陈鹏
- 作品数：15 被引量：50H指数：4
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- 普通高校音乐社团的建设和发展
- 2014年
- 音乐社团是高校社团体系中的重要组成部分,其建设和发展,对音乐教育的普及、学生音乐素质的提升和校园音乐文化的丰富等都有着至关重要的影响。鉴于此,文章从音乐社团的定义和特点谈起,分析其价值和意义,就如何更好地建设和发展音乐社团提出了具体的建议。
- 陈鹏
- 关键词：普通高校
- 20世纪以来瑶族民间传统音乐研究综述被引量：4
- 2017年
- 真正意义的瑶族民间传统音乐研究始于20世纪,中国学者是瑶族民间传统音乐研究的主力军。20世纪50年代后,特别是改革开放以来,瑶族民间传统音乐研究呈现出蓬勃发展的局面,在瑶族民歌、舞蹈、宗教音乐、乐器等领域的研究,取得了丰硕的成果。
- 陈鹏
- 关键词：瑶族民间音乐
- 对高校音乐教育和素质教育协同进行的具体分析
- 2013年
- 近年来,国家大力倡导和开展以美育为核心的音乐教育,以此作为全面推行素质教育的途径和突破口,取得了良好的教育效果。充分发挥音乐教育和素质教育的协同作用,促进两者之间的协调合作,相互渗透,相互补充,使两者之间的关联更加密切,从而形成一种协同的效应,使音乐教育在素质教育中发挥更加积极主动的作用。本文结合教学实践,从协同视角,对两者的积极结合进行了研究。
- 陈鹏
- 关键词：音乐教育素质教育
- 高校艺带教育人才培养创新模式探索
- 2010年
- 艺术教育的发展，对教育机构提出了前所未有的新要求。我们应当用发展的眼光来看待艺术教育，将科学与人文知识作为艺术教育中的重要组成部分，立足当代教育与艺术实践，建构科学可行的高等设计教育体系，以及与之相适应的艺术人才培养创新模式。
- 陈鹏
- 关键词：艺术设计教育
- 慕课与高校教学改革研究被引量：5
- 2016年
- 随着信息技术的不断发展,人类社会各领域都已经全面进入了互联网时代,慕课应运而生。慕课作为当前最火热的互联网教育方式,具有教学内容丰富、能够促进学习者积极性、提升教学思辨性等优点。当然,慕课的流行,也给我国的传统高等教育带来了巨大冲击,但若是运用得当,慕课将成为推动我国高校教学深化改革的重要力量。慕课上课时间地点灵活性、质量更优质等特点,必将在未来高校教学改革中起到重要推动作用。
- 陈鹏
- 关键词：高校教学改革
- 独树一帜的音乐舞蹈表演艺术——“吹笙挞鼓”艺术的文化保护与传承研究
- 2016年
- "吹笙挞鼓"是我国稀有的音乐舞蹈方面的非物质文化遗产。保护、继承和弘扬"吹笙挞鼓",对于推动我国社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。文章主要以广西恭城平地瑶为研究案例,通过对"吹笙挞鼓"的价值意义、面临困境、建言献策等方面的分析和论述,从文化保护与传承这两个角度进行重点探讨,研究"吹笙挞鼓"在当代社会发展过程中独特的重要性,以及对其进行传承与创新的积极意义。
- 陈鹏
- 关键词：非物质文化遗产传承
- 当前中学音乐教育存在的问题与对策
- 2014年
- 针对目前中学音乐教育存在的诸多问题，本文从态度和方法两个方面进行讨论，并以此为基础，在“整合力量、挖掘资源，课程安排、师资培养，更新观念、创新手段”等三个方面，提出了解决问题的对策和建议。
- 陈鹏
- 关键词：音乐教育
- 高校音乐欣赏教学与审美能力提高研究被引量：12
- 2013年
- 音乐教学可以有效地提高学生的审美能力,学习、理解及欣赏音乐作品全面提高学生综合素质的有效途径。音乐欣赏教学不但能够活跃课堂氛围,还能够激发学生的学习兴趣,使学生身心得到愉悦,提升综合素质。音乐从艺术的角度体现了人们对美的追求,同时也是引导大家养成良好审美习惯的一个过程。在高校进行音乐欣赏教学过程中,要进一步强化大学生的感受能力,提高大学生的品鉴能力,使大学生拥有较高的审美能力。
- 陈鹏
- 关键词：音乐欣赏教学审美能力
- 瑶族民间音乐进高校的若干问题研究被引量：4
- 2017年
- 自古以来,中华文明就是由多民族文化共同组成的,而在建国后,我国各方面事业的发展更是离不开各民族的共同努力,这也是实现"中国梦"的重要前提。但少数民族要为中国梦的实现贡献一份力量,就必须要保留少数民族地区的精神内核——民族文化。因此,在中华人民共和国成立后,党和国家对少数民族传统文化传承一直给予高度重视,并致力于通过发展少数民族教育事业来提高少数民族传统文化的传承实效。在21世纪后,国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年),并在文件中提出"重视和支持民族教育事业""全面提高少数民族和民族地区教育发展水平",并认为学校教育是未来少数民族文化传承的重要平台。
- 陈鹏
- 关键词：瑶族传统音乐学校教育
- 少数民族传统音乐传播对策研究被引量：3
- 2017年
- 少数民族传统音乐以其鲜明的特色、不朽的价值成为中华音乐重要的组成部分。然而少数民族传统音乐在当代传播过程中,以往单纯的"口传心授"传承模式受到挑战,存在着传承者减少、受众变少、传播内容失真、传播媒介不畅通、传播理念落后、缺乏专业人才和专业技术等困境。通过培育传承人、拓宽受众群体、丰富传播内容、发展多种传播媒介、改变传播理念、发展少数民族音乐学校教育等对策研究,为少数民族传统音乐的生存和发展提供新思路与新思考。
- 陈鹏
- 关键词：少数民族传统音乐
