陈兴同
- 作品数：12 被引量：28H指数：4
- 供职机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金中国矿业大学科技基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 计算方法CAI课件设计
- 1996年
- 计算方法ＣＡＩ课件设计曹德欣，曹璎珞，黄皓，陈兴同，曹天杰计算机辅助教学（ＣＡＩ）是现代教育技术的重要组成部分，是改革教学方法、优化教学过程、提高教学质量的重要方向和措施之一。ＣＡＩ课件则是ＣＡＩ的核心与关键，只有高质量的ＣＡＩ课件，才能发挥出ＣＡＩ...
- 曹德欣曹璎珞黄皓陈兴同曹天杰
- 关键词：计算方法CAI课件课件设计课件脚本计算机辅助教学
- 基于问题与能力培养的《数值分析》课程教学改革与实践探析被引量：1
- 2020年
- 针对工科研究生《数值分析》课程的特点,将问题驱动思想引入课堂教学,逐渐形成了以问题为驱动的案例教学模式、"理论讲授-专题研讨-案例实践"的授课体系和课内考试与专业实践问题考核相结合的综合考评方式。教学实践表明:基于问题驱动的案例教学,有利于学生创造性、自我意识和实际能力的培养,有利于提高研究生的工程应用能力及创新实践能力。
- 王海军陈兴同杨然
- 关键词：研究生教育案例教学
- 对称正交对称半正定矩阵逆特征值问题被引量：2
- 2005年
- 对给定的特征值和对应的特征向量,提出了对称正交对称半正定矩阵逆特征值问题及最佳逼近问题.通过分析对称正交矩阵和对称正交对称半正定矩阵的结构,利用矩阵的奇异值分解,导出了这种逆特征值问题的最小二乘解的表达式,以及这种逆特征值问题相容的充要条件和通解表达式.利用矩阵的极分解,导出了逆特征值问题的最佳逼近解.最后,通过数值算例说明了如何计算矩阵逆特征值问题的最小二乘解及最佳逼近解.
- 陈兴同
- 关键词：逆特征值问题FROBENIUS范数最小二乘解最佳逼近解奇异值分解极分解
- 两个Toeplitz矩阵相乘的一种快速算法
- 2004年
- 通过将两个Toeplitz矩阵拼凑成两个高阶上下三角形Toeplitz矩阵,构造出一种两个Toeplitz矩阵相乘的快速算法,其乘法运算次数为3n2-3n+1.
- 陈兴同
- 高等数学类课程直观性教学法的探索——以“概率论与数理统计”课程为例被引量：1
- 2015年
- 本文将结合笔者的教学实践,以"概率论与数理统计"课程作为实例,对高等数学类课程直观性教学进行探索,介绍了如何利用图像、动画、电影、流程图、标注图、表格等多媒体技术手段,将教学内容直观化、形象化,实践表明这种处理教学内容的方法是非常有效的,对其他层次数学课程的教学也有很好的借鉴作用。
- 陈兴同李金玉周圣武章美月
- 关键词：图像动画电影流程图
- 基于科学计算和实践创新能力培养的数值计算方法课程改革与实践研究被引量：7
- 2016年
- 随着计算科学的进步和计算技术的发展,在许多学科的应用中都渗透着计算科学的影子,新的、有效的数值方法不断出现,形成了许多新型交叉学科。数值计算方法课程教学是高校理、工科相关专业教学工作中的重要组成部分,其重要性日趋增强。鉴于目前课程在课程体系、教材结构、教学内容、授课方式等方面存在的问题,通过对数值计算方法课程教学的实践和探索,在学生的创造性、自我意识和实际能力的培养,在教学内容的先进性,在师生共赢等方面取得了一些有实践意义和推广价值的成果,为后继课程的进一步优化改革提供了良好的平台。
- 王海军曹德欣陈兴同胡建华杨然
- 关键词：研究生教育公共基础课程
- 数值积分的双侧逼近及应用被引量：1
- 2012年
- 通过分析基本数值求积公式的双侧逼近现象,利用加权平均的方法构造出了比原来求积公式至少高二次代数精度新的混合型求积公式,使得积分近似值精度得到大幅度提高,并给出应用它们求数值积分的具体实例.
- 刘彩艳陈兴同
- 关键词：数值求积公式代数精度
- 箭头矩阵在最小最大特征值条件下的完成问题被引量：1
- 2012年
- 引入并讨论了对称箭头矩阵完成问题:在事先给定的对称箭头矩阵中嵌入一行一列使之成为新的对称箭头矩阵,并且具有指定最小最大特征值.利用箭头矩阵特征多项式之间的递归关系,给出并证明了这个问题存在惟一解的充要条件,以及解的一般公式与计算方法.同时还给出了存在非负解及均匀箭柄解的充要条件.利用该问题解决了逆特征值问题:求一个对称箭头矩阵,使它的各阶顺序主子阵具有给定的最小最大特征值.并给出该逆特征值问题解的计算方法.数值计算表明,该算法更有效.
- 陈兴同刘文斌
- 关键词：特征多项式逆特征值问题
- 关于工科“线性代数”课程中的反问题被引量：4
- 2009年
- 讨论了工科"线性代数"课程中涉及到的几类简单的反问题,给出了解的存在条件与一般解法.
- 陈兴同
- 关键词：反问题线性方程组矩阵方程特征值行列式
- 统计意识在概率统计课程教学中的作用被引量：1
- 2014年
- 本文对统计意识在高等院校概率统计课程教学过程中的作用谈了几点体会,结合教学实践讨论了如何提高对统计意识的认识,培养了学生的统计意识,以及怎样强调统计方法,从统计观点出发进行概率论教学等问题。
- 李金玉陈兴同周圣武章美月
- 关键词：概率统计统计意识
