郭骞
- 作品数：13 被引量：44H指数：4
- 供职机构：重庆邮电大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 研究型学习背景下英语词汇自主学习及其意义被引量：2
- 2008年
- 在我国大力倡导研究型学习,培养学习者自主学习能力的时代背景下,通过分析国内外学者所做的有关英语自主学习的研究,针对英语词汇学习的特点,本文着力阐述英语词汇自主学习在英语语言学习中的重大意义。
- 郭骞
- 关键词：词汇词汇自主学习
- 多媒体条件下TBLT在大学英语教学中的实证研究被引量：1
- 2011年
- 任务教学法的教学思想、策略的研究,已经取得了相当大的成果,但将任务教学法理论应用到实践中进行实验设计,揭示自变量与因变量的关系的研究却相对较少。为此,笔者在大学英语课堂进行实验设计,对其效用进行分析与比较,开展实证性研究。
- 郭骞戴竹青
- 关键词：多媒体TBLT课堂教学
- 后殖民主义视角下美国黑人文学的探索被引量：4
- 2009年
- 非洲裔美国黑人文学产生发展的历史,几乎跟欧洲裔美国文学一样长,然而在美国文学研究中却长期处于"缺席"的状态。黑人文学对于民族出路问题的探讨,始终是围绕反对主流社会文化霸权这个中心目标来进行的。
- 郭骞
- 关键词：后殖民主义黑人文学
- 从认知心理学角度谈词汇记忆策略被引量：2
- 2008年
- 词汇习得是二语习得的重要一环,学习者词汇学习能力对第二语言学习效果有决定性的作用,而学习者词汇学习能力的提高与学习者对词汇记忆规律的了解有着不可分割的联系。本文以认知心理学理论为依据,概述认知心理学对词汇习得研究的影响,在分析了第二词汇习得的认知心理过程、记忆概念、过程、结构和工作原理的基础上,提出了如何发挥记忆的功能,提高第二词汇习得效率的策略。
- 郭骞
- 关键词：记忆心理认知过程二语习得
- 数字化语言学习系统教学有效性研究被引量：1
- 2013年
- 数字化语言学习系统的建设,营造了良好的语言自主学习外部环境,在优化外语教学资源、推动高校外语教育改革方面发挥了重要作用。通过调查发现,数字化语言学习系统在教学有效性方面还存在缺失。新一轮语言实验中心建设还应从数字化平台教学管理和资源建设等方面进行考量,通过数字化语言学习系统与外语课程的整合,加强教师信息素质的培训与学生自主学习监控管理,发挥数字化语言学习中心教学与应用的有效性,从而真正提升外语教学质量。
- 郭骞武芳
- 关键词：数字化语言学习系统教学有效性
- 现代多媒体条件下TBLT教学模式理据及意义
- 2008年
- 多媒体教学以其显著的优势在大学英语教学中得到了广泛应用,但是在其发展的过程中仍存在着一些问题和亟待完善的地方。本文在分析目前大学英语多媒体教学中存在问题的基础上,结合任务教学法的教学理念,探讨了在多媒体技术条件下把TBLT运用于大学英语课堂教学的理据及其实际意义。
- 郭骞
- 关键词：任务教学法TBLT多媒体教学模式
- 译者主题性选择与林语堂译《浮生六记》
- 2008年
- 本文以译者主体性为指导思想,主要从两个方面探讨林语堂翻译选择的原因:一是受译者自身素养、目的的影响,二是受当时大的社会文化环境所左右,以期发掘译者主体性翻译思想的丰富内涵,增进人们对翻译大家林语堂的翻译思想的认识,同时传扬《浮生六记》这本集中国优秀传统文化精神作品的艺术魅力。
- 郭骞
- 关键词：《浮生六记》
- 二语自主学习能力培养与元认知策略的应用
- 2008年
- 分析国内外学者有关英语自主学习的研究,针对二语习得的特点,提出元认知策略在二语习得中的运用有利于建立第二语言学习者自主学习的新模式,以激发学习者的主观能动性,培养第二语言学习者自主能力。
- 郭骞
- 关键词：元认知策略二语习得
- 影响二语词汇习得的负面因素及应对措施
- 2009年
- 词汇习得是二语习得中的一个重要环节,学习者词汇学习能力对第二语言学习效果有决定性的作用,而学习者学习能力的提高与学习者对词汇记忆效率有着不可分割的联系。通过分析国内外学者所做的有关二语词汇习得的研究,针对二语词汇习得的特点,在着力阐述影响二语词汇习得的负面因素的基础上,提出了如何克服负面因素的影响,提高第二语言词汇习得效率的方法和策略。
- 郭骞
- 关键词：二语学习负面因素
- 影响英语专业毕业论文资料搜集的因素被引量：4
- 2006年
- 影响英语专业毕业论文资料搜集的因素较多。英语专业本科生毕业论文准备阶段,应强调规范和完善论文指导的管理,细化毕业论文的个别辅导工作,加强图书资料建设。
- 郭骞李旋
- 关键词：英语专业毕业论文
