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基于AT89C51单片机实现同步机角度数字化的一种方法: 2014年; 本文阐述同步机角度数字化的原理,并介绍基于AT89C51单片机实现角度数字化方法。本文采用的角度数字化方法简单实用易于实现。; 于恩祥郭继宁; 关键词：同步机数字化单片机

一种智能真空定向凝固装置: 本实用新型提供装置一种智能真空定向凝固装置，涉及定向凝固领域，包括控制机构、定向凝固机构和固定机构，控制机构包含有操作台与控制器，控制器固定在所述操作台的顶部，操作台的一侧固定有固定底座，固定底座的顶部设置有真空抽气泵与...; 付莹于占东杨彬郭继宁邢星于震; 文献传递

12脉波大功率相控整流电路仿真实验教学设计被引量：1: 2021年; 针对学生对12脉波大功率相控整流电路理解上的难点,利用Simulink工具箱建立了12脉波相控整流电路的仿真模型.详细说明了带平衡电抗器的12脉波相控整流电路仿真模型的建立过程,分别测试了在有、无平衡电抗器情况下,不同触发角时,整流电路的输出特性.所建立的仿真模型有利于加深学生对于整流电路中平衡电抗器作用和2组并联整流桥负载的均衡原理等核心知识点的理解,可以有效弥补实验设备不足、实验操作不安全等问题.; 丁硕郭继宁张放; 关键词：平衡电抗器 SIMULINK

一种核电负荷的预测方法: 本发明适用于发电技术领域，提供了一种核电负荷的预测方法，包括获取历史核电负荷序列；将历史核电负荷序列初值预处理为零，并进行分数阶累加生成变换，得到历史核电负荷的分数阶累加生成序列；基于历史核电负荷的分数阶累加生成序列，利...; 杨洋魏洪峰王秀芹韩莹单瑜阳杨友林赵震郭继宁王东

一种基于感应加热的智能控制方法及系统: 本发明涉及传感器技术领域，具体公开了一种基于感应加热的智能控制方法及系统，包括以下步骤：步骤S1：设定电源的标准输出功率P<Sub>0</Sub>；获取电压U；设置串联的备用负载；所述备用负载的电阻可进行增大或减小的调节...; 郭继宁马征于占东

基于线性自抗扰控制的高频真空感应炉温度控制被引量：3: 2020年; 真空感应炉是对金属材料进行热处理工艺的一种高效设备。在感应加热系统中,温度的高低直接影响着加热物料的质量好坏。而如何实现加热温度的精确控制,是控制系统需要解决的关键问题。目前,大部分的温度系统仍使用PID控制方法,但PID控制中的控制参数一旦确定就只能适应一个系统,这就导致了该方法具有较差的抗干扰能力,影响了系统的控制精度以及控制速度。为了改善上述PID控制的缺点,通过在真空感应炉上进行数据采集,并应用MATLAB对系统进行辨识,提出了真空感应炉的温度控制系统的线性自抗扰控制策略。设计了用来对系统的状态及总扰动进行实时观测并给予补偿的线性扩张状态观测器,求取控制器参数的收敛范围,应用劳斯判据对系统的稳定性进行分析。最后,应用MATLAB进行设定值跟踪和抗干扰能力仿真,仿真结果表明:LADRC比传统的PID控制系统具有更快的响应速度以及控制精度,且鲁棒性更优。; 付莹李冰玉郭继宁; 关键词：时滞系统真空感应炉稳定性分析

一种真空定向凝固装置: 本实用新型公开了一种真空定向凝固装置，涉及凝固装置技术领域。该真空定向凝固装置，包括本体，所述本体的右侧开设有把手槽，所述把手槽的内壁固定连接有第一转轴，所述转轴的外侧套接有第一把手，所述本体的底部固定连接有底座，所述底...; 于震郭继宁付莹; 文献传递

基于MPF的惯性导航系统快速对准技术: 2012年; 针对目前应用于惯性导航系统初始对准中的扩展卡尔曼滤波存在对准精度低、时间长的缺点,提出一种基于模型预测滤波的快速对准技术。该方法将惯性器件测量误差视为模型误差使用MPF进行实时预测,并以此来修正惯性导航系统的平台误差角。这样,MPF不仅有效提高了平台误差角的估计精度,而且降低了系统状态变量的维数,大大缩短了初始对准时间。仿真结果表明,MPF在平台对准精度和快速性方面均明显优于EKF,初时对准时间仅是EKF的10%,而对准精度却高于EKF。; 郭继宁闫超王小旭; 关键词：惯性导航系统扩展卡尔曼滤波快速性

一种基于共振峰曲线的语音信号动态特征提取方法: 本发明提出一种基于共振峰曲线的语音信号动态特征提取方法，属于汉语音信号动态特征提取技术领域。步骤为：采集语音信号；对语音信号进行预处理；提取语音信号共振峰频率特征；按照从第一帧到最后一帧的帧序，将预处理后的每帧语音信号的...; 韩志艳王健王东周建壮郭继宁刘继行曹丽; 文献传递

OBE理念下的《电力电子技术》创新教学改革: 2023年; 电力电子技术是电气工程及其自动化专业的核心课程,是强电与弱点的接口。针对电力电子技术课程存在的背景知识创设不够广泛、知识点零散、培养的学生能力与社会需求脱轨的问题,以OBE理念为基础优化教学目标、重组教学内容、创新教学环境、完善教学评价、提高数学质量。在教学中真正做到以学生为主体,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的自主性和创新性、达到提高教学质量的目的。; 郭继宁; 关键词：电力电子技术课程改革创新教学

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郭继宁