您的位置: 专家智库 > >

魏红

作品数:31 被引量:69H指数:5
供职机构:济宁医学院更多>>
发文基金:卫生部科学研究基金山东省医药卫生科技发展计划项目山东省教育厅科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇细胞
  • 7篇病理学
  • 6篇乳腺
  • 6篇病理
  • 5篇乳腺癌
  • 5篇腺癌
  • 5篇理学
  • 5篇免疫
  • 5篇教学
  • 4篇蛋白
  • 4篇增生
  • 4篇肉瘤
  • 4篇中药
  • 4篇肿瘤
  • 4篇鹿角
  • 4篇骨肉瘤
  • 4篇骨质
  • 4篇骨质增生
  • 3篇制剂
  • 3篇受体

机构

  • 21篇济宁医学院
  • 12篇山东大学
  • 2篇中山大学附属...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇南华大学
  • 1篇济宁市第一人...

作者

  • 31篇魏红
  • 15篇王旭
  • 13篇崔文
  • 12篇孔灵玲
  • 11篇姜晓刚
  • 9篇燕春艳
  • 4篇昝志生
  • 4篇张国安
  • 4篇蒋玉栋
  • 3篇宋希元
  • 3篇李劲松
  • 3篇彭圣智
  • 3篇杨庆媛
  • 2篇王修兰
  • 2篇任启伟
  • 2篇夏永梅
  • 2篇蔡振红
  • 2篇肖兰
  • 1篇王舟
  • 1篇刘洪美

传媒

  • 10篇济宁医学院学...
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇安徽医药
  • 1篇白血病.淋巴...
  • 1篇临床与实验病...
  • 1篇山东大学学报...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇2005全国...
  • 1篇全国第七届骨...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 9篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2000
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以提高学生自主学习能力为目的的病理学实验教学方法改革与探索被引量:4
2019年
病理学作为一门形态学,其实验教学在病理学教学中占有重要地位。为促进学生自主学习能力的提高,提升教学效果,进行一系列病理学实验教学改革,明显增强了学生学习病理的积极性,但也存在一些不足之处,需要不断探索改进。
燕春艳宋希元魏红刘洪美
关键词:病理学实验教学自主学习能力
浪潮通信信息系统有限公司发展战略研究
浪潮通信信息系统有限公司是国内主流的电信软件厂商,是中国移动集团公司话务网管系统的两家合作伙伴之一。近几年,浪潮通信公司获得了长足的发展,然而,随着业务范围的扩大、市场规模和人员的激增,公司在研发、管理和市场方面出现了新...
魏红
关键词:企业管理
文献传递
溃疡性结肠炎保留灌肠的临床观察及心理行为调护
2000年
夏永梅魏红陈雪梅
关键词:调护溃疡性结肠炎心理行为保留灌肠治疗中医科
C-kit受体在普通型骨肉瘤中的表达及其临床意义
目的: C-kit受体又称CDll7蛋白,是由c-kit原癌基因编码的具有酪氨酸激酶活性的跨膜糖蛋白受体。C-kit受体活化,可激活酪氨酸激酶信号传导通路,促进细胞生长、增殖和分化。C-kit受体表达异常可刺激...
魏红
关键词:骨肉瘤C-KIT受体分子靶向治疗酪氨酸激酶抑制剂免疫组织化学跨膜糖蛋白
文献传递
无血清培养法在肿瘤干细胞培养中的应用被引量:5
2010年
魏红
关键词:无血清培养基肿瘤干细胞细胞培养
病理学传统教学中融入PBL教学法的应用初探被引量:4
2013年
目的探索以授课为基础的传统教学法(Lecture-Based Learning,LBL)与以问题为基础的教学法(Problem-BasedLearning,PBL)相结合在我校病理学理论教学中的应用。方法将2009级精神卫生学专业本科两个班随机设为对照班(53人)和实验班(57人)。病理学教学分两部分:病理学总论教学中,对照班采取传统的LBL教学法;实验班采取LBL与PBL相结合的教学方法;病理学各论教学两组均采取LBL与PBL相结合的教学方法。结果将PBL融入到传统教学中不仅提高了学生的学习积极性和主动性,也比单纯应用PBL教学有利于学生对理论知识的系统掌握。总论部分测试结果显示,无论是总成绩还是各部分成绩,实验班均明显优于对照班(P<0.05)。期末成绩也显示,对照班加入PBL教学后,其分析解决问题的能力有明显提高。结论 LBL与PBL相结合比单纯应用PBL和传统的LBL方法更能有效促进学生的学习。
燕春艳魏红
关键词:LBLPBL病理学教学模式
乳腺癌耐药性与MAPK信号转导关系的研究
2008年
目的探讨乳腺癌细胞阿霉素耐药性与p38MAPK通路的关系。方法用流式细胞术检测SB203580(15μmol/L)干预后细胞的凋亡、细胞内阿霉素浓度的改变、细胞对阿霉素敏感性。结果经SB203580(15μmol/L)干预24h和48h后,流式细胞仪检测见MCF-7/Adr细胞发生显著凋亡,凋亡率分别为25.36±1.17%和38.21±1.25%,并呈一定时间依赖性(P<0.05);显著高于空白对照组及DMSO组MCF-7/Adr细胞的0.65±0.21%和0.81±0.16%(P<0.01);细胞内阿霉素浓度亦显著增加,平均荧光强度分别为32.45±2.36及41.66±3.12,均显著高于空白对照组及DMSO组的14.17±1.45及16.28±0.63(P<0.01);另外,SB203580干预48h使MCF-7/Adr细胞内阿霉素浓度增加的作用强于24h组,两者间差异有统计学意义(P<0.05)。结论提示p38MAPK通路与乳腺癌细胞阿霉素耐药密切相关。
崔文孔灵玲肖兰王旭张国安姜晓刚魏红
关键词:乳腺癌P38MAPK通路阿霉素耐药
家族性乳腺癌BRCA1蛋白失表达研究被引量:2
2009年
目的探讨在家族性乳腺癌中影响易感基因(BRCA1)蛋白表达的因素。方法运用免疫组织化学SP法检测10例乳腺导管内乳头状瘤和8例遗传性乳腺癌组织中BRCA1的表达。结果在10例乳腺导管内乳头状瘤病例中,BRCA1蛋白阳性位于细胞核,阳性表达率为100%(10/10);8例遗传性乳腺癌组织中BRCA1蛋白阳性表达位于细胞浆或细胞核和细胞浆,阳性率为50.0%(4/8),两者差异有统计学意义(P<0.01)。可能由于标本数量较少,BRCA1在伴有腋窝淋巴结转移组的失表达率与无淋巴结转移组差别无统计学意义(P>0.05)。结论在家族性乳腺癌中,BRCA1的失表达明显高于乳腺良性肿瘤。
孔灵玲崔文王旭姜晓刚燕春艳魏红
关键词:BRCA1家族性乳腺癌免疫组化
面向成人教育的病理学教学设计与实施
2014年
针对成人教育发展的需要,从确定教学设计的思路和目标出发,在改革教学内容和课程体系、教学方法和手段、病理学教材、教学组织形式、课程考核方式以及规范教学管理等方面对成人教育病理学教学进行教学设计,并探讨了实施策略和体会。
魏红王旭崔文孔灵玲燕春艳姜晓刚
关键词:病理学教学设计成人教育
Bcl-2 RNA有效靶点的筛选及其对白血病细胞HL-60的促凋亡作用
2012年
目的筛选有效的Bcl-2 siRNA并观察其对白血病细胞HL-60的生长抑制作用。方法用体外转录合成法合成双链Bcl-2 siRNA,将其转染入HL-60细胞;用流式细胞术检测Bcl-2蛋白表达,MTT法、流式细胞术及吉姆萨(Giemsa)染色法观察细胞增殖及凋亡情况。结果有效Bcl-2 siRNA有抑制HL-60细胞生长及促进细胞凋亡作用。结论有效Bcl-2 siRNA能特异性促进HL-60细胞凋亡,抑制其生长。
燕春艳苏海英魏红宋希元杨庆媛
关键词:RNA干扰HL60凋亡
共4页<1234>
聚类工具0