您的位置: 专家智库 > >

郭荣球

作品数:15 被引量:25H指数:3
供职机构:邵阳学院体育系更多>>
发文基金:湖南省教育厅重点项目更多>>
相关领域:文化科学生物学哲学宗教自然科学总论更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 9篇教育
  • 5篇民本教育
  • 5篇教学
  • 5篇本教
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理契约
  • 2篇质量观
  • 2篇生物学
  • 2篇契约
  • 2篇教育机会
  • 2篇教育机会均等
  • 2篇课程
  • 2篇创新教育
  • 1篇大学课堂
  • 1篇大学课堂教学
  • 1篇大众化
  • 1篇凋亡
  • 1篇冬虫夏草

机构

  • 14篇邵阳学院
  • 2篇湖南商学院
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 15篇郭荣球
  • 4篇李亚林
  • 2篇郭桢杰
  • 1篇刘向辉
  • 1篇谢小龙
  • 1篇陈松娥

传媒

  • 3篇邵阳学院学报...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇邵阳学院学报...
  • 1篇安徽教育学院...
  • 1篇天中学刊
  • 1篇内江科技
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇科技信息
  • 1篇中华人民共和...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
交叉与融合:体育综合实验课程体系构建
2015年
体育综合实验课程主要培养学生综合运用知识的能力、创新思维能力及初步的科研能力,是体育科学知识的综合运用课程.为了适应高等教育改革的新形势,满足基础教育对人才的新要求,加强体育专业实验课程的综合性、创新性和实践性,对体育专业实验课程体系、结构、内容进行调整和改革,初步探讨体育综合实验的课程目标、组织、项目设计和课程评价体系的构建.
刘向辉郭荣球陈松娥
关键词:课程体系
活动课教学与创亲教育的研究-来自中学生物学教育的报告
活动课教学是促进学生主体性发展的主要形式,而创造是人的主体性发展的最高境界,因此,活动课教学是促进教育的重要途径.活动课教学的根本目的,就是试图对现知识本位,教师中心和以传授、灌输为主要特征的课堂教学进行改造和提升,使活...
郭荣球
关键词:活动课教学主体性发展创新思维训练创新教育生物学教育
文献传递
心理契约在大学课堂教学中的形成策略
2013年
利用文献资料法等探索了我国大学课堂教学存在的问题,分析了心理契约在课堂教学中的涵义,认识到心理契约是改进大学课堂教学的有效工具。本文从构筑、实施、修复三个方面探讨了心理契约在大学课堂教学中的形成策略。
李亚林郭荣球郭桢杰
关键词:心理契约课堂教学
冬虫夏草提取物Cs-4改善人体有氧能力的研究
<正>研究目的:冬虫夏草是中药临床上的常用药,长期以来,中国人用它来抗疲劳、抗衰老和增加耐力,而“没有精神”、“容易疲劳”等常与老年人各种疾病有关。人工虫草与野生虫草在化学成分和药理作用方面具有极大的相似性。目前,有关冬...
郭荣球谢小龙李亚林
文献传递
钙稳态失衡与细胞凋亡的研究现状被引量:4
2005年
细胞胞浆钙离子浓度必须处于严格的范围,一旦钙稳态失调将导致细胞损伤或死亡.本文主要从外界因素引起钙稳态失调导致细胞死亡的作用、直接钙稳态失调所致的细胞死亡效应及钙离子在细胞凋亡中的作用等方面作一综述.
郭荣球李亚林
关键词:钙离子钙稳态细胞凋亡
认知建构模式与生物学教学的实验研究被引量:2
2004年
现代认知学习理论认为,学生的学习过程就是学生运用原有认知结构同化新知识的过程,亦即认知结的建构、转换、发展和重建的过程.在中学生物教学中,以认知建构教学模式设计、实施教学程序,有利于学生掌握知识.
郭荣球
关键词:生物教学
新时代的民本教育
2005年
历史上,民本教育具有优秀的传统:追求以“教育机会均等”为理想的普及教育,倡导以人性为基础的个性教育,探索以天下一家为原则的教育资源共享。面对知识经济时代和以人民为发展中心的世界潮流,传统的民本教育在质量观、价值观、发展观上出现了不适与危机。因此,有必要对民本教育进行改革,以赋予其新的涵义。
郭荣球
关键词:民本教育质量观价值观发展观
民本教育的历史传统——民本教育研究之一
2005年
历史上,民本教育具有优秀的传统:追求以“教育机会均等”为理想的普及教育,倡导以人性为基础的个性教育,探索以天下一家为原则的教育资源共享。面对知识经济时代和以人民为发展中心的世界潮流,传统的民本教育在质量观、价值观、发展观上出现了不适与危机。因此,有必要对民本教育进行改革,以赋予其新的涵义。
郭荣球
关键词:民本教育教育机会均等人性资源共享
创新教育与高师教育类课程教学改革研究
2004年
创新教育是培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育 ,是带有全局性的、结构性的教育革新和价值追求 ,《学会生存》早就把“培养创造性”作为当代最重要的教育目的之一。然而 ,高师教育类课程的教学缺乏创新教育。因此 ,文章提出了高师教育类课程教学的创新教育内涵、目标、实践与体系构建 ,以期推动高师教育类课程的教学改革。
郭荣球
关键词:创新教育
民本教育的不适与危机
2005年
历史上,民本教育具有优秀的传统:追求以“教育机会均等”为理想的普及教育,倡导以人性为基础的个性教育,探索以天下一家为原则的教育资源共享。面对知识经济时代和以人民为发展中心的世界潮流,传统的民本教育在质量观、价值观、发展观上出现了不适与危机。因此,有必要对民本教育进行改革,以赋予其新的涵义。
郭荣球
关键词:民本教育教育机会均等教育资源共享普及教育个性教育质量观
共2页<12>
聚类工具0