郭玲玲
- 作品数：13 被引量：34H指数：3
- 供职机构：山东广播电视大学计算机与通信学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 在Flash中用Sound对象实现对声音的控制被引量：3
- 2009年
- 在Flash课件的制作过程中,需要对声音素材实现精确控制。介绍了用Flash软件中的Sound对象控制声音素材的具体实现方法。
- 郭玲玲刘建超
- 关键词：多媒体课件FLASH
- 基于学习风格理论的网络学习共同体构建及其应用被引量：2
- 2014年
- 网络学习可以借助各类媒体资源建构知识,是信息时代备受学习者欢迎的学习方式之一,学习风格会影响到学习者的网络学习行为和学习效果。从教学实际出发,选取"网页制作技术"这门课程,以方便快捷的腾讯QQ为平台,阐述以Kolb学习风格模型为依据的网络学习共同体构建及应用方法。
- 郭玲玲
- 关键词：网络学习学习共同体网页制作
- 远程教育中成人学习者计算机焦虑与学习倦怠关系的实证研究被引量：2
- 2014年
- 采用问卷法对当前远程教育中成人学习者学习倦怠现状和计算机焦虑现状进行了调查,对两者进行相关分析,并以计算机焦虑为自变量对学习倦怠进行线性回归分析。结果显示:成人学习者计算机焦虑水平与学习倦怠呈显著正相关,计算机焦虑对学习倦怠具有显著的预测作用。
- 郭玲玲
- 关键词：成人学习者计算机计算机焦虑学习倦怠
- 高校教师课程说课的价值及案例设计
- 2014年
- 说课是近年来教育领域涌现出来的教学研究形式。课程说课是说课的一种类型,指对一整门课程的定位与教学目标、课程体系结构与主要内容、教学情况分析与课程教学方法手段选择等进行阐述。在分析高校课程说课价值的基础上,设计说课案例,供广大教师参考和研究。
- 郭玲玲
- 关键词：高校教师课程说课
- 开放教育中基于微课的翻转课堂模式设计——以计算机操作类课程为例被引量：11
- 2014年
- 以微课为载体构建翻转课堂模式为当前开放教育"网上学习加面授辅导"方式的发展带来了新的思路。在分析开放教育现行模式存在的问题基础上,依据翻转课堂的设计原则,以计算机操作类课程为例,设计了开放教育中基于微课的翻转课堂案例。
- 郭玲玲
- 关键词：开放教育
- 网络学习中性别差异的研究
- 计算机网络的快速发展,改变了人类的学习方式。计算机网络能够应用于教学已不再是一个疑问。然而,利用计算机网络进行学习是否对处于不同学习水平和能力的学生都有效呢?其中,性别因素是否影响着网络学习的效率?网络学习中的性别差异又...
- 郭玲玲
- 关键词：网络学习性别差异统计分析计算机网络高等教育
- 文献传递
- 基于课堂教学的PPT课件设计与使用被引量：3
- 2014年
- 伴随教育信息化的推广,PPT课件在课堂的使用成为常态,多媒体课件的课堂引入有助于以新形式传递教学信息,帮助学生思考认知,进而优化课堂教学。将针对课堂教学环境中使用的PPT课件展开分析,提出从设计到使用的合理建议,以期促进PPT课件与课堂教学更好地融合,充分发挥其对教学的促进、辅助效能。
- 郭玲玲
- 关键词：PPT课件课堂教学
- 高职生计算机焦虑、计算机自我效能与学习倦怠的关系研究被引量：1
- 2015年
- 探讨了计算机焦虑、计算机自我效能等个性因素对高职学生学习倦怠的影响。以山东职业学院计算机应用技术、电子商务、数字媒体技术三个专业的学生作为调查对象,分析了被试计算机焦虑、自我效能与学习倦怠的相关关系,提出了改进高职计算机教学,降低学生学习倦怠的相关策略。
- 郭玲玲
- 关键词：高职学生计算机焦虑学习倦怠
- 开放教育中微课的设计与制作被引量：5
- 2014年
- 随着智能终端的普及和无线技术的发展,微课逐渐成为当前在线学习和移动学习的重要学习资源。探讨在电大开放教育中微课常见的类型、应用以及如何使用Camtasia Studio制作微课程。
- 郭玲玲邹建梅
- 关键词：开放教育CAMTASIASTUDIO
- 基于网络学习共同体理论的在线学习模式探索被引量：3
- 2016年
- 在讨论网络学习共同体概念及主张的基础上,以现代多样化的学习终端和开放的互联网社交服务社群为基础、兼顾学习者特征,以网络学习共同体理论为依据构建在线学习模式,设计基于网络学习共同体理论的在线学习模式案例。
- 郭玲玲
- 关键词：网络学习共同体
