郑卫东
- 作品数：22 被引量：183H指数：9
- 供职机构：宁波职业技术学院更多>>
- 发文基金：宁波市软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信政治法律机械工程更多>>
- TAFE课程能力标准考核方式的学习与借鉴——以宁波职业技术学院为例被引量：9
- 2011年
- 宁波职业技术学院借鉴澳大利亚TAFE课程能力标准考核方式的理念和做法,通过考试来引导和培养学生的实际工作能力和对工作的适应性,建立起以就业为导向、职业能力为本位的高职考核评价体系。其切入点有二,一是根据课程特点和能力评价要求,选择不同的考核方式;二是确定课程能力标准的评价方式。
- 郑卫东
- 关键词：TAFE课程
- 高职院校与大学生成才观被引量：2
- 2001年
- 培养什么人的问题，始终是教育的核心问题。成才是个体主观条件与社会环境相互作用的结果，是在主客观统一的实践中发展的。学校作为大学生社会化的重要场所，对大学生成才观的影响是全面的、系统和深刻的。高等职业技术院校对大学生成才观影响的主要方式是教育办学思想的影响；行业和企业直接介入培养过程的影响；教育者的影响．
- 郑卫东
- 关键词：高等职业教育大学生成才观技术型人才办学思想
- 劳动合同解除权的缺陷及解决对策被引量：12
- 2002年
- 由于劳动者在劳动关系中的弱者地位,我国劳动法的一些条文较多地规定或者强调了劳动者的权利,但是片面扩大劳动者的合同解除权,不仅没有保护劳动者利益反而对劳动者造成实质性的损害。对于劳动者的合同解除权应有具体合理的条件限制(说明),其解决方法是区分固定期限劳动合同和不固定期限劳动合同两种情况。
- 郑卫东
- 关键词：劳动合同解除权劳动法劳动关系劳动者法律缺陷
- 高职院校产学研合作教育模式的机制策略创新研究--宁波职业技术学院“院园融合”育人模式探索被引量：35
- 2012年
- 深度构建高等职业教育与行业企业合作机制是实现产学研合作教育的基本前提。宁波职业技术学院继提出"三三模式"之后,再次探索学院与地方产业园"院园融合"的新型育人模式。围绕高技能人才培养需要,政校企共建数字科技园,建设集人力资源开发与服务、科技合作与服务、产业集聚与培育三位一体的产学研合作教育基地。本文从机制和策略等方面对宁波职业技术学院的"院园融合"育人模式进行探究,为我国高职院校的产学研合作教育模式创新提供新的借鉴。
- 苏志刚郑卫东贺剑颢
- 关键词：产学研合作教育
- 促进宁波市现代职业教育改革与发展的建议
- 2015年
- 近十年来,宁波市职业教育发展迅速、成绩巨大,在全国处于领先地位。在宁波快速的经济增长中,宁波职业教育为宁波经济的快速发展提供了充足的智力支持。目前,宁波共有高职院校6所,其中,国家示范高职1所,省级示范高职1所;高职高专学生共有5.46万人。宁波共有中等职业学校39所,其中国家级重点职业学校21所,国家级改革发展示范学校10所。
- 民盟宁波职业技术学院支部课题组郑卫东
- 关键词：宁波经济实习实训职业院校教师产业转型升级基础文化课
- 电子商务提升产业集群竞争能力的SWOT分析研究——以宁波为例被引量：4
- 2014年
- 笔者通过对电子商务和产业集群概念的辨析,理清了两者间的内在联系,并介绍了宁波市典型产业集群应用电子商务现状。在此基础上,以SWOT为工具,详细分析了电子商务提升产业集群竞争能力的优劣势、机遇和威胁,并相应提出了提升电子商务应用的解决策略。
- 贺剑颢郑卫东
- 关键词：宁波经济交易规模传统产业集群中国化工网
- 构建高职院校教学质量保障体系的研究与探索--从数据采集走向数据管理被引量：22
- 2011年
- 建构高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是改革高等职业教育人才培养工作评估的一项重要举措,为强化高职院校自我质量监控意识起到了积极作用。然而要在学校层面建立质量保障体系,还需学校自己建立数据采集平台,并逐步将数据采集发展为数据管理。
- 郑卫东
- 关键词：质量保障体系数据采集数据管理
- 政校企一体创业园发展模式研究被引量：1
- 2013年
- 政府、企业、学校合作共办大学生创业园,政府提供支持大学生创业和园区发展的政策,企业提供社会服务,学校进行创新创业教育,提供人才支撑。本文从模式上对"政校企一体"创业园进行研究,为我国大学生创业园发展模式创新提供新的思路。
- 周晨郑卫东
- 关键词：大学生创业园
- 围绕素质和能力 提高学生就业竞争力
- 2006年
- 文章总结了宁波职业技术学院坚持以“素质为核心、能力为基础”的育人理念,对人才培养模式的改革进行的研究与实践。重视学生的职业能力培养和素质教育,促进了学院就业率、提高了学生就业水平。
- 郑卫东
- 关键词：就业竞争力素质教育高等职业院校毕业生就业指导
- 高职高专机电类人才创新能力的培养与探索被引量：7
- 2006年
- 本文论述了提高机电类学生创新能力的途径,从师资建设、人才培养方案和实践教学体系三个方面提出培养学生创新能力的思路。
- 范进桢郑卫东袁豪杰
- 关键词：高职高专院校师资建设实践教学体系教学方法机电类专业
