隋连香
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 脑瘫青少年跨越障碍的运动学分析
- 2012年
- 对辅读学校的4名脑瘫青少年在跨越两个不同高度时的步态进行实验,运用录像解析的方法,对跨越障碍物时的步态在空间、时间、时空参数方面分析比较发现,脑瘫学生在跨越障碍物时步态存在异常,在跨越两个不同高度时,支撑腿和跨越腿随着高度的增加其髋关节、膝关节、足与地面的夹角等角度都发生变化,说明脑瘫青少年为了顺利越过障碍物,不得不调整姿势,通过改变步长和下肢各关节的角度等方面来平稳地跨越.
- 隋连香李世明王淑荣曲淑娟衣文玉杨克霞康平
- 关键词：步态步态分析运动学
- 脑瘫青少年跨越障碍物的运动生物力学分析
- 科学技术的迅速发展已经为我们的生活解决了很多难题，提起脑瘫，仍然是一个很沉重的话题，由于从受孕期开始至婴儿期发育缺陷和非进行性脑损伤所致，主要表现为姿势异常和运动障碍，常合并智力障碍、感知觉障碍、癫痫、交流障碍、行为异常...
- 隋连香
- 关键词：步态步态分析肌电生物力学特征
- 文献传递
- 对智障学生注意缺失的运动干预研究被引量：2
- 2012年
- 注意缺失是影响智障学生回归正常人生活的重要障碍之一。为了改善智障学生的各种注意品质,对38名智障程度的学生的注意缺失进行了运动性干预研究。研究结果:1)从总体上来讲,智障学生力量、速度、耐力、柔韧、灵敏5种身体素质训练对其注意集中、分配、转移、广度4种注意品质均有不同程度的改善;2)对改善智障学生注意集中、注意转移两种注意品质最具影响力的身体素质是速度素质,尤其是反应速度起到了更加重要的作用;3)对提高智障学生注意分配能力最具影响力的身体素质是耐力素质;4)对智障学生注意广度的改善程度在5种身体素质训练之间没有明显差别。
- 李世明刘镇铭隋连香盛国瑞曲淑娟康平
- 关键词：智障学生运动干预
- 脑瘫青少年跨越障碍物的步态研究综述被引量：1
- 2013年
- 本研究试图分析脑瘫青少年随跨越高度增加时步态的变化情况,为研究他们跨越不同障碍物时的行为方式提供参考依据,期望能找到一种适合脑瘫青少年进行康复的锻炼方法,使他们能够接近正常人群,降低跌倒损伤风险,提高身体协调运动能力。本文对辅助学校的8名脑瘫青少年在跨越两个不同高度时的步态进行实验,通过结合摄像系统、测力台及足底压力测试系统采集脑瘫青少年期平地行走的下肢运动生物力学各项指标,观测步行不同时相的足底压力情况,运用逆向动力学的方法计算出下肢各关节的关节力矩,分析脑瘫青少年异常步态存在的机理,通过分析比较发现,脑瘫学生在跨越障碍物时步态存在异常,在跨越两个不同高度时,支撑腿和跨越腿随着高度的增加其髋关节、膝关节、足与地面的夹角等角度都发生变化,说明脑瘫青少年为了顺利越过障碍物,不得不调整姿势,通过改变步长和下肢各关节的角度等方面来平稳的跨越。
- 隋连香李世明康学娇胡晓娜
- 关键词：步态分析
