郑卫东
- 作品数：33 被引量：99H指数：5
- 供职机构：上海海洋大学更多>>
- 发文基金：上海市教育发展基金会“阳光计划”项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理天文地球更多>>
- 地方特色高校人事人才工作改革创新之路的探索
- 2010年
- 人事人才工作的改革与创新是地方特色高校发展中面临的重大问题,如何探索有效的途径各高校需直面应对,以上海海洋大学近年来的实践为例,重点介绍了改革、创新中的相关特色与亮点,以期对地方特色高校的实践产生借鉴意义。
- 郑卫东程彦楠李杲孙涛
- 关键词：人事人才特色高校
- “双一流”建设背景下地方高水平特色大学内部治理能力建设探索——以上海海洋大学为例被引量：2
- 2018年
- 建设世界一流大学和一流学科,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策。在此背景下,推动地方高水平特色大学深度转型发展,既适应现代大学理念又彰显地方特色,是一项复杂的系统工程。近年来,上海海洋大学在治校理念、治理制度、治理组织、治理路径、治理队伍等方面进行了积极探索与实践,为地方本科高校完善内部治理、推进治理能力现代化提供了新视野、开拓了新路径,具有理论和现实意义。
- 郑卫东刘伟轩兴荣
- 高校防止利益冲突机制建设的思考被引量：1
- 2015年
- 利益冲突是指公职人员在执行公务时由于公私利益间的矛盾影响其职务行为公正性和廉洁性的境况。“利益冲突是产生腐败的重要根源”当前已是国际共识。国外在半个世纪前就开始了防止利益冲突的研究与实践，很多国家将其作为预防腐败发生的重要手段而广泛见诸立法并得以严格执行，且成效显著。
- 郑卫东许杰江卫平
- 关键词：高校预防腐败职务行为执行公务廉洁性
- 高校学科发展的核心保障要素探析——以上海市为例被引量：1
- 2010年
- 以上海高校为例,在分析影响高校学科发展的内在因素与外在诉求的基础上,从高校内涵建设的视角,提出高校学科发展中需重点关注与把握的四个保障要素——学科发展动力、学科发展方向、学科发展机制、学科发展氛围。
- 李杲郑卫东
- 关键词：学科规划
- “十二五”期间高水平特色高校人事人才工作的瓶颈与突破探析被引量：1
- 2013年
- "十二五"期间,高校人事人才工作面临新的形势,存在着外部制度的从严趋势与高校改革内生动力之间的矛盾、前期改革制度的惯性与新改革诉求的冲力之间的矛盾、整体推进与单项突破之间的矛盾、学校目标的一元化与员工价值多元化之间的矛盾,为实现人事制度改革的突破,推进现代大学制度的建立,应着力推进整体性改革,着力进行体制与机制的创新,着力员工培养、服务的完善,着力员工激励的突破。
- 郑卫东李杲
- 关键词：人事人才
- 总报酬模型视野下高校教师激励机制要素分析被引量：6
- 2011年
- 人力资源管理总报酬模型理论丰富了人才激励的内涵,在理念和内容层面,均为新时期高校教师激励提供了借鉴,在总报酬模型视野下,高校教师激励机制的建立,应突出激励导向、激励战略、激励对象、激励方式等要素,多种范畴策略并举,形成有效激励,从而为实现大学目标提供保障。
- 李杲郑卫东
- 关键词：高校教师激励
- 高校落实党风廉政建设党委主体责任背景下的廉政风险防控探析被引量：18
- 2015年
- 高校廉政风险防控工作经过多年实践取得了一定成效,但随着工作推进的越来越深入,也走进了一个亟待突破的瓶颈期。在落实党风廉政建设党委主体责任背景下,能否牵住高校党委主体责任这个"牛鼻子",对破解当前廉政风险防控工作的僵局有着深远意义。深化高校廉政风险防控工作,高校党委在落实党风廉政建设主体责任过程中,要抓好教育宣传,以"廉政服务"理念引导师生思想到位;科学合理配置权力,做好规范指引;突出工作重点,把好廉政风险管理的梳理、评估、预警关;坚持"于法周延,于事简便",做好内控制度的规划与设计;以科技助力打造廉政风险自动预警平台;强化高校纪委监督责任,着力破解廉政风险防控中的失控难题。
- 许杰郑卫东
- 关键词：高校廉政风险防控
- 经济学视角下高校人力资源管理观念探析被引量：4
- 2010年
- 从经济学的视角分析了高校人事管理与人力资源管理的联系与区别。在此基础上,从边际效用递减规律、机会成本、木桶定律、鲶鱼效应、示范效应、马太效应和执行力等角度对高校如何进行人力资源管理创新,提高管理效率,优化人力资源配置提出了相应的策略。
- 郑卫东姜启军李杲
- 关键词：经济学高校人力资源管理
- 地方特色高校教师考核评价模式存在的问题及修正与创新——基于上海海洋大学网上考核评价的实践被引量：2
- 2008年
- 科学的教师考核评价模式是现代大学制度的重要组成部分。以上海海洋大学教师网上考核评价的实践为例,从考核评价的理论、方法与技术、组织机制、实施效果等方面分析了现有考核评价模式中存在的问题及修正方向,以期对地方特色高校科学构建教师考核评价模式具有借鉴意义,并提出在教师评价过程中要实现质性分析与量化评价、内部评价与外部评价、自我评价与他人评价、学术自治与行政控制的平衡,建立形成性评价制度的目标。
- 程彦楠郑卫东李杲孙涛
- 关键词：高校教师考核评价模式信息系统
- 高校海洋学科发展要素探析被引量：10
- 2010年
- 加强高校海洋学科的建设,是我国科技兴海战略的内在诉求,其发展受到海洋学科内在逻辑的影响。在发展中应着力培养海洋学科团队,凝练海洋学科规划,建立海洋学科保障机制,发展海洋学科文化,彰显学科建设与海洋经济发展的互动性。
- 李杲郑卫东
- 关键词：高校海洋学科
