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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇艺术

主题

  • 5篇音乐
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  • 1篇印象主义
  • 1篇印象主义音乐

机构

  • 8篇北京教育学院

作者

  • 8篇赵楚
  • 1篇陈雁飞
  • 1篇李惠玲
  • 1篇陈惠
  • 1篇宋忠志
  • 1篇袁立新
  • 1篇潘建芬
  • 1篇赵志雄

传媒

  • 4篇艺术教育
  • 2篇北京教育学院...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
耕耘绿色园丁 发展体育艺术——京郊中小学音体美骨干教师培训探索与研究被引量:5
2006年
为了转变农村教师观念,提升农村教师专业水平,加快农村青年教师成长速度,北京教育学院体育艺术学院在广泛调研基础上启动了“绿色耕耘——京郊音体美骨干教师培训与发展行动计划”。“精专业、懂教学、通技能”的总体培训目标,“理论学习—交流研讨—考察诊断—考核评价—总结提高”的培训模式,模块化的课程体系与高质量的专家讲座,人性化的组织管理与高质量的培训过程,保证了培训工作的顺利开展。
陈雁飞宋忠志潘建芬赵楚袁立新赵志雄
关键词:京郊
音乐教师继续教育中钢琴课教学的探究
2010年
在音乐教师继续教育的钢琴课中,应重视钢琴弹奏教学的特殊性及钢琴即兴伴奏教学的重要性,并将两者更好地结合,只有钢琴弹奏程度提高才能提高音乐理论水平,更好地分析理解各类音乐作品,更好地用钢琴进行伴奏,进而更好地应用到中小学音乐教学中。
赵楚
关键词:继续教育钢琴即兴伴奏
浅谈舒伯特钢琴即兴曲出现的必然性
2009年
一、顺应时代发展的要求 19世纪以前的音乐主要为王公贵族们服务,音乐家一般受雇于王公贵族,专门为他们进行创作,并在贵族阶级的家庭里演奏,音乐家们活动的传统场所也主要是宫廷和教堂。然而,随着社会的发展,
赵楚
关键词:即兴曲舒伯特钢琴贵族阶级音乐家
歌琴和,多维组合——探讨由民歌改编的钢琴曲的创作风格
2020年
根据民歌主题改编的钢琴曲是我国钢琴作品的重要组成部分,除了民歌的主题在这些作品中的再现和改编,也再次进行了素材的整理与重组。从创作技法上看,都以民歌曲调为主题,发展手法多以装饰变奏为主,与民族化的和声语言相结合,加以钢琴技巧化的织体处理,在曲调上民族化、弹奏技法上西洋化,和声上则兼顾了中西方的进行特点并突出民族风格,给了民歌别样的音响效果,使民间旋律产生了新的色彩。因为这些民歌曲调广为流传,已成为大家非常熟悉喜欢的旋律,因而它们比较容易为广大音乐爱好者所接受并在教学中广泛采用;因为熟悉旋律,再去欣赏钢琴作品时,从中更能感受到传统民间音乐、钢琴特有的音色与表现手法、民族化的和声等多维组合带来的新的享受。
赵楚
关键词:民歌歌唱性
中国古典诗词歌曲钢琴伴奏风格的探究
2020年
随着近现代中国音乐文化的巨大转型,民族传统音乐的发展和中西音乐文化间的融合,成为当代音乐的主流。自钢琴这种西方乐器进入中国社会文化生活以来,几代音乐家、钢琴家就以各种方式致力于本土钢琴音乐的创作与弹奏。除了独奏作品,更有很多作曲家把创作视角转向了采用钢琴伴奏的创作方式为古典诗词谱曲。这些作品是我国艺术歌曲的重要补充部分,丰富了艺术歌曲的内涵,又结合了本民族的审美表现和文化传统。为这些歌曲弹奏钢琴伴奏时,要表现旋律与诗词所要表达的意境与情致,同时还要注意民族化的音乐语言表述,这样才能更好的表现音乐风格。
赵楚
关键词:艺术歌曲钢琴伴奏
探索评价模式 促进学生发展——对中小学生音乐学习评价的研究被引量:4
2006年
本文以中小学生健康成长为基础,结合新一轮基础教育课程改革对学生学习进行发展性评价的要求,论述了有利于学生发展和能力提高的评价原则,评价内容和评价方式,意义在于和音乐教育工作者共同研究符合国家课程要求的发展性评价模式,以促进和激励中小学生的音乐学习和发展。
李惠玲陈惠赵楚
关键词:音乐评价
如何落实音乐继续教育的实效性
2009年
文章认为作为学历教育的延伸,在职音乐教师培训是培养优秀基础音乐教育工作者的重要环节,对基层音乐教师的培训只有突出针对和实效性,才可能避免教育投资的重复性浪费,确实起到提高基层音乐教师的执教水平和基础音乐教育质量的根本目的。
赵楚
关键词:非学历教育教学实践教学改革
德彪西《阿拉伯风》第一首弹奏分析
2010年
《阿拉伯风》第一首是德彪西的早期作品,既有浪漫主义音乐的特征,又有明显的印象主义音乐的痕迹,是钢琴教学中了解与掌握弹奏印象主义音乐作品的优秀教材。
赵楚
关键词:印象主义音乐德彪西
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