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韩向民

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：湖州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇文教
  • 3篇教学
  • 2篇教师
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学案
  • 1篇学生活化
  • 1篇学语
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇生活化
  • 1篇师专
  • 1篇思量
  • 1篇中小学语文
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇小学语文
  • 1篇论语

机构

  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇湖州市第一中...
  • 1篇浙江嘉兴一中
  • 1篇浙江嘉兴市南...
  • 1篇嘉兴市第五高...

作者

  • 3篇韩向民
  • 1篇郎笑
  • 1篇查杰慧

传媒

  • 1篇语文学习
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论语文教学生活化的理论内涵与实践途径
“语文教学生活化”是语文教学界影响广泛的基本理念，尤其是“新课程标准”颁布以来，研究讨论的人很多，但是大家对它的理解却不尽相同。在中小学语文教师中，“语文教学生活化”被随意理解，导致教学实践中“生活”被滥用，教学效率低下...
韩向民
关键词：生活化新课程标准教学评价中小学语文
文献传递
从案例中学习——一次关于“案例”的QQ群聊被引量：1
2006年
主持人语:案例显然不是现在才有,但案例研究却是近几年来才热起来的。过去我们往往比较重视“课前”:钻研课文、搜集资料、设计教学、制作课件、构思教案……却往往忽视了“课后”:对已经完成的教学作自我评价与反思。其实,从某种意义上讲,后者应该比前者更重要。究竟什么是“案例”?什么又是“案例研究”?案例研究与教师成长有什么关系?围绕这些问题,浙江嘉兴的几位教师在网上展开了有益的讨论。但愿他们的讨论能够让更多的教师关注这个问题,并开始自己的“案例研究”。
郎笑查杰慧范萍韩向民朱小华朱瑜冬
关键词：教学案例教师专业成长自我评价教学设计语文教学
起落之间细思量
2015年
语文教师的专业性总是备受质疑，外行人常以“我认为”的方式对语文课评头品足，在学生那里，语文课已然成为鸡肋。要为自己赢得职业尊严，就得做得专业，让学生感觉语文课不学就不会，学了很过瘾，有精神的愉悦。杨仕威老师的《在马克思墓前的讲话》的教学起点、落点的形成过程给我们很多启示。
韩向民
关键词：《在马克思墓前的讲话》语文课语文教师教学起点老师
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