郭真望
- 作品数：11 被引量：25H指数：3
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- 军校学历教育期班研讨式教学实践与思考被引量：3
- 2016年
- 为探索军校学历教育不同教学期班、不同课程开展研讨式教学的效果,根据研讨式教学的概念内涵、特点和类型,给出了在学历教育期班开展研讨式教学的方法、步骤;结合3个期班、2门课程的教学实践,提出了应处理好教员能力素质、学员认知能力、教学内容、授课期班人数、教学基础条件等因素与研讨式教学之间的关系.这为军校学历教育期班进行研讨式教学提供了参考.
- 周俊郭真望冯顺平
- 关键词：研讨式教学方法
- 教师素质是实施素质教育的关键
- 2007年
- 所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。作为一名教师,应具备"对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风"这些基本素质。教师素质是实施素质教育的关键。
- 郭真望刘莉
- 关键词：教师素质素质教育
- 一种复杂截面线数据的排序与轮廓分离方法被引量：4
- 2007年
- 逆向工程中通过工业CT等方式测量得到的截面线数据具有数据量大、轮廓多等特点。要对其进行特征提取或几何造型之前,必须首先进行排序和轮廓分离。本文提出了一种基于极坐标的复杂截面点云数据的排序和轮廓分离方法,与基于距离的排序算法相比,这种方法减小了相邻点搜索范围,提高了搜索效率。数据试验说明这种方法能够准确地实现复杂截面点云数据地排序和轮廓分离,而且适用于包括图象数据在内的各种数据,可以用来解决图象的轮廓跟踪问题。
- 郭真望张力宁
- 关键词：逆向工程排序极坐标
- 可展面的形状的分析和控制
- 该文就计算机辅助设计技术中常用的可展面的保凸条件和可展面的等距面的形状进行了研究.利用该文的结论,可以轻而易举地判别和控制可展面的形状,并在不画出可展的等距情况下,可以获得在关等距面形状的信息.该文目的在于更好地发展和完...
- 郭真望
- 关键词：保凸等距面
- 文献传递
- 诲人不倦,教师的真正挑战
- 2007年
- 诲人不倦是教师最可宝贵的品格。本文从教育系统外部的社会需求和教育内部规律两方面论述了诲人不倦的必要性、重要性;同时,如何诲人不倦,如何保证教育的适度性而不至于局限学生自身的创造性,文章中也提出了一些观点。
- 郭真望
- 关键词：教师诲人不倦
- 我国国防支出与经济增长的协整分析被引量：1
- 2009年
- 针对国防支出与经济增长之间的关系无一致结论,以我国1954～2004年间的国防支出与经济增长的数据为样本空间,对两者之间的关系进行协整检验.其检验结果表明,我国的国防支出与经济增长之间缺乏长期的均衡关系.再以1980～2004年的数据为样本空间,两者间则存在这种长期的均衡关系,并且经济增长是国防支出的格兰杰原因,而国防支出并不是经济增长的格兰杰原因.
- 王中艳李莎澜郭真望
- 关键词：国防支出经济增长ADF检验格兰杰原因
- 可展曲面的保凸分析被引量：11
- 2001年
- 文中对计算机辅助设计技术中常用的可展面进行了保凸分析 ,利用该结论可以轻而易举地判别和控制可展面的形状 .
- 郭真望蒋大为
- 关键词：保凸计算机辅助设计可展曲面CAGD
- 建立健全军校教学督导网络化机制被引量：2
- 2010年
- 建立健全以人为本的教学督导评价网络化机制是军校教学改革与发展的重要内容之一.根据教学督学评价工作的基本含义和遵循的基本原则,分析了当前专业技术院校教学督导评价现状,重点就加强督导评价队伍建设、建立健全以人为本的督导评价制度和网络化督导评价新体系等问题,提出了看法和改进措施.
- 刘清国郭真望冯德玉董仕斌
- 关键词：军校教学人为本
- 体系式问题研究教学法应用探析被引量：1
- 2016年
- 为推进军校任职教育深化改革,提出将体系式问题研究教学法应用于联合作战基础知识课程教学.首先分析了体系式问题研究教学法的基本内涵与实践意义,指出了体系式问题构建的方法和要求并给出了案例,然后提出了体系式问题研究教学法的组织与实施步骤以及进一步搞好体系式问题研究教学的建议.这对军事理论教学具有参考作用.
- 阮怀北郭真望张芸
- 关键词：军校任职教育教学法
- 专科班《高等数学》教学中素质培养的思考被引量：3
- 2003年
- 分析了《高等数学》教学的现状,提出了培养学员创造性思维是数学素质教育的核心,必须贯 穿于整个教学过程的各个环节.通过实施素质教育,学员的实际综合能力,自学及社会适应能力等方面显著 提高.
- 王彩仙李小纯郭真望
- 关键词：《高等数学》教学数学素质教育专科
