贺春湘
- 作品数：13 被引量：50H指数：3
- 供职机构：西南大学荣昌校区更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论哲学宗教政治法律更多>>
- 学术自由：大学生命的真谛——中世纪大学与现代大学学术自由的对比和反思
- 2012年
- 自中世纪起，学术自由就成为大学的一种理念，随着大学的不断发展，学术自由的发挥仍是学者们关注的问题。文章从中世纪大学享有学术自由的保障条件谈起，针对现代大学学术自由所面临的挑战，并对此作了一些反思。
- 贺春湘
- 关键词：中世纪学术自由
- 论大学生自我教育能力的缺失与培养被引量：3
- 2009年
- 随着终身教育时代的到来以及人们主体意识的增强,自我教育在现代社会中的作用日益凸显,引导大学生的自我教育具有重要的现实意义。教育者要转换角色定位,引导大学生认识到自我教育的意义,树立正确的自我教育意识,积极发挥自身的主体作用,高校管理者要创设良好的自我教育氛围,有效地促进大学生的自我教育。
- 贺春湘
- 关键词：大学生自我教育能力主体性
- 当前师范生师德教育研究
- 教师是帮助学生增长知识和思想进步的引导者，教师素质如何将直接影响到学生的身心发展和教育的成效。要肩负起为国家和社会培养高素质人才的历史重任，教师必须要以具备良好的师德作保证。师德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范...
- 贺春湘
- 关键词：师范生素质教育教师专业化职业道德
- 文献传递
- 试论当前学校中的惩罚教育被引量：3
- 2008年
- 当前赏识教育和无批评式教育理念正逐步得到人们的提倡,惩罚在学校教育领域中成为了一个极其敏感的话题。笔者认为完全取缔任何形式的惩罚教育也不符合当前学校的教育教学实际。文章对当前惩罚教育在学校中出现的两个误区进行了剖析,并对如何在学校中实施惩罚教育作出相应思考。
- 贺春湘王兴兵
- 关键词：惩罚教育学校教育自我教育
- 学习化社会视野下的教学价值取向论析被引量：3
- 2009年
- "]学习化社会"的到来,引起了学校教育各个方面的巨大变革,这种变革对学校教育的目的和价值产生了极大的影响,进而导致教学价值取向也随之发生变化,概括起来主要有三种教学价值取向,即主体性教学价值取向、可持续性学习的教学价值取向、开放性教学价值取向。
- 贺春湘王开富
- 关键词：学习化社会教学价值取向主体性
- 试论辅导员在免费师范生职业生涯规划辅导中的作用被引量：1
- 2012年
- 免费师范生的职业生涯规划对其今后的职业发展有着重要的意义,免费师范生具有自身的特殊性,如何对免费师范生开展有效的职业生涯规划辅导,增进其对教师的职业认同感,成为高校辅导员的重要职责;而高校辅导员在这方面具有自身的优势,有利于加强对免费师范生的职业生涯规划辅导。
- 贺春湘
- 关键词：高校辅导员免费师范生职业生涯规划辅导
- 学术自由:大学生命的真谛——中世纪大学与现代大学学术自由的对比和反思被引量：1
- 2009年
- 自中世纪起，学术自由就成为大学的一种理念，随着大学的不断发展，学术自由的发挥仍是学者们关注的问题。文章从中世纪大学享有学术自由的保障条件谈起，针对现代大学学术自由所面临的挑战，并对此作了一些反思。
- 贺春湘
- 关键词：中世纪学术自由
- 学术自由：大学生命的真谛——中世纪大学与现代大学学术自由的对比和反思
- 2009年
- 自中世纪起，学术自由就成为大学的一种理念，随着大学的不断发展，学术自由的发挥仍是学者们关注的问题。文章从中世纪大学享有学术自由的保障条件谈起，针对现代大学学术自由所面临的挑战，并对此作了一些反思。
- 贺春湘
- 关键词：中世纪学术自由
- 免费师范生职业生涯规划的必要性及价值论析被引量：11
- 2009年
- 免费师范生的职业方向已基本确定,但由于受自身的心理发展特点、职业规划的现状以及免费师范生就业政策等因素的影响,要求他们进行职业生涯规划。进行职业生涯规划有利于促进免费师范生实现自我价值、坚定职业理想、提高职业准备意识。
- 贺春湘王开富
- 关键词：免费师范生职业生涯规划
- 当前学风建设的新问题与对策被引量：4
- 2011年
- 学风是衡量一个学校办学水平的重要指标,文章通过分析高校学风建设中面临社会变迁、认识误区以及生源结构及专业思想不稳等引发的学风问题,提出了充分认识影响学风建设的根源是抓好学风的前提,深切理解高校工作的中心是抓好学风的关键,正确处理主导和主体的关系是学风建设的重点,系统设计学风建设长效机制是建设优良学风的长期保证等对策建议。
- 穆奎王芝英朱兆荣郑曙明鲁靖康贺春湘
- 关键词：学风建设影响因素
