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高云静

作品数:18 被引量:5H指数:2
供职机构:中国人民解放军镇江船艇学院更多>>
相关领域:文化科学理学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 7篇理学
  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇教学
  • 6篇数学
  • 4篇数学课
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 3篇高等数学
  • 2篇代数
  • 2篇数学建模
  • 2篇线性代数
  • 2篇高等数学课
  • 1篇大学数学
  • 1篇代数教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇性学
  • 1篇学史
  • 1篇在线教学
  • 1篇授课
  • 1篇授课质量
  • 1篇数学建模竞赛

机构

  • 9篇中国人民解放...

作者

  • 9篇高云静
  • 6篇陈香
  • 4篇周林林
  • 1篇皮辉煌
  • 1篇吴晖琴
  • 1篇张欣
  • 1篇樊帆

传媒

  • 4篇军队院校数学...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇教育界(综合...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
18 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
数学课堂中引入数学实验的探讨
高校数学实验是从问题出发,借助计算机,通过学习者亲自设计与动手操作,对学习知识过程中的某些问题进行实验探究、发现规律,或运用现有的数学知识(微积分、代数与几何等)分析和解决实际问题的过程。换言之,数学实验就是学习者自主探...
高云静周林林陈香
关键词:大学数学课堂教学数学实验
文献传递
数学史在数学教育中的重要意义
关注数学史与数学教育的关系,是目前国际数学教育的新思潮之一.数学史融入数学课程,有助于学生认识数学,理解数学.数学史的重点内容是数学思想方法。数学史知识可以为学生的数学学习提供有力的支撑。数学课程中多介绍数学形成和发展的...
周林林高云静
关键词:数学课程数学史教学方法
文献传递
对高等数学理解性学习的认识
本文主要介绍了理解性学习在高等数学学习中的重要性及提高高等数学理解性学习的途径,提出要实施变式教学,引导学生反思,注重数学交流,开展建模活动。
张欣吴晖琴高云静
关键词:高等数学课理解性学习变式教学数学交流
文献传递
将数学建模思想融入线性代数
2014年
本文探讨了如何在线性代数教学中融入数学建模思想,从线性代数课程的主要性质、研究型教学需要等方面探讨数学建模思想融入教学,进而分析如何在教学中融入数学建模思想以及这种教学对教师的要求。
周林林陈香高云静
关键词:数学建模思想线性代数教学改革
大数定律的教学设计探讨被引量:1
2013年
大数定律是概率统计教学中的一个难点,为了化解难点,笔者重新编排内容,采用问题引入、数学软件模拟、学生质疑、师生合作、共同释疑、推广延伸等方法展开教学,使学习变得更加符合学生的认知规律,体现知识的发现过程,从而提高学生的学习积极性。
高云静
关键词:教学MATLAB
以数学建模竞赛为契机提高高等数学课堂教学质量
本文通过笔者辅导数学建模竞赛,感受到了数学建模对于学员多方面能力培养的重要性;从而借鉴其好的方面融入到高等数学的教学过程中去,从教学内容,教学方法,教学手段等多方面进行提高和改革,从而促进高等数学的授课质量,提高教学成果...
陈香高云静樊帆
关键词:高等数学课数学建模竞赛教学对策授课质量
文献传递
课堂教学与在线教学相结合的教学探讨被引量:2
2016年
将传统的课堂教学与网络在线教学相结合,一方面可以调动学生的自主学习意识,提升学生的学习兴趣,另一方面可以培养学生的协作学习能力,激发学生的内在潜能。
高云静皮辉煌陈香
关键词:课堂教学在线教学
借助框架图优化高等数学教学
2015年
本文主要从展现教学过程、呈现分析思路、优化复习教学三个方面来探讨框架图在高等数学教学中的作用,并分别举例进行说明。
高云静陈香周林林
关键词:框架图数学教学
对多媒体辅助线性代数教学的一点认识
2014年
线性代数具有高度抽象性和计算繁杂的特点,多媒体辅助在线性代数的教学中具有很大优势。但是在使用多媒体辅助教学的过程中,也要注意使用时机和使用量的问题,真正做到多媒体辅助教学,而不是单纯的多媒体教学。
高云静陈香
关键词:多媒体辅助教学线性代数
共1页<1>
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