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陶志广

作品数:10 被引量:23H指数:3
供职机构:安徽省教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 6篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇行政部门
  • 3篇教育行政
  • 3篇教育行政部门
  • 2篇学界
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学教育
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育科学
  • 2篇教育科学研究
  • 2篇教育科研
  • 2篇教学目的
  • 1篇电影
  • 1篇对症下药
  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇学生课业负担
  • 1篇演法

机构

  • 9篇安徽省教育科...
  • 1篇西北师范学院

作者

  • 10篇陶志广

传媒

  • 3篇外国中小学教...
  • 2篇教育评论
  • 2篇中国教育学刊
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 3篇1997
  • 3篇1995
  • 1篇1993
  • 1篇1990
  • 1篇1989
  • 1篇1988
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论教育理论刊物在教育科研中的作用
1995年
教育理论刊物是教育科学研究工作者的学术阵地,在宣传教育方针和政策、进一步繁荣教育科学研究事业,以及反映广大教育科研人员的教育科研成果和国内外教育研究信息上发挥着极其重要的作用。有鉴于此。
陶志广
关键词:教育理论刊物教育科研成果教育科学研究大教育教育行政部门
再谈择校问题被引量:12
1997年
再谈择校问题安徽省教育科学研究所陶志广近年来,在我国中小学校中出现的择校现象已经成为当前众所关注的一个教育热点问题,引起了社会特别是教育界的高度重视。为了遏制择校这一现象的蔓延,国家教委于1995年4月25日颁发了《关于治理中小学乱收费工作的实施意见...
陶志广
关键词:应试教育教育行政部门择校现象择校问题择校生择校费
罗杰斯的“促进教学法”述评被引量:1
1988年
促进教学法是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯的首倡。他在阐述其人本主义教学观的《学习的自由》一书中,对美国现行教育制度的弊病进行了抨击,并认为要改变这种状况,首先要迅速地改变当前的基本教育思想和方式方法。他认为教育目标应该是促进变化和学习。
陶志广
关键词:教学观现行教育教育目标自我指导教育思想
关于减轻中小学生课业负担的教学论思考被引量:2
1997年
关于减轻中小学生课业负担的教学论思考陶志广中小学生课业负担过重是目前教育界关注的焦点问题之一。人们已经从不同层面对这一问题进行了探讨,但课业负担过重的问题依然存在。有鉴于此,本文将从教学论的角度作几点思考。1教学的发生是为了实现一定的教学目的,而一定...
陶志广
关键词:课业负担减员教学论教学目的教学质量
全文增补中
中小学教师从事教育科研必须解决的几个问题被引量:4
1997年
中小学教师从事教育科研必须解决的几个问题陶志广一、对教育科研的认识问题当前,我国已有50%多的地区已基本上实现“两基”,经过改革开放后的近20年时间,大部分地区的基础教育无论从办学条件还是从办学质量上讲都发生翻天覆地的变化。但是改革开放后基础教育的发...
陶志广
关键词:中小学教师教育科研教育教学质量教育科学研究教育科研工作中小学教育科研
设计“教学”的几个问题
1995年
教学成功的主要因素之一是如何设计“教学”。一个教师在教学中所首先扮演的重要角色之一是一个“设计者”,教师在充分地掌握教学大纲和总的教学计划后,接下来就是对其所教的学科进行详细的设计。因为教学大纲与总的教学计划只是一般性的指导纲要,它不可能给实际中的各科教学列出详细的细则,直至每一节课怎么教。又由于我国幅员辽阔、地区差异大,各地的经济、文化发展水平很不一致,从而使得学校的办学条件是不一样的;同时,教师的教学风格与学生的实际发展水平都是千差万别的。因此,在广大教师充分领会每门学科的大纲与总的计划后,就要对教学进行科学的设计,制定详细的教学计划。
陶志广
关键词:教学计划教师授课计划教学材料教学大纲
浅论教师素质对教学方法的制约被引量:1
1993年
一、教师的专业思想对教学方法的制约教师的专业思想是指从事教育事业的志向和抱负,崇高的专业思想是教师不断进取、迅速成长为优秀教师的内在动力,也是他们在教学中不断战胜各种困难的精神力量。如果一位教师的专业思想不稳定或不热爱教育事业,即使他有很强的教学能力和渊博的知识,也不可能对教材潜心钻研,对教学方法精心选择和制定,更不可能竭力去改革陈旧的教学思想和教学方法,因此,提高教育质量就成为一句空话。有鉴于此,世界各地在培训师资时,首先强调的是教师的专业思想,其次才是教师的智能结构。
陶志广
关键词:教学方法教师素质优秀教师教育界教学目的学科知识
“对症下药”教学法述评
1990年
“对症下药”教学法被美国教学界称为高结构的教学方法。它主要由教师来计划和控制整个教学,它在强调基本技能与基础知识的学科领域中被广泛地使用。“对症下药”教学法(以下简称 DPT)
陶志广M查尔斯大卫.K.盖斯特
关键词:教学任务诊断性测验
班级管理与纪律问题
1989年
一、班级管理什么是班级管理?美国认为所谓班级管理,就是指建立有利于身心发展的环境,健全班级规章制度,从而确保学生能有一个高效的学习机会。
陶志广
关键词:偶发事件价值澄清法目光接触角色扮演法教学电影
对全面提高小学教育质量的几点认识被引量:3
1995年
对全面提高小学教育质量的几点认识安徽省教育科学研究所陶志广小学教育是基础教育的基础,是全面实施素质教育和培养各级各类人才的重要阶段。小学教育质量的高低,将直接关系到我国到本世纪末普及九年义务教育的质量。鉴于此,笔者就其影响因素进行一些探讨,并谈点个人...
陶志广
关键词:小学教育小学教师教育观念教学评估体系教育行政部门
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