学教学中。
- 陈桐君黄建斌滕少康
- 关键词：人体解剖学教学医学人文精神
- 福建闽南地区汉族女性指长比与子宫肌瘤的关系被引量：2
- 2018年
- 目的:研究福建闽南地区汉族女性指长比与子宫肌瘤的关系。方法:采用体质测量法,分析福建闽南地区汉族女性303例(子宫肌瘤患者组152例,对照组151例)指长比(2D∶3D、2D∶4D、2D∶5D、3D∶4D、3D∶5D、4D∶5D)的差异性。结果:子宫肌瘤组指长比均值高于对照组,其中左侧2D∶3D、2D∶4D及右侧2D∶4D差异有统计学意义;子宫肌瘤组与对照组2D∶4D指长比分布构成比差异有统计学意义,子宫肌瘤组两侧2D∶4D指长比以高2D∶4D为主,对照组以低2D∶4D为主;子宫肌瘤组及对照组的2D∶4D指长比与年龄之间无相关关系。结论:福建闽南地区汉族女性两侧2D∶4D指长比可能是子宫肌瘤早期筛选的重要参考指标之一。
- 陈桐君相健美李悦黄仲庆黄建斌陈惠华滕少康
- 关键词：汉族女性子宫肌瘤
- 一种手指弯曲力度检测装置
- 本实用新型公开了一种手指弯曲力度检测装置，包括弹性条和两个分装组件，分装组件包括压板和弧形板，压板和弧形板平行且两者设有间隙，弧形板长度方向的两端均固定有长杆，长杆远离弧形板的一端贯穿并延伸至压板的外侧，压板沿长杆往复移...
- 陈桐君罗宝英滕少康陈惠华黄建斌张尊活王小平
- 文献传递
- 一种可拆卸的单层被覆上皮模型
- 本实用新型提供了一种可拆卸的单层被覆上皮模型，该技术方案将分体式的细胞模型集中排布于基板上，从而模拟出单层被覆上皮的微观结构。具体来看，本实用新型在基板上设置若干底座结构，在每个细胞模型下端连接插头，基于插头和底座间的配...
- 罗宝英陈桐君滕少康黄建斌
- 文献传递
- 人体虚拟解剖台在解剖学教学中的应用探讨被引量：3
- 2014年
- 目的:探讨在大专护理专业采用虚拟解剖台在人体解剖教学中的应用效果。方法:选取2014级大专护理2个班学生共120人进行实验。对照班用传统教学法,实验班用传统教学结合虚拟解剖台教学法。两组教学后通过成绩考核、教学评价。结果:实验班考核成绩优于对照班且对此教学法较为满意。结论:应用传统教学结合虚拟解剖台进行教学,可提高教学效果及激发学生学习兴趣。
- 林嘉鑫黄建斌陈惠华许一超
- 关键词：解剖学教学护理专业
- 高职眼视光技术专业《人体解剖学》课程改革实践
- 2012年
- 从课程改革必要性、整合课程教学内容、加强教材建设、教学方法、学习效果评价等五方面,探索眼视光技术专业人体解剖学课程改革。
- 滕少康黄建斌陈桐君许一超
- 关键词：高职医学院校人体解剖学课程改革
