陈聪
- 作品数：14 被引量：38H指数：4
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部重点实验室开放基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
- 预初学生数学焦虑成因分析及应对策略研究
- 数学焦虑是一种消极的学业情绪，数学焦虑过度会影响学生的自我认知过程，进而对学生的数学学习产生不利影响。现阶段，国内外相关学者对于数学焦虑的研究主要集中在初高中阶段学生的数学焦虑现状调查及原因分析，对于缓解数学焦虑状态的应...
- 陈聪
- 关键词：数学课程焦虑成因教学模式
- 小学语文教科书中的儿童文学选文研究——以人教版小学语文教科书为例
- 儿童文学是小学语文教育的重要资源。自第八次基础教育课程改革以来，越来越多的人开始意识到儿童文学对于小学语文教育的重要性。小学语文教科书也不同程度地收入了儿童文学作品。本文以人教版小学语文教科书为例对小学语文教科书中的儿童...
- 陈聪
- 关键词：语文教科书儿童文学学科价值
- 文献传递
- CdSe胶体量子点光致荷电现象与自旋调控
- 化学生长的胶体半导体量子点表面、界面通常存在大量的未饱和键。光激发在量子点内产生电子空穴对,这些未饱和键容易俘获空穴(或者电子)从而使量子点内核留下净的负电荷(或者正电荷)。该过程被称为光致负荷电或光致正荷电,是胶体量子...
- 陈聪
- 关键词：电子自旋超快动力学
- 文献传递
- 职业女性生涯转换历史的叙事研究
- 女性职业生涯研究是职业生涯研究的重要组成部分。本论文采用质性研究中的叙事研究方法，以一位职业女性的生涯转换历程为解读对象，从家庭生活、求学经历和生涯转换历程三个方面再现她的人生故事，并在此基础上探讨影响其生涯转换的内外在...
- 陈聪
- 关键词：职业女性叙事研究教育理念
- 文献传递
- 小学六年级学生数学建模能力的调查研究
- 数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学。把客观世界的数量关系抽象表示为一种数学公式，即数学模型。2011版的课程标准提出的核心素养中，提到了模型思想。由此可见，数学建模是数学教育中刻不容缓的重要任务。因此，对学生数...
- 陈聪
- 关键词：小学生数学建模能力课程标准教学策略
- 小学英语教师课堂非言语行为调查研究——以上海S小学为例
- 目前小学英语教师的专业发展素养主要来自课堂教学实践。在课堂教学过程中，教师主要关注言语行为，如如何组织和表达语言才能易于学生理解，而对课堂中的非言语行为这个概念并不是很熟悉。20世纪60年代，美国加州圣约瑟大学心理学教授...
- 陈聪
- 关键词：小学教育英语学科教师群体
- 引入时间信息的深度序列推荐技术研究
- 长久以来,序列推荐一直是推荐系统领域的研究热点。大多数序列推荐模型仅关注用户行为序列的顺序建模,忽略了有效利用序列中的时间信息、深入挖掘其中蕴含的语义知识,因此推荐性能受到制约。时间信息建模对于序列推荐意义深远。一方面,...
- 陈聪
- 关键词：时间信息多任务学习多时间尺度
- 检测核心转录因子蛋白稳定性的高通量药物筛选模型的建立及应用
- ES细胞中的核心转录因子在维持细胞干性中起着至关重要的作用,过表达核心转录因子使得体细胞重编程成为可能。肿瘤干细胞（CSC）是肿瘤耐药性、持久潜伏和转移的重要原因之一。在肿瘤干细胞中,核心转录因子的表达情况能影响细胞的分...
- 陈聪
- 关键词：干细胞肿瘤干细胞小分子化合物高通量筛选
- 文献传递
- 职业女性生涯转换历程的叙事研究
- 女性职业生涯研究是职业生涯研究的重要组成部分。本论文采用质性研究中的叙事研究方法,以一位职业女性的生涯转换历程为解读对象,从家庭生活、求学经历和生涯转换历程三个方面再现她的人生故事,并在此基础上探讨影响其生涯转换的内外在...
- 陈聪
- 关键词：职业女性叙事研究
- 文献传递
- “持续专业发展”研究初探被引量：14
- 2009年
- 持续专业发展是指,组织所提供的一种维持与扩大专业工作者知识技能的计划性学习过程,以满足职业活动所应具备的竞争力。持续专业发展具备三种特性:系统化或计划性的学习;追求广而深的知识、技能与实务经验,并持续的更新;重视持续专业能力的终身学习。持续专业发展的相关模式主要有Houle的专业教育模式、自我导向学习模式、专业人员发展模式以及工作场学习过程模式。
- 周涛陈聪
- 关键词：持续专业发展
