郝江波
- 作品数：37 被引量：8H指数：2
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- 从人本的审美价值观看李健吾咀华批评的古典品格
- 2012年
- 健吾先生的咀华批评,秉持鲜明的人本审美价值观与批评原则,在现实主义人文关怀的层面之上,对"人"与人性进行形而上意味的哲学探究和美学超越,这成为咀华批评古典品格的重要体现。
- 郝江波
- 关键词：人本理念现实主义审美超越
- 论当代高校校园文化建设
- 2007年
- 校园文化对大学生健全人格的形成有重要作用,在新世纪的社会情形下,高校校园文化建设显得尤为重要和迫切,笔者从校风建设、人文精神培养、开展健康文娱活动、拓展文化载体、优化校园环境等方面提出建设方案。
- 赵永军郝江波
- 关键词：高校校园文化
- 论网络文学的“大众化”立场
- 2014年
- 自20世纪90年代进入中国文坛，短短十余年，网络文学风生水起、蔚为大观，对汉语文学的整体格局、创作观念及传播机制都产生了巨大影响。在本世纪初，中国当代文坛的主流批评家们甚至还不承认网络写作为文学。李洁非“强烈主张撇开文学一词来谈网络写作，网络写作根本不是为了文学的目的而生的”；李敬泽认为“文学产生于心灵，而不是产生于网络”（分别出自《Free与网络写作》与《“网络文学”：要点和疑问》，均载《文学报》2000年4月20日）。
- 郝江波
- 关键词：网络写作中国文坛《文学报》汉语文学
- 《故乡》——知识分子的精神历程
- 2013年
- 本文对初中语文教材中《故乡》在教学参考的基础上给以新的解读,作者在"归乡"的情节模式之中体现了知识分子尤其是向自己一样的启蒙者的精神历程。
- 苏虹郝江波
- 关键词：《故乡》
- 高校德育现状探析
- 2014年
- 目前高校德育工作中的常见问题是:偏于理论化、过于理想化;缺乏人性的、贴近的教育手段;对德育理论与工作方法的研究不够重视;遭受着社会性道德危机、信仰危机的冲击。对此,笔者认为应该让德育回归现实生活,立足社会实际,拓展高校德育课程;以学生为中心,真正做到教学互动;结合学校实际情况,将德育课程与社团建设相结合。
- 郝江波
- 关键词：高校德育工作
- 出世情怀入世心——丰子恺早期散文创作中的现实关注
- 2007年
- 丰子恺早期散文创作富于隐士情怀,但从中亦可见现实关注的赤子之心。"绝缘"的审美关照和人性呼救的"护心"思想是其现实关注的独特表现,儒家的仁学和佛家的善念构成其现实关注的思想基础。
- 郝江波赵蕾
- 关键词：丰子恺散文
- 论五四文学论争中胡适角色的转变
- 2008年
- 胡适在五四时期参与的文学论争主要有两类:新文学建设论争和文化政治论争。新文学建设论争中,胡适以学者的态度、试验的精神倡导"历史的进化的文学观",创作、理论虽不乏幼稚和欠缺,但推进了整个新文学运动发展,胡适本人也因此暴得大名;在以"问题与主义"之争和"整理国故"论争为代表的文化政治论争中,继续秉持学者作风的胡适却成为新文化的"叛逆"。此间胡适论争角色变化的原因不是因为他思想、学术的倒退,而是时政潮流选择的变化,文学和文学论争的标准常常是在文学之外的。
- 赵蕾郝江波
- 关键词：文学论争
- 秀出京派 延承传统
- 李健吾是中国现代文学史著名的批评家，写了大量的批评文章。其中以两部“咀华集”最为著名，也最能代表他的风格。本文即以“咀华批评”为主要剖析对象，对李健吾的批评品格进行两方面的探究：第一，咀华批评与京派批评的关系。文学本位的...
- 郝江波
- 关键词：京派批评
- 文献传递网络资源链接
- 浅析刘庆邦小说的语言特色
- 2016年
- “短篇小说王”刘庆邦用自己独具特色的语言将灵魂和精神灌注到作品中去,雅俗相融,让小说在粗野厚重的民间气息中闪耀文学之美和人文情怀,其小说语言特色突出表现为:创造性的词语组合方式、“越轨的笔致”与舒缓沉郁的节奏性。
- 郝江波
- 关键词：小说语言特色
- 秀出京派 延承传统——李健吾咀华批评二题
- 李健吾是中国现代文学史著名的批评家,写了大量的批评文章.其中以两部'咀华集'最为著名,也最能代表他的风格.该文即以'咀华批评'为主要剖析对象,对李健吾的批评品格进行两方面的探究:第一,咀华批评与京派批评的关系.文学本位的...
- 郝江波
- 关键词：京派批评
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