您的位置: 专家智库 > >

陆丽娜

作品数:26 被引量:47H指数:4
供职机构:渤海船舶职业学院更多>>
发文基金:辽宁经济社会发展立项课题辽宁省职业技术教育学会科研规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 21篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 11篇高职
  • 8篇院校
  • 6篇教育
  • 5篇高职院校
  • 4篇语文
  • 4篇职业教育
  • 4篇校企
  • 4篇高职语文
  • 3篇职业院校
  • 3篇文教
  • 3篇教学
  • 3篇工匠
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇语文教学
  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇企业
  • 2篇校企合作
  • 2篇课堂

机构

  • 23篇渤海船舶职业...

作者

  • 23篇陆丽娜
  • 1篇刘向东
  • 1篇张岩
  • 1篇焦兵新
  • 1篇冯洪仁
  • 1篇宗俭
  • 1篇王立军
  • 1篇张岩

传媒

  • 15篇船舶职业教育
  • 5篇辽宁高职学报
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
企业新型学徒制人才培养模式的探讨被引量:3
2019年
企业新型学徒制是在时代发展过程中应运演变出的一种新的人才培育模式。其实质就是按企业岗位需要培养技术技能型人才,实现企业和学校在人才培养上的完美对接。通过分析企业实行新型学徒制人才战略的背景,了解企业新型学徒制人才培养的特点和程序,明确双方在校企联合培养过程中的责任,为企业新型学徒制人才培养提供新的思路或方式,以期更快更好地培育出实用型高素质人才。
陆丽娜
关键词:企业
如何在语文教学中培养学生的作文灵感被引量:1
2012年
作文教学是语文教学的重要组成部分,它更能张扬学生的个性,激发学生的创造力。灵感是在创造性思维活动中创造新形象时思维受到某种外来信息的刺激或诱惑而产生的突发性意念。在语文教学中要从兴趣的培养、知识的积累、习惯的养成、情境的设置四个方面进行引导,这样才能诱发学生的写作潜能,激发学生的作文灵感。
陆丽娜
关键词:作文灵感知识积累习惯养成情境设置
工匠精神与创新精神契合对高职学生的影响被引量:3
2018年
首先简单阐述了工匠精神、创新精神的含义以及二者之间的联系,其次对如何培养高职院校学生的工匠精神和创新精神提出了一些有效措施,最后从构建精神土壤、追求精益求精、强化职业素养三方面入手,针对工匠精神与创新精神相契合对高职院校学生的影响进行简单探析,以期帮助高职院校学生不断延续升华工匠精神与创新精神,力求为社会输送技艺精湛、素质优良的人才队伍。
陆丽娜
关键词:高职学生
现代学徒制与我国职业教育体系关系探究被引量:1
2019年
依托职教集团建立职业教育现代学徒制度成为时代的需要。要努力提高学生的专业技能,加强思想道德教育,不断推进我国教育体系完善与发展,建立起教学与人才培养的有机通道。当前许多学生缺乏对社会一定的责任和担当意识。因此,不断开拓学生的思维,拓展他们的发展视野是一个重要的目标,现代学徒制一定程度上可以培养学生的实际操作能力,基于此具体分析现代学徒制和我国职业教育体系之间的关系。
陆丽娜
关键词:现代学徒制职业教育体系
高职院校“产教、专创”双融合人才培养探究被引量:2
2023年
“产教、专创”双融合是现阶段高职院校人才培养的必然趋势,是提升高职院校教育质量的重要途径。为了进一步推进“产教、专创”双融合,提升高职院校学生素养,必须对相关制度体系进行调整升级,探索新的人才培养模式。在阐释产教融合背景下高职院校人才培养“产教、专创”融合的现实意义的基础上,提出了高职院校人才培养“产教、专创”融合面临的问题,并对相关新模式的优化途径进行了探索。
陆丽娜
关键词:高职院校
高职院校“1+X”复合型人才培养模式探索
2021年
随着我国经济结构转型升级,深化复合型技术技能人才培养模式改革迫在眉睫。在明确高职院校实施“1+X”复合型人才培养模式必要性的基础上,从提升学生的专业素养和实践能力、促进学生的个性化发展、培养学生的职业道德等方面制订人才培养规划,进而探究高职院校“1+X”复合型人才培养模式实践路径,以期为我国经济社会发展提供必要的人才支撑。
陆丽娜
关键词:高职院校
产教融合背景下高职院校专业群建设研究被引量:2
2023年
专业群建设是提升高职院校教育质量的重要途径。为了进一步推进产教融合背景下的高职院校专业群建设,提升高职院校学生素养,需要全方位对相关制度体系进行调整升级。在对产教融合背景下的高职院校专业群建设现状进行分析的基础上,阐述了专业群建设面临的问题,并针对这些问题提出了高职院校专业群建设的路径。
张岩陆丽娜
关键词:高职院校专业群
高职语文翻转课堂中微课的应用策略被引量:5
2016年
翻转课堂作为高职教学改革的新思路,能够有效解决高职语文教学课时紧张以及学生学习兴趣低等问题。高职语文翻转课堂教学中最为关键的部分就是如何应用好微课,高职语文教师需要将微课和语文教学有效地结合起来,利用微课有效导入、利用微课充分激趣、利用微课赏析作品、利用微课拓展学习,充分发挥出微课的作用,促进高职院校语文教学质量的不断提升。
张岩陆丽娜
关键词:高职语文资源整合
职业教育产教融合实训基地建设探究被引量:1
2022年
产教融合就是职业教育与相关产业的深度合作,是高职院校目前最行之有效的教育模式。产教融合实训基地建设是新时代高水平深化和推动职业教育产教融合的重要内容。通过对高职院校产教融合实训基地建设的现状和问题进行分析,结合职业院校与企业发展的实际情况,探讨产教融合实训基地建设的意义、目标和成果,并提出了具体的建设措施。
陆丽娜
关键词:职业教育实训基地建设
高职院校语文教育对学生人文素质的影响被引量:1
2013年
语文教育的首要任务是加强学生的人文素质教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,语文教学是实行人文素质教育的一个关键环节。在教学过程中,学生会与选文中的作者产生情感共鸣,逐步形成良好的个性,学生的世界观、人生观和价值观会在不知不觉中形成。加强学生人文素质教育有助于丰富学生的精神世界。
陆丽娜
关键词:语文教育人文素质世界观人生观价值观
共3页<123>
聚类工具0