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郑水仙

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：福州市连江县实验小学更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇形式教学
  • 1篇言语
  • 1篇言语表达
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课本
  • 1篇语言
  • 1篇语言形式
  • 1篇语言形式教学
  • 1篇水龙
  • 1篇水龙头
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇左手
  • 1篇袜子
  • 1篇句式
  • 1篇句式特点
  • 1篇课本
  • 1篇课文

机构

  • 3篇福州市连江县...

作者

  • 3篇郑水仙
  • 1篇刘仁增

传媒

  • 1篇福建教育（小...
  • 1篇快乐语文
  • 1篇新教师

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
帮爸爸洗袜子
2014年
“啪”一声，下班归来的爸爸把袜子扔到洗衣池。望着爸爸疲惫的背影走进书房，我心里一酸：平时爸爸工作这么累还要照顾自己，自己应该帮他做点事，不如帮忙洗袜子吧。我悄十肖来到水池边，打开水龙头，拿了个洗衣盆接着。然后，我右手抓起袜子浸入水中。顿时，一股臭味袭来，害得我赶忙用左手捂住鼻子。抓着袜子在水里搅动了好一会儿后，我才敢松开左手。这时候，臭味已经散去了。
孙胤填郑水仙
关键词：袜子水龙头臭味左手搅动
唯有步步实 方能步步高
2010年
日前，听了一位青年教师的习作指导课《学习场景描写》（人教版五年级上册第八单元）。执教者把本节课的教学目标确定为：“通过玩游戏，观察人物的动作，进而学习描写人物动作的方法，激发想象，培养习作兴趣。”围绕这一目标，课堂安排了两个主要教学环节：一、范文学习。出示～段话：“‘一、二、三、四……’随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，
郑水仙
关键词：步步高青年教师教学目标教学环节
“语言形式”教学的三个“如何”
2012年
不能停留于对课文内容的理解和感悟,必须从关注思想内容、故事情节转到言语表达上来,是近年阅读教学的自我觉醒。但在具体的课堂实践中,依然存在着不少亟待解决的问题,突出表现在三个方面:一、如何选准"语料"。
郑水仙刘仁增
关键词：课文内容言语表达语文课本花钟句式特点
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