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黄启汉

作品数:15 被引量:19H指数:3
供职机构:江门职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇英语
  • 3篇语言
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇英语话语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语境
  • 2篇话语
  • 1篇大学生
  • 1篇党史
  • 1篇学习教育
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语教育专业
  • 1篇英语教育专业...
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇语言美
  • 1篇语言学
  • 1篇语言语
  • 1篇语言语境

机构

  • 10篇江门职业技术...
  • 1篇重庆文理学院

作者

  • 10篇黄启汉
  • 1篇谢廷智
  • 1篇张晓芬

传媒

  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇海外英语
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇外国语文
  • 1篇重庆理工大学...
  • 1篇爱情婚姻家庭

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生党史学习教育常态化研究
2022年
党的百年奋斗史是中华民族宝贵的精神财富,是一部丰富的教科书。总书记在党的十八大一来,着重指出要高度重视大学生党史学习教育工作的开展。探索党史学习教育常态化、制度化机制,有利于高校坚持正确的办学方向,夯实为党育人、为国育才的思想根基,通过高校思想政治教育的持续推进,有助于社会主义核心价值观的践行,能够引领大学生对党和国家的历史形成深刻且又准确地理解,能够激励青年学生努力奋斗,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。基于此,本文围绕大学生党史学习教育常态化展开了研究,以供参考与借鉴。
黄启汉韦利梅张晓芬
关键词:大学生常态化
工学结合模式下高职公共英语教学改革的思考被引量:9
2011年
高职院校不断探索校企合作、工学结合的人才培养模式,大力培养学生的职业能力。根据职业岗位的需要,高职公共英语教学引入专业英语势在必行。努力提高专业英语教学效果是当前高职英语教学改革的主要任务,而转变专业英语教师的教学观念,提高教学能力是专业英语教学成功的关键。
黄启汉
关键词:工学结合高职公共英语专业英语
谈重庆方言剧的美感——兼与田义贵教授讨论
2007年
作为地方语言的重庆方言剧,得到观众喜爱的因素很多,其美感有乡音浓厚、语感顺口、听觉柔和、韵味较强、意义丰富等。方言剧的语言美、形式美、听觉美、视觉美处处皆是。以一段《傻儿师长》剧情为例,分析了重庆方言剧的部分美,旨为解说重庆方言的美。
谢廷智黄启汉
关键词:方言剧美学语言学重庆方言语言美
汉英广告语对比分析
2009年
广告有着自身的语言特点和用法。文章从语言组织结构、修辞手法、语用效果等方面对汉英广告语言进行了对比分析,旨在探讨汉英广告语言的异同之处、归纳广告语言的语用规则。
黄启汉
关键词:广告语言语用效果
高职英语教学改革探索被引量:1
2009年
近年来,高职教育作为高等教育发展中的一个类型在全国得到迅猛发展,学校不断扩招,在校生的结构也发生了很大变化,出现了许多新的情况.为了适应这种变化和发展,高职英语教学必须进行相应的改革.本文对高职英语教学目前存在的问题进行了剖析,对高职英语教学改革提出了一些设想.
黄启汉
关键词:高职英语教学改革
语用学在英语教学中的应用
2008年
本文结合作者教学经验,分析了语用学在英语教学中的作用及语用能力培养的各种方法与途径。
黄启汉
关键词:语用学语用能力英语教学
论英语话语的语用内涵
2010年
从交际中的合作原则和违反合作性、礼貌性和非礼貌性、语境性和社会文化性等角度探讨英语话语的语用内涵,在静态分析的基础上对英语话语进行动态分析,真实准确把握句子的语义和语用价值,达到最佳交际的目的。
黄启汉
关键词:英语话语语言语境非语言语境语用内涵
论英语教育专业学生跨文化意识的培养被引量:3
2009年
语言教学与文化意识息息相关,文化意识的培养是学习语言的重要组成部分。《英语课程标准》把培养学生的文化意识、拓展学生的国际视野、发展他们跨文化交际的意识和能力作为基础教育阶段英语课程的重要任务。从跨文化意识的含义、语言与文化的关系着手,分析教师和学生树立跨文化意识的重要性,并对相关课程设置以及怎样在英语教学中进行跨文化意识培养进行了相关探讨。
黄启汉
关键词:英语教育跨文化意识
英语听力教学中话语非自然意义的理解策略
2012年
英语话语意义可分为自然意义和非自然意义。自然意义是话语的常规字面意义,非自然意义是自然意义在特定语境下承载和隐含的交际意义,即话语"用意"。在英语听力教学中,要准确捕获话语非自然意义,就要培养学生的理解策略,从话语非自然意义的合作性、礼貌性、语境和社会与文化入手,抓住话语要点和相关细节,激活已有的认知,结合语境进行关联、推理和判断,捕捉交际者的真实交际意图。
黄启汉
关键词:英语话语自然意义非自然意义语境
新体制机制下高职商务英语专业人才培养模式改革的思考被引量:1
2013年
高职院校商务英语专业主要培养涉外企业所需的商务英语高素质技能型专门人才。商务英语专业应大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,从而带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,促进师资队伍建设和教学质量的全面提高。
黄启汉
关键词:商务英语
共1页<1>
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