陈孟林
- 作品数：194 被引量：621H指数：13
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金广西壮族自治区科学研究与技术开发计划更多>>
- 相关领域：环境科学与工程化学工程理学文化科学更多>>
- 瓶装物料的冻干规律研究被引量：4
- 1998年
- 以脱脂牛奶为物料，进行了瓶装物料的冷冻干燥试验，探索了加热温度、辐射温度与冻干室压强对冻干过程的影响规律，分析了所得冻干曲线的特征，并对冻干机理和物料温度的监测进行阐述，得到在加热温度与辐射温度相同时恒温恒压操作的最佳参数（３２３Ｋ、３０Ｐａ），并提出了一些强化冻干过程的措施。本研究对实际冻干生产有一定的指导作用，也为瓶装物料的二维理论模型研究提供了基础。
- 陈孟林涂伟萍兰仁华杨卓如陈焕钦
- 关键词：冷冻脱脂牛奶牛奶
- 对甲苯磺酸催化合成对硝基苯甲酸乙酯的研究被引量：12
- 2003年
- 以对甲苯磺酸为催化剂,合成了对硝基苯甲酸乙酯。对影响产率的诸因素进行了考察,其最佳反应条件为:醇酸摩尔比4∶1,催化剂用量为醇酸总量9%,反应时间2.5h,反应温度81℃～85℃,酯化反应产率高达95.8%。
- 唐明明刘葵陈孟林
- 关键词：对硝基苯甲酸乙酯对甲苯磺酸催化合成
- 一种短程硝化反硝化一体化ABR反应器
- 本发明公开了一种短程硝化反硝化一体化ABR反应器，包括池体(1)、主进水管(2)、第一分进水管(3)、第二分进水管(5)、沼气集气管(8)、微孔曝气管(9)、通气管(10)、回流管(11)和出水管(14)，所述池体(1)...
- 黄智宿程远陈孟林王大华刘凡凡孙晓晨邱锐
- 文献传递
- 一种Ce-Ni双金属负载海泡石吸附-催化剂的制备方法
- 本发明公开了一种Ce-Ni双金属负载海泡石吸附-催化剂的制备方法。本发明先将海泡石预处理，再进行煅烧改性，煅烧时通入氧气流，然后置于硝酸铈和硝酸镍的混合溶液中浸渍，再用蒸馏水反复冲洗至洗涤液无色，然后置于烘箱中烘干，最后...
- 陈孟林冯金宇林香凤张漓杉王大华
- Bi_2Sn_2O_7粉体微波水热法制备及其吸附-可见光催化性能研究被引量：2
- 2012年
- 以物质的量比为1∶1的Bi(NO3)3.5H2O和Na2SnO3.3H2O为原料,采用微波水热法合成Bi2Sn2O7粉体。采用XRD、SEM对粉体的晶相和形貌进行了表征,并以甲基橙为目标污染物,测试粉体的光催化性能。研究了合成时间、合成温度等因素对样品催化性能的影响,同时以KI、NBT及乙腈作为抑制剂,检测光催化过程产生的活性物质。结果表明:200℃、30 min微波水热合成的2 g/L Bi2Sn2O7粉体在暗光条件下搅拌2 h,对20 mg/L甲基橙溶液的吸附率为40%,将其置于250 W的卤素灯下光照2 h,甲基橙溶液的脱色率达95%以上。活性物种的检测表明光催化过程产生的主要活性物种为·OH和·O2-。
- 李磊龙腾发何星存颜昌琪陈孟林钟山
- 关键词：微波水热法
- 一种基于DAMO进行工业废水处理脱氮产能的装置
- 本实用新型公开了一种基于DAMO进行工业废水处理脱氮产能的装置，其特征是，包括ABR‑MFC耦合反应器，所述ABR‑MFC耦合反应器为包括多个格室的分格结构，其中第一格室为ABR‑MFC耦合反应器的前端并设有进水口、最后...
- 宿程远卢宇翔赵力剑廖黎明黄智陈孟林
- 文献传递
- 钢渣/焦炭吸附—微波降解法处理阳离子染料废水被引量：14
- 2006年
- 以结晶紫溶液模拟阳离子染料废水,研究了钢渣对染料的吸附性能及其影响因素。结果表明,在碱性条件下,钢渣对结晶紫不仅吸附速率快,而且吸附容量大。利用钢渣对染料的吸附特性和焦炭吸收微波产生高温的性能,提出了以钢渣/焦炭吸附—微波降解处理阳离子染料废水的新方法。该方法简单有效,成本低廉,具有良好的应用前景。
- 谢复青何星存黄智陈孟林
- 关键词：微波降解阳离子染料废水结晶紫
- 吸附-氧化再生法处理印染废水的研究
- 染废水为处理对象，选取次氯酸钠溶液为再生氧化剂，对吸附-氧化再生法处理印染废水的可行性及其影响处理过程的因素进行了实验研究。结果表明：D301大孔树脂对印染废水有较好的吸附性能，其CODcr平衡吸附量可达160mg/g以...
- 陈孟林林香凤黄智何星存
- 关键词：印染废水
- 环境工程专业实践性教学创新体系初探被引量：2
- 2009年
- 本文对我院环境工程专业实践教学体系进行了全面的介绍,从培养方案和宏观规划的高度出发,强调实践性教学在于其持续性、针对性和全面性,以期整体有效地推进实践教学改革,从而形成具有自身特色的实践教学体系。
- 龙腾发李明顺蒙冕武陈孟林
- 关键词：环境工程专业实践教学教学改革
- “双一流”背景下青年教师对硕士研究生的培养探索被引量：1
- 2018年
- "双一流"建设为当前我国高等教育的发展指明了新的方向,同时给高等教育人才的培养,特别是硕士研究生的培养带来了新的机遇,更提出了新的挑战。青年教师是高校教师队伍中充满朝气的"生力军",同时青年教师与硕士研究生年龄相仿。如何充分发挥青年教师个人的智慧与能力,帮助硕士研究生积极、有效、快乐地投入到科学研究中,需要青年教师在实践中不断探索。本文通过探讨青年教师对学生进行鼓励与赞扬、与学生做知心朋友,给学生以情感上的指导;通过阅读文献、实验研究、论文写作等方面作为切入点,青年教师对硕士研究生科研素质的提升进行系统的培养;同时青年教师自身也需要不断提升自我,充分发挥榜样的力量。
- 宿程远林香凤蒙冕武黄智陈孟林
- 关键词：青年教师硕士研究生
