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闫骄阳

作品数:4 被引量:17H指数:2
供职机构:广西师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇参与式
  • 2篇参与式教学
  • 1篇大学课堂
  • 1篇大学生
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇课堂
  • 1篇教学模式
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校
  • 1篇参与式教学模...

机构

  • 2篇广西师范学院

作者

  • 2篇闫骄阳
  • 1篇李福灼

传媒

  • 1篇延安职业技术...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高师院校参与式教学模式研究
参与式教学模式通过学生的全体参与活动,师生的互动交流,既培养了同学情谊和师生感情,使教学更贴近学生,更具有针对性和新鲜感,又丰富了学生的个人体验和经历,进而提高学生改变现状和主动认知的自信心和热情,其对培养学生的合作能力...
闫骄阳
关键词:高师院校参与式教学参与式教学模式
文献传递
论参与式教学运用于大学课堂的必要性与可行性被引量:5
2009年
课堂教学仍然是大学生专业素质教育中的重要阵地,培养人才的优劣很大程度上依赖于学校培养学生的方式上,最终将依赖于新的教育理念。从参与式教学运用于大学课堂的必要性、可行性的角度出发,对其进行了有益的探讨:论述了参与试教学是培养创新型人才的必要、参与式教学使学生成为了课堂的主人、避免老师一言堂,促进师生的情感互动有着极大的有用性;并论述了大学学生接受参与式教学的能力和大学教师教学观念的转变都是参与式教学适用大学课堂的可行性表现。
闫骄阳李福灼
关键词:大学课堂大学生参与式教学
共1页<1>
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