赵丽央
- 作品数：26 被引量：70H指数：5
- 供职机构：温州大学瓯江学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程温州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 基于CART的种植业上市公司增持行为分析
- 2020年
- 种植业是国民赖以生存的产业之一,近几年受政府扶持力度也逐渐加大。随着中国经济的不断发展与进步,种植业中积累着海量的数据资料,而这些资料往往隐含着有用的信息,数据挖掘技术的应用使得这些迫在眉睫的问题迎刃而解。文章首先结合数据挖掘技术中的CART算法对种植业进行数据分析,通过缩减了输入变量数目及修改中止规则,有效地削弱了冗余,使决策树更为简明,有利于理解;分析重要股东增持行为的影响因素,选出较为优秀的种植业企业,并进行了规则检验,具有一定的实际应用价值。
- 谢翠华罗建利朱闻慧赵丽央李宝珍
- 关键词：种植业数据挖掘决策树
- 工程建设投标决策中的SWOT方法运用被引量：5
- 2006年
- 结合实际案例,分析了SWOT分析法、模糊综合评判法和决策树在工程建设投标决策中的运用情况,以此说明方法运用在投标决策中的重要性和有值得推广和借鉴的意义。
- 赵丽央赵立广
- 关键词：投标决策SWOT模糊综合评判法决策树
- 信息服务在温州社区建设和管理中应用的几个问题
- 2002年
- 21世纪是个信息化的时代,信息走进经济,走进教育,也走进人们的生活。信息服务将使人们的生活更加丰富、更加便捷、更加舒适。本文主要就信息服务在温州社区建设和管理中应用的客观必然性、重要作用及其存在的主要问题进行阐述,并在此基础上提出大力发展社区内信息服务业的几点措施。
- 赵丽央
- 关键词：信息化信息服务社区建设社区管理信息市场建设信息产业
- 基于“赛、教、学”融合的教学模式实践探索——以独立学院电子商务专业为例被引量：1
- 2019年
- 互联网时代,独立学院电子商务专业对人才培养的应用型要求尤为突出,立足专业培养特色,分析独立学院"赛、教、学"融合的教学模式提出背景,探讨学科竞赛融入电子商务专业的教学过程实践,最后通过调查验证实践的效果,得出"赛、教、学"融合的教学模式对于独立学院应用型创新人才培养具有一定的意义。
- 赵丽央谢翠华
- 关键词：学科竞赛教学模式
- 永嘉淘宝村对农村经济发展的影响分析
- 2016年
- 随着信息技术和经济的不断发展,电子商务进入规模发展和快速扩张的阶段。淘宝村作为农村电子商务的重要组成部分,能够有效地促进农村经济发展,对农村经济转型升级具有重要意义。本文以永嘉淘宝村为研究对象,在调研基础上深入分析永嘉淘宝村的形成因素及对当地农村经济发展的影响,并针对现阶段淘宝村发展过程中遇到的典型问题,从政府、企业与村民三个方面提出思考与建议,旨在为淘宝村和农村经济的协调发展提供借鉴。
- 赵丽央潘姬熙
- 关键词：电子商务农村经济
- 大学城信息资源共享体系构建的探讨被引量：6
- 2006年
- 本文通过对浙江几个大学城信息资源共享的现状调查,就目前我国大学城信息资源共享难以实现的原因进行了较详细的分析总结,并提出了构建大学城信息资源共享体系的设想。
- 赵丽央
- 关键词：大学城信息资源教育信息化现代教育技术
- 以职业能力培养为中心的《物流管理》项目化教学模式实践探索--以独立学院电子商务专业为例被引量：1
- 2020年
- 互联网时代,独立学院电子商务专业对人才培养的应用型要求尤为突出。文章立足专业培养特色,分析独立学院以职业能力培养为中心的《物流管理》项目化教学模式提出背景,探讨项目化教学模式实践,最后通过调查验证实践的效果,得出项目化教学模式对于独立学院应用型创新人才培养具有一定的意义。
- 谢翠华赵丽央曾乐天
- 关键词：教学模式
- 我国高校教育信息化综合评价的探讨被引量：1
- 2006年
- 通过对我国教育信息化评价现状的分析,提出了建立高校教育信息化综合评价体系模型,进而探讨我国高校教育信息化综合评价指标体系,以期为我国高等教育信息化的进一步发展提供一点思路。
- 赵丽央周飞
- 关键词：教育信息化综合评价
- “互联网+”背景下大学生返乡创业的影响因素与对策研究被引量：4
- 2019年
- 随着国家各个层面对创新创业活动的鼓励与支持,大学生纷纷抓住“互联网+”机遇,利用电子商务技术与手段返乡创业。本文通过调查分析大学生返乡创业的影响因素,积极探索大学生返乡创业就业促进农村电商化发展的对策。
- 赵丽央兰茜鲍淼铃
- 关键词：电商影响因素
- 大数据背景下统计学专业课程教学研究
- 2018年
- 大数据为统计学发展提供了新的平台,同时也为统计学专业的课程教学提出了新的挑战。本文首先分析了大数据赋予统计学专业人才新的要求,在此基础上探讨了本人在教学上的想法和思考,认为应从问题驱动教学、加强实验教学、依托科技竞赛三方面入手,让学生真正理解统计思想,掌握统计计算与计算机编程能力,具备"用数据思考"的能力,让统计学真正成为推动大数据处理与分析的有力工具之一。
- 陈秀平赵丽央
- 关键词：大数据实验教学
