邓小林
- 作品数：13 被引量：84H指数：6
- 供职机构：中南大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 湖南省高校体育教师职业心态状况的调查分析被引量：19
- 2003年
- 采用查阅文献资料、访谈、问卷调查与数理统计等研究方法 ,以湖南省普通高校体育教师为个案 ,从工作心情、工作乐趣、成就体现、工作压力、工作地位 ,再择业倾向以及对学校感受等方面考察分析了体育教师职业心态状况 ,提出了调整体育教师职业心态的建议 。
- 尚成邓小林刘震
- 关键词：高校体育教师职业心态职业心理素质工作压力
- 一种从铜冶炼烟灰中回收金属铜与锌的方法
- 本发明公开了一种从铜冶炼烟灰中回收金属铜与锌的方法，采用NH<Sub>4</Sub>Cl-NH<Sub>3</Sub>溶液为浸出剂，在常温下从铜冶炼烟灰中浸出铜、锌，过滤分离后采用萃取剂LIX-84-IT选择性萃取铜，负...
- 杨声海邓小林陈永明何静张志明唐谟堂周美根
- 文献传递
- 太极拳和篮球运动对老年人骨代谢影响的比较被引量：21
- 2002年
- 老年人常年坚持太极拳运动和篮球运动都可以对骨骼系统形成良性刺激 ,有效地减少体内骨矿物质的自然丢失 ,使老年人骨密度保持稳定 ,并有效调节骨钙与血钙之间的动态平衡。但可能是运动强度或者是运动年限的影响 ,篮球运动在骨密度和和骨矿物质的保持方面作用更明显。
- 陈志斌海宛平邓小林
- 关键词：太极拳篮球运动老年人骨密度骨密度测定骨矿物质
- 新中国男子篮球竞赛格局发展的量化分析被引量：9
- 2003年
- 研究目的:揭示中国男子篮球竞赛格局近50年发展变化的内在规律。研究方法:文献资料法、数理统计结合巴雷托截集法、百分位数法、相关分析法。主要结果和结论:新中国男子篮球竞赛格局近50年的发展变化与地理分布和经济发展密切相关,在自然发展和过渡阶段与地理分布的相关程度较大,而提高发展阶段,经济因素的作用更重要;传统劲旅成绩滑坡的主要原因是缺乏政府和企业的强有力的支持。
- 郭涤李忠邓小林
- 关键词：男子篮球
- 强化呼吸教学对提高少儿蛙泳教学质量的意义被引量：4
- 2005年
- 通过对少儿蛙泳培训班学生进行对比实验,结果显示,运用强化呼吸的教学方法优于传统教法,能够激发少儿学习游泳的兴趣,有利于蛙泳完整技术教学效果的提高。
- 邓小林熊国庆海宛平
- 关键词：呼吸教学蛙泳教学质量少年儿童
- 在身体素质训练中发挥高校学生的主体性被引量：2
- 2002年
- 身体素质训练效果的暂进性和迟效性 ,决定了它的长期性和训练者的主体性。怎样解决好高校学生对体育教学的认识 ,使学生在课堂上学到锻炼的方法而不仅只是训练的技术 ,以便学生离开了教师和课堂也能科学地进行锻炼 ,从而稳步提高身体素质水平并养成终身锻炼的习惯 。
- 曹超海宛平邓小林李志刚刘一兵
- 关键词：身体素质训练高校主体性终身体育
- 一种高纯无水氯化锌的生产方法
- 本发明公开了一种高纯无水氯化锌的生产方法。采用氨-氯化铵溶液常温下从含氧化锌的物料中配合浸出锌，浸出液采用两段逆流锌粉置换除杂；得到的Zn(II)-NH<Sub>3</Sub>-NH<Sub>4</Sub>Cl溶液，用H...
- 杨声海邓小林陈永明邹美捷
- 文献传递
- 大学生体育消费特征及现状的调查与分析被引量：10
- 2006年
- 主要运用问卷调查法、文献资料法等方法,对湘潭市3所普通高校的300名男女大学生的体育消费动机、消费水平及其消费结构进行了调查研究·结果显示,湘潭市大学生对体育消费总体上持肯定态度,大学生消费呈现多元化特征,但大学生体育消费仍处在一个较低的水平,体育消费以实物消费为主,制约体育消费的主要因素为时间、经济支付能力、体育场地设施等,并据此提出了建议·
- 邓小林涂绍生海宛平
- 关键词：大学生体育消费
- 湖南高校特困生体育活动和体育消费调查与举措被引量：1
- 2008年
- 采用文献资料检索,问卷调查和数理统计等研究方法,对湖南高校特困生的体育活动和体育消费现状进行分析研究。结果表明:高校特困学生参与必要性体育活动,带有明显的应试教育功利目的,对充分性体育活动的非凡价值缺乏认识,而特困生的体育消费呈广渠道多流向,表现出量入为出的行为特征,针对研究结果提出了相关建设性意见和举措。
- 郭涤邓小林张外安
- 关键词：特困生体育活动体育消费
- 湖南省少数民族地区中学体育教师专业发展现状与对策研究
- 2008年
- 运用访谈、问卷调查等研究方法,通过对湖南西部少数民族集中的张家界、吉首、怀化三地区部分中学体育教师的调查研究,从师资队伍现状、专业发展的状况、专业发展的动力,在职培训的目的与方式等方面考察分析了教师专业发展的需求。归纳并提出了体育教师专业发展的对策,旨在加快提高少数民族地区中学体育教师的整体素质。
- 邓小林尚成熊国庆海宛平
- 关键词：体育教师
