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陈锴

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：淮北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思想
  • 1篇思维
  • 1篇题型
  • 1篇题型归类
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学建模
  • 1篇教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇高中数学教学
  • 1篇常见题型

机构

  • 1篇淮北师范大学
  • 1篇淮北煤炭师范...

作者

  • 2篇陈锴
  • 1篇崇金凤
  • 1篇李伯春
  • 1篇侯峻梅

传媒

  • 1篇淮北煤师院学...
  • 1篇淮北煤炭师范...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2001
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践被引量：4
2006年
通过问卷调查、个别访谈、研讨会等方式对高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践有了基本了解.由于高考不考“研究性学习”的内容,使得一些高中生和教师对“研究性学习”不够重视.这说明了一些数学教师的数学教育理论水平亟需提高.现在高中数学教学中“研究性学习”遇到的问题形形色色,极有研究的价值.本文的研究对高中数学新课程改革中的“研究性学习”的研究和实践将会提供有益的借鉴.
李伯春侯峻梅陈锴崇金凤
关键词：高中数学教学研究性学习
中学数学建模常见题型归类分析被引量：2
2001年
本文选取典型的应用题例，从数学建模的思维方法、解题步骤，对中学常见的建模类型归类分析，以期提高学生对数学建模方法总体的感性认识，学会如何提炼数学思想，进一步提高建模能力。
陈锴
关键词：数学建模题型归类数学思想数学思维
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共1页<1>
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