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贝承训

作品数:23 被引量:207H指数:4
供职机构:华南理工大学更多>>
发文基金:广东省自然科学基金广东省重点科技攻关项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学一般工业技术文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇理学
  • 5篇一般工业技术
  • 4篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 2篇电子电信
  • 2篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇教学
  • 7篇物理实验
  • 5篇实验教学
  • 4篇微波吸收
  • 3篇大学物理
  • 3篇大学物理实验
  • 3篇微波吸收特性
  • 3篇物理实验教学
  • 3篇吸波
  • 3篇吸波材料
  • 3篇介电
  • 3篇SR
  • 2篇电损耗
  • 2篇启发性
  • 2篇启发性原则
  • 2篇教学效果
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育
  • 2篇介电损耗
  • 2篇教学改革

机构

  • 22篇华南理工大学
  • 3篇广州大学
  • 2篇广东白云学院
  • 2篇中南大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 22篇贝承训
  • 6篇王达
  • 5篇陈明光
  • 4篇梁海生
  • 4篇刘崇进
  • 4篇倪新蕾
  • 3篇谢志文
  • 2篇林春景
  • 2篇周克省
  • 2篇韩光泽
  • 2篇彭传正
  • 2篇陈明东
  • 2篇胡湘岳
  • 2篇张建功
  • 2篇张伶俐
  • 1篇谢汇章
  • 1篇姚若河
  • 1篇于黄中
  • 1篇李斌
  • 1篇黄河

传媒

  • 6篇中山大学学报...
  • 2篇合成材料老化...
  • 1篇安徽大学学报...
  • 1篇华南理工大学...
  • 1篇原子与分子物...
  • 1篇高分子材料科...
  • 1篇功能材料
  • 1篇计算机自动测...
  • 1篇中国稀土学报
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇广西物理
  • 1篇实验室科学
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多普勒效应测速实验仪的改进被引量:2
2009年
对多普勒效应实验仪的机械组成部分及微处理程序进行改进,使之能够测量运动方向不在连线RS[1](超声发射器和接收器在同一时刻的连线)上的速度。这使得实验更加贴近实际应用,有助加深学生对多普勒效应理论的理解,充分认识理论转化为实际应用的过程及其重要性。
张伶俐贝承训黄绍江
关键词:多普勒效应超声波
自旋团簇量子主方程的复合动力学对称性和热力学性质
2007年
基于三同核线型自旋团簇(每个粒子的自旋为S=1/2)的非自治量子主方程,研究了处于热辐射场中的自旋团簇的热力学性质.利用新颖的代数动力学方法,即引入动力学群的左右表象,不仅发现了自旋团簇的一个子空间态具有的SU(2)U(1)U(1)结构,而且对该子空间态在演化中所产生的耗散和退相干性质进行了计算.
张伶俐贝承训马佳洪
关键词:量子信息量子计算
改革实验考核方法,提高实验教学质量被引量:36
2006年
结合物理实验课程的特点及其在素质教育中所起的作用,对物理实验课程教学方法进行了改革和探索,对学生物理实验成绩进行综合性考核,从而提高物理实验教学质量。
梁海生倪新蕾贝承训
关键词:物理实验教学质量
高分子材料电阻型湿敏元件光辐射预老化处理的实验与研究被引量:2
1999年
采用了光辐射预老化处理高分子材料电阻型湿敏元件,并通过测量预处理湿敏元件前后的电阻值和长期跟踪测试来研究其性能变化。结果表明,被适当的光辐射如氦氖激光预老化处理湿敏元件的感湿特征量的线性和长期稳定性变好了,其它性能变化不大。
刘崇进贝承训陈明光倪新蕾梁海生
关键词:高分子材料湿敏元件光辐射
开展研究性实验教学,提高教学质量被引量:2
2008年
把研究课题引入到实验教学中,实践表明,研究性实验改变了过去传统的实验教学方式,融合多门学科和本学科的多个知识点,促进学生对已学知识的消化吸收,提高了教学质量。
贝承训王达马在光
关键词:实验教学教学改革研究性实验
CDIO教学模式在超声光栅实验教学中的实践被引量:1
2016年
CDIO教学模式是高素质工程技术人才培养的重要途径,基于CDIO教学模式的大学物理实验教学探索具有重要意义.以CDIO教学模式中的"做中学"为基础,从教学构思、教学设计及课堂操作等方面探讨了CDIO模式在"超声光栅"实验教学中的具体应用.教学实践表明,CDIO教学模式有益于培养学生的创新能力和团队协作等方面的能力.
陈明东袁嘉成王达贝承训
关键词:CDIO模式物理实验超声光栅
基于CDIO模式的大学物理实验的教学改革实践被引量:4
2012年
根据CDIO模式,为了培养学生解决实际问题的能力、交流沟通能力和团队合作精神,对大学物理实验课进行了新的教学设计。通过"磁阻效应的测量"实验的教学实践,结果显示,取得较好的教学效果。
刘崇进贝承训彭传正周晓明林春景
关键词:CDIO模式大学物理实验教学改革教学效果
La_(0.8)Sr_(0.2)Mn_(1-x)NixO_3微波吸收特性被引量:2
2007年
采用溶胶-凝胶法制备La0.8Sr0.2Mn1-xNixO3(y=0.12,0.14),用X射线,扫描电镜对样品结构和形貌进行了表征,用HP8722型矢量网络分析仪测定样品2~18 GHz损耗角正切及微波吸收特性曲线,发现y=0.14,样品厚度2.0 mm,吸收峰值达到了14 dB,10 dB以上吸收带宽达到了3.5 GHz。对该材料的电磁损耗机理进行了研究,发现在频率12.08 GHz附近有突变发生,2~12.08 GHz频段损耗主要以介电损耗为主,12.08~18 GHz频段损耗是以磁损耗为主。
王达胡湘岳贝承训周克省
关键词:吸波材料稀土锰氧化物
导电聚苯胺的特性,应用及进展被引量:78
2003年
导电聚苯胺是极有前途的导电聚合物 ,它能够广泛地应用于二次电池、金属的防腐、电致发光器件的电极修饰等方面。文中综述了导电聚苯胺的结构、特性、应用前景。
于黄中陈明光贝承训黄河
关键词:导电聚苯胺导电聚合物掺杂
La_(0.8)Sr_(0.2)Mn_(0.86)Fe_(0.14-x)Co_xO_3的微波吸收特性被引量:1
2009年
用溶胶-凝胶法制备了La0.8Sr0.2Mn0.86Fe0.14-xCoxO3(x=0.01,0.02,0.03)粉晶,用XRD表征了其晶体结构,用微波网络矢量分析仪测量了样品在2-18GHz频率范围内的复介电常数和复磁导率,根据测量数据得到了微波反射率与频率的关系曲线.结果表明:La0.8Sr0.2Mn0.86Fe0.13Co0.01O3厚度为1.80mm时,吸收峰高27.9 dB,2-18GHz吸收带宽5.3GHz;厚度为2.00mm时,吸收峰高26 dB,2-18GHz吸收带宽4.9GHz.从电、磁损耗角正切看,样品既有介电损耗又有磁损耗,但介电损耗要大于磁损耗.同时掺杂Fe、Co改变了Mn^3+O Mn^4+体系的输运性质,改变材料的电磁参数可改善材料的微波吸收性能.
贝承训王达姚若河李斌
关键词:吸波材料复介电常数复磁导率
共3页<123>
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