陈爱娟
- 作品数：7 被引量：100H指数：4
- 供职机构：第四军医大学吉林军医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 脑缺血再灌注对大鼠不同组织细胞凋亡及凋亡调控基因表达的影响被引量：51
- 2002年
- 目的探讨脑缺血再灌注(CI/RP)对大鼠不同组织细胞凋亡及凋亡调控基因表达的影响。方法应用TUNEL法和免疫组化法,分别测定CI/RP损伤后各组大鼠脑皮质、丘脑和胸腺组织细胞凋亡及凋亡调控基因bcl-2和Bax蛋白表达的变化。结果CI/RP损伤后大鼠脑皮质、丘脑和胸腺组织细胞凋亡率明显升高,凋亡调控基因bcl-2和Bax蛋白表达率也呈不同程度的升高,与对照组比较,差异非常显著(P<0.01)。电镜观察结果与之相似。结论CI/RP损伤后上述3种组织细胞凋亡率增高,凋亡调控基因bcl-2和Bax表达异常。该结果为临床早期防治CI/RP损伤提供了实验依据。
- 卓安山陈爱娟华武军
- 关键词：脑缺血再灌注损伤细胞凋亡基因表达BCL-2基因家族
- 脑缺血再灌注对大鼠下丘脑-垂体-肾上腺-胸腺轴的影响被引量：4
- 2002年
- 为探讨脑缺血再灌注损伤对大鼠神经-内分泌和免疫功能的影响,本研究采用免疫组织化学和放射免疫等实验技术,从形态、结构和功能三个层次观察了脑缺血再灌注损伤时大鼠下丘脑-垂体-肾上腺-胸腺(HPAT)轴的变化。结果发现:脑缺血后6h、9h组大鼠垂体重量明显减轻;其下丘脑和垂体激素分泌细胞数量减少,体积缩小;脑缺血后血浆CRH、ACTH和CORT浓度呈一致性先短暂升高后持续下降,T细胞增殖能力、T细胞克隆形成率和IL-2活性明显下降,且上述改变缺血9h组重于6h组。当脑缺血恢复再灌注时,缺血3h再灌注组比缺血6h再灌注组恢复快。以上结果表明:①脑缺血再灌注时,HPAT轴先出现一短暂的激活过程,继而很快转入抑制状态;②脑缺血再灌注损伤后大鼠免疫功能受抑制;③缺血后恢复再灌注早,HPAT轴受损轻,恢复快。
- 陈爱娟卓安山杨秋佳姜丽萍王克芳杨淑艳
- 关键词：脑缺血再灌注促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素皮质酮免疫组织化学放射免疫
- 冬虫夏草抗小鼠运动性疲劳的作用及机制研究被引量：35
- 2003年
- 目的 观察冬虫夏草 (虫草 )抗疲劳作用并探讨其机制。方法 小鼠随机分为运动对照组和虫草低、高剂量组。虫草组每天虫草混悬液灌胃 ,对照组给予等量生理盐水。 14天后 ,观察小鼠的负重游泳时间和常压耐缺氧时间 ,并测定小鼠血清乳酸浓度、糖原含量、肌红蛋白 (Mb)、乳酸脱氢酶 (LDH)及丙二醛 (MDA)含量。结果 与对照组比较 ,虫草组的负重游泳时间和常压耐缺氧时间均显著延长 (P <0 .0 1) ;LDH活力增高 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 ) ;糖原贮备增加 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 ) ;Mb和MDA含量降低明显 (P <0 .0 1)。结论 虫草具有增强小鼠运动能力和抗疲劳作用 ,其机制可能与虫草增加能源和氧储备及抗氧化有关。
- 王克芳徐长庆李志超陈爱娟贾斌
- 关键词：冬虫夏草运动性疲劳丙二醛乳酸脱氢酶肌红蛋白
- 应用多媒体课件进行病理学教学的体会被引量：3
- 2003年
- 病理学是一门重要医学基础科学,属于形态学,主要讲授疾病的病理变化,由于病理学名词术语多,病变多,学生反映易混淆难记.尤其近几年我院进行教学改革后,教学课时已由以前的90学时减到60学时,因而大大地增加了教学的难度.如何更加有效地利用时间,细致深入地进行教学,同时又能增加学生的学习兴趣,提高教学效果等,这些都是摆在教员面前必须解决的问题.今年,我们采用计算机多媒体课件进行病理学教学,与传统教学方法效果相比,更有益于教学,现将作者在教学实践中的几点体会总结如下.
- 杨淑艳陈爱娟曾汉英王爽于桂臣董大铭
- 关键词：多媒体课件病理学教学教学改革
- 小儿腹痛216人次病因分析被引量：1
- 2002年
- 目的探讨小儿腹痛的常见病因。方法对216人次腹痛患儿详细询问病史，细致体检及必要的实验室检查。结果以腹痛为主诉就诊的患儿约占同期儿科门诊总人数的3．94％(216／5476)，病因复杂多种，其中最常见的是急性胃肠炎37人次(占17．13％)、肠道寄生虫病35人次(占16．20％)、消化性溃疡21人次(占9．72％)和过敏性紫癜19人次(占8．79％)等。结论小儿腹痛病因复杂，临床医生必须对获得的各种临床资料(包括病史、体征及辅助检查结果)进行认真分析和鉴别诊断，对常见的腹痛病因逐一进行排除，才能获得正确诊断。
- 卓安山攸连秀陈爱娟
- 关键词：小儿腹痛常见病因病史病因分析儿科门诊急性胃肠炎
- 谈病理学教学改革被引量：1
- 2002年
- 病理学在整个医学教育过程中起着连接基础与临床的"桥梁"作用.本文从以下三个方面:教学方法上,突出课程特点;培养目标上,突出实用特点;教学内容上,突出专业特点对病理学教学改革进行了探讨性研究.为培养出不落后于时代、符合社会需要的有用人才的病理学教学提供新思路.
- 王克芳陈爱娟王爽杨淑艳
- 关键词：病理学教学改革
- 基础医学教育中实验质量初探被引量：5
- 2001年
- 本文从提高实验技术人员的业务水平、明确实验教学的基本任务、了解实验教学的基本特点、精密实施教学等方面,论述了如何提高基础医学教育中实验课的教学质量问题.
- 曾汉英陈爱娟杨秋佳
- 关键词：实验教学教学质量
