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邹蕾蓉

作品数:17 被引量:16H指数:2
供职机构:九江学院更多>>
相关领域:建筑科学艺术文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇建筑科学
  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇设计素描
  • 3篇视觉
  • 3篇素描
  • 3篇教学
  • 2篇设计素描教学
  • 2篇视觉思维
  • 2篇思维
  • 2篇素描教学
  • 2篇画板
  • 2篇建筑
  • 1篇底板
  • 1篇底面
  • 1篇样式
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇艺术造型
  • 1篇再利用
  • 1篇照明
  • 1篇照明设计

机构

  • 13篇九江学院
  • 2篇江西师范大学
  • 1篇江西理工大学

作者

  • 15篇邹蕾蓉
  • 2篇钟艳
  • 1篇龚双双
  • 1篇曾宪任
  • 1篇李华锋
  • 1篇吴莉莹
  • 1篇徐殊
  • 1篇熊晓洁
  • 1篇徐姝
  • 1篇李建华
  • 1篇王海燕
  • 1篇谢彬

传媒

  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇包装工程
  • 1篇美术大观
  • 1篇农业考古
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇九江学院学报

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2014
  • 4篇2009
  • 5篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
透视庐山老别墅的建筑特征被引量:2
2009年
本文以庐山老别墅建筑为主要研究对象,对别墅的建筑材料、结构、庭院景观三个方面进行阐述和分析。系统分析庐山别墅的建筑特征,对庐山近现代别墅建筑文化的传承具有一定的价值,也对当下庐山老别墅建筑的修复和改造工程提供较为系统的理论依据。
邹蕾蓉李华锋钟燕
关键词:建筑
工科艺术设计专业知识框架体系的研究被引量:1
2007年
本文针对目前九江学院工科艺术设计专业教育中出现的问题和现行教学体系进行分析,探讨如何适应市场对人才的需求、突出办学特色,并对确立适合我院工科艺术设计专业的知识框架体系作了思考。
邹蕾蓉徐姝
关键词:工科艺术设计
一种平行辅助制图画板
本发明提出了一种平行辅助制图画板,包括四边具有连通滑轨的矩形画板以及两端在滑轨中滑动的直尺,所述直尺与矩形画板的长边等长;所述直尺的一端通过第一连接构件在滑轨中滑动;所述直尺的另一端通过第二连接构件在滑轨中滑动,同时,直...
邹蕾蓉冯瑶瑶曾宪任
一种平面设计绘图工具拼装式收纳装置
本发明属于收纳装置技术领域,尤其为一种平面设计绘图工具拼装式收纳装置,包括收纳箱、锁环、十字隔板、箱盖、提手、锁扣和中隔板,所述锁环安装在所述收纳箱的正面,所述锁扣固设在所述箱盖一侧,所述锁环和所述锁扣相扣合,本发明箱盖...
邹蕾蓉
文献传递
绿色包装设计探析被引量:12
2009年
运用绿色原则对包装设计进行思考,探讨可持续发展的绿色包装设计:即考虑材料来源(尽可能使用回收材料);用最少的材料实现包装功能;尽量减少用料种类等。同时结合一些成功案例启发艺术设计专业的学生或从业者的设计思维,最终形成"绿色包装设计思维"。
邹蕾蓉熊晓洁谢彬
平行辅助制图画板
1.本外观设计产品的名称:平行辅助制图画板。;2.本外观设计产品的用途:用于制图。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
冯瑶瑶邹蕾蓉黄晓芳林水萍钟心瀛刘安安
庐山近代建筑的保护和再利用被引量:1
2009年
阐述庐山近代建筑的发展、保护和再利用,提出庐山别墅群旅游体验的再利用定位。从"参与体验"和"形式体验"两个角度提出了一系列庐山近代历史建筑保护和再利用的建议。
邹蕾蓉钟艳
关键词:历史建筑再利用
健康的照明设计被引量:1
2007年
照明设计是一个极其复杂的领域,本文通过对灯具及光的运用方式来阐述其对人的作用和健康的使用方法。其最大的特点在于提醒设计师们在做照明设计时不仅要重视灯具的造型更应充分关注(包括光照度、材料、角度、位置以及空间等问题的分析)。着重提出了照明对健康的重要性。
吴莉莹邹蕾蓉
关键词:照明设计
眼与心——浅论设计素描教学
设计素描与现代设计教学之间的紧密关系,致使对设计素描教学理论的可靠性,教学方法的可行性以及教学成果的有效性的思索和研究成为必然。本文对设计素描教学中所遇到诸多问题提出自己的想法与思考,即观念上首先明确设计素描是植根于传统...
邹蕾蓉
关键词:设计素描教学视觉思维美术教育教学方法艺术造型
文献传递
眼与心
设计素描与现代设计教学之间的紧密关系,致使对设计素描教学理论的可靠性,教学方法的可行性以及教学成果的有效性的思索和研究成为必然。本文对设计素描教学中所遇到诸多问题提出自己的想法与思考,即观念上首先明确设计素描是植根于传统...
邹蕾蓉
关键词:设计素描教学视觉
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