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金文英

作品数：2 被引量：4H指数：2
供职机构：东华理工大学更多>>
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相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇日语
  • 2篇日语听力
  • 2篇听力
  • 1篇影响因素
  • 1篇日语听力教学
  • 1篇日语专业
  • 1篇日语专业学生
  • 1篇听力技巧
  • 1篇听力教学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇东华理工大学

作者

  • 2篇金文英
  • 2篇洪海萍

传媒

  • 1篇科技风
  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于改进日语听力教学的几点建议被引量：2
2010年
听力是最难学习和掌握的一种语言能力,也是学生在学习中感到最无助的一个方面。日语听力教学一直处在日语教学的配角地位,但听力在日语交际中却有着重要的地位。因此,对于日语听力教学的研究是非常有必要的。
金文英洪海萍
关键词：影响因素听力技巧
独立学院日语专业学生日语听力学习状况调查——以东华理工大学长江学院2007级为例被引量：2
2010年
采用自编问卷调查的方式对独立学院日语专业学生日语听力学习状况进行调查。结果表明,学生学完大二进入大三阶段初期,日语听力大部分达到短句理解水平;影响听力的主要因素是词汇语法知识;学生听力学习兴趣、听力策略的运用方面存在一定的问题。
洪海萍金文英
关键词：日语听力
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共1页<1>
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