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高兰芳

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:河南教育学院外语系更多>>
相关领域:经济管理语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇文化交际
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇信托
  • 1篇言行
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言行为
  • 1篇投资基金
  • 1篇转变教学
  • 1篇转变教学观念
  • 1篇文化
  • 1篇文化导入
  • 1篇理论实践相结...

机构

  • 4篇河南教育学院
  • 1篇郑州大学
  • 1篇洛阳农业高等...
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 4篇高兰芳
  • 1篇贾华
  • 1篇王丽慧
  • 1篇王争伟

传媒

  • 3篇河南教育学院...
  • 1篇洛阳农业高等...

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈跨文化非语言交际教学
2002年
非语言交际是指语言行为以外的所有交际行为 ,是整个交际活动不可缺少的组成部分。英语教学的目的在于提高学生的跨文化交际能力 ,当然也包括非语言交际的能力。因此 ,英语教师应重视跨文化非语言交际教学。本文对非语言行为的可学性及非语言行为交际教学的方法进行了初步探讨。
高兰芳王争伟
关键词:非语言交际非语言行为跨文化交际英语教学
转变教学观念 提高经贸教育质量
2001年
从经贸教育的教学观念转变、课程设置、教材开发、教学方法、实践应用等方面阐述了如何在经贸教育中切实提高教育质量 。
王丽慧高兰芳
关键词:教学观念教材开发理论实践相结合教育质量
大学英语教学中不同层次文化的导入
2002年
语言是文化的组成部分,也是文化的载体和传播工具。在某种意义上,学习一种语言就是学习一种文化。因此英语教学不能仅局限于语音、词汇、语法等语言形式,更要注重语言的文化背景知识的导入。而文化又有层次性,不同层次的文化应采取不同的导入方法,从而达到英语教学的根本目的——提高学生的跨文化交际能力。
高兰芳
关键词:英语教学语言文化跨文化交际大学英语文化导入
试论投资基金的治理结构被引量:2
2004年
投资基金的治理结构包含三个层次,即基金的各方当事人权利义务的制度安排、基金内部约束机制、外部市场压力及监管制度。针对我国基金治理结构目前存在的问题,可通过引入独立董事制度、将基金经理的报酬机制与公司的经营业绩挂钩、增强外部市场的竞争压力等途径,使之逐步完善。
贾华高兰芳
关键词:投资基金信托
共1页<1>
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