骆蓉
- 作品数：24 被引量：156H指数：5
- 供职机构：杭州师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 位移动词“到”的语义扩展与语法化探讨
- 2012年
- "到"是汉语里的高频词,其语义从表达空间位移逐渐演变为其他领域的移动,经历了具体到抽象的虚化过程。以往研究多从传统语法角度对其词性和语法功能进行讨论。本文结合认知语言学理论,从认知心理层面出发对其词义演变过程做出系列推拟和归纳,着重对其语法化过程中的虚化机制和特征进行探讨。本研究结合历时与共时研究,以期对其语义扩展过程进行综合呈现。
- 骆蓉
- 关键词：语法化虚化
- 从关联性角度阐释广告中的修辞现象被引量：5
- 2007年
- 商业广告是一种特殊的交际艺术,具有明显的认知特征。成功的广告总是能否抓住广告受众的心理,尤其是受众的认知心理。关联理论作为探索交际与认知关系的语用理论,对于解释广告语言对于受众的影响具有一定启示。本文在现有关联理论中的认知语境,最佳相关原则等概念的基础上,结合广告修辞中的具体言语实例,阐述了这一理论的语用价值,揭示了关联理论框架对实践的指导意义。
- 骆蓉
- 关键词：认知语境比喻双关仿拟
- 跨学科视角的语义关系研究被引量：1
- 2016年
- 近些年语义关系研究不再限于语言学范畴的词汇、句子和篇章等方面,已经扩展到具有多学科视角研究特征的跨学科领域,常常与其他学科如计算机应用、自然语言处理、心理学、医学、信息网络、媒体传播等学科加以综合研究。本研究从"语义关系"入手,分析近些年国家社会科学基金和国家自然科学基金部分立项项目和研究成果,认为当前涉及语义关系研究的跨学科方法和资源利用具有跨学科视野的大数据特点,对这些特点加以分析和讨论,有助于今后语义关系的拓展与深入研究。
- 骆蓉钟守满
- 关键词：语义关系跨学科大数据
- 认知构式语法视阈下的致使移动句研究
- 致使移动是一方通过施加作用力致使另一方发生移动的事件。致使移动是人类普遍日常经验，无处不在，无时不有，构建了认识大千世界的基础和桥梁。作为移动事件和致使范畴的交叉领域，致使移动在语义概念和句法表现上具备独有特征。以往研究...
- 骆蓉
- 关键词：汉语英语认知构式语法
- 框填式流行语的认知构式解读被引量：3
- 2014年
- 框填式流行语是近年来火热流行的半开放表达式。本研究以认知构式语法为视角,讨论框填式流行语的构式属性、派生机制和认知理据。此类流行语具有独特的结构语义特征,其理据性可表现在三方面:构式义的压制、仿拟机制的推动和认知经济性的要求。
- 骆蓉
- 关键词：流行语构式语法认知理据仿拟
- 基于微课程的高校“翻转课堂”教学模式应用研究被引量：12
- 2015年
- 伴随教育理念和方法的不断革新,信息技术与教学的整合日渐深入,翻转课堂已成为国内外教育改革的热门趋势.本文着眼于当下高校教学中翻转课堂模式的有效设计模型,强调基础微课程的开发与制作,梳理高校课程教学的三大问题与挑战.基于前人提出的太极环式等翻转课堂模式,提出构建"微课程+课堂研讨"的混合式翻转课堂教学模式,实现传统教学模式的转型与蜕变.
- 骆蓉
- 关键词：教育技术教学模式
- 言语类致使—施动句式的构式解读被引量：2
- 2011年
- 言语类动词参与构成的致使—施动句式是致使句式一个重要的亚类。本研究立足英汉两种语言共有的言语类致使—施动句式,对各自句式上的表达特征进行了归纳,并从近年来兴起的构式语法理论出发,对致使句式的形式和意义进行考察,对其各细类句式之间的演变途径进行讨论,并就言语类致使句式中的特殊句式从构式语法理论角度进行了分析和阐述。
- 骆蓉
- 关键词：言语动词构式语法
- 英汉语使动构式的语际对比研究被引量：1
- 2021年
- 致使移动事件在人们生活中普遍存在,各种语言均有表述,但表述方式不同。本研究基于语料调查发现,英语使动构式概括性强,涵盖各类使动事件;汉语使动构式意义具体,详述不同使动事件。两种语言的使动构式体现出精确与灵活、聚集与离散、静态与动态的系统性反差。英汉使动构式体系的对比研究对探究英汉语言的整体结构特征及思维规律有启示作用。
- 骆蓉张建理
- 关键词：语料库构式英汉对比
- 外语类线上线下混合式一流本科课程设计与构建——以“英美文化”为例被引量：29
- 2021年
- 疫情期间,我国超大规模在线教学加速了以互联网为代表的信息技术与各类教育形态的深度融合。课程创新是中国高等教育新文科建设的重要抓手,线上线下混合课程将成为高校教学改革的重要途径和载体。本文以首批国家级线上线下混合式一流本科课程"英美文化"为案例,阐释如何通过重构传统教学时空,打造基于慕课的外语混合教学"新常态",为构建"互联网+"的外语教学生态提供启示。
- 骆蓉
- 关键词：混合教学外语教学
- 英汉特殊空间移动表达的词汇化模式探究——以致使移动表达为例被引量：1
- 2016年
- 对于空间移动的语言编码问题,传统研究多基于空间移动事件大框架,围绕自主移动表达展开调查,考证范围有限。本研究基于自建的小说语料库,对英汉特殊空间移动的语言编码展开调查,结果发现:英语致使移动表达的词汇化模式体现为典型的附加语框架语特征;而汉语致使移动表达的词汇化模式更为复杂,呈现出多种类型词汇化模式叠合分布,其特征是汉语动趋双动词结构及路径动词多样化的体现。
- 骆蓉
- 关键词：词汇化模式类型学
