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陈丹英

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：绍兴县职业教育中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇化学实验
  • 1篇电教
  • 1篇电教媒体
  • 1篇学生问题意识
  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇中和滴定
  • 1篇实验教学
  • 1篇酸碱中和滴定
  • 1篇题意
  • 1篇求知
  • 1篇求知欲
  • 1篇助教
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学语言
  • 1篇课堂教学语言
  • 1篇化学实验教学

机构

  • 3篇绍兴县职业教...

作者

  • 3篇陈丹英

传媒

  • 1篇职教通讯（江...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
化学实验教学如何培养学生的科学态度与精神被引量：4
2005年
科学态度和精神是科学素质的一个重要因素之一。本文结合教学实践,介绍了如何在酸碱中和滴定实验教学中培养学生的科学态度和精神。
陈丹英
关键词：化学实验教学酸碱中和滴定教学实践
课堂教学中唤起学生问题意识的几种策略
2005年
问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙.学生学习同样必须重视问题的作用.没有问题难以诱发和激起求知欲,没有问题,学生也就不会去深入思考,那么学习也就只能是表层和形式.
陈丹英
关键词：课堂教学求知欲
计算机辅助教学在化学教学中的应用
2001年
计算机辅助教学(CAI)作为一种交互式、可控制、大容量、灵活快速反应的媒介,完全改变了传统的“人一人”系统的教学模式和“一支粉笔,一本书”的教学手段,因此深受师生的喜爱。下面根据实践经验浅略诙谈计算机辅助教学在化学课堂教学中的应用。
陈丹英喻家江
关键词：计算机辅助教学教学手段教学结构化学实验电教媒体课堂教学语言
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共1页<1>
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