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贺笑青

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:河南农业职业学院更多>>
相关领域:艺术农业科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇农业科学

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生艺术团
  • 1篇学生艺术团
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐创作
  • 1篇音乐基础
  • 1篇音乐基础知识
  • 1篇音乐鉴赏
  • 1篇音乐专业
  • 1篇音乐专业学生
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇职高
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇消极

机构

  • 3篇河南农业职业...

作者

  • 3篇贺笑青

传媒

  • 2篇河南农业
  • 1篇美与时代(美...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈音乐的两面性
2008年
社会主义市场经济下,中国音乐是开放的、多元的,这种宽松的文化氛围使音乐艺术呈现出鱼龙混杂的态势,使音乐像任何事物一样出现了正负两方面作用的分化。纷繁的音乐通过多种现代媒体进入校园、家庭,不可抗拒地渗入一个个审美心理尚未成熟的心灵。音乐教育就是要利用好音乐的积极作用,重视和提高学生的审美素质,培养他们对音乐的鉴赏判断能力,并为审美教育探索出更有效的教育方式。
贺笑青
关键词:音乐消极作用
探析影响非音乐专业学生声乐学习兴趣的非智力因素被引量:2
2012年
以河南农业职业学院应用英语专业幼儿教育方向2010级的78名学生为调查对象,进行了影响学生声乐课学习兴趣的问卷调查,通过对调查结果进行分析,找出了影响非音乐专业学生学习声乐兴趣的非智力因素,其中以动机、兴趣、情感、意志和性格五种影响学生学习声乐的非智力因素为论点,分析研究提高非音乐专业学生学习声乐兴趣的教学方法。
贺笑青
关键词:非音乐专业声乐教学非智力因素
高职高专音乐教学模式改革之我见——浅议“小集团”合唱教学被引量:7
2008年
目前大多数高职生不具备音乐基础知识,高职高校音乐课的功能徘徊在美育和德育的边缘,音乐真正的美很难让学生有所领会。"小集团"合唱教学法有利于打破目前高职高专传统的教学模式,从而引导学生主动参与音乐实践,提高学生的音乐审美能力,培养学生的创造性思维,锻炼学生的组织能力和团队协作能力。
贺笑青
关键词:高职高专院校大学生艺术团音乐创作音乐基础知识音乐鉴赏合唱教学
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